Anjeun 4 taun heubeul: Development na Milestones

Gening, anjeun indungna ka-lami opat taun! Opat taun olds hirup hirup ka fullest, sahingga paling tina unggal kasempetan pikeun diajar, ulin jeung tumuwuh. Salaku kalawan unggal taun saméméh éta, taun kalima dina kahirupan anak anjeun anu ngeusi hiji host pembelajaran tur ngembangkeun fisik, emotionally, socially, sareng nu sanesna. Daptar ieu ngawengku sababaraha kamajuan leuwih umum yén hiji-lami opat taun baris ngalaman.

1 -

Parenting a 4 taun heubeul

Kadé catetan, bari ieu tungtunan, unggal anak tumuwuh béda jeung di Pace sorangan. Aya host faktor béda lamun datang ka sabaraha jeung laju anu anak tumuwuh, ti Jumlah duduluran ka sabaraha sering anak socializes kalawan batur, mun pangalaman hirup. Mun anjeun mibanda patalékan atanapi kasalempang wewengkon ngembangkeun anak anjeun, ngahubungan pediatrician, guru anjeun preschool atawa panyadia daycare, atawa dipercaya ahli ngembangkeun PAUD lianna.

2 -

Kamekaran sosial jeung emosional dina 4 Taun olds

Anjeun bakal mimiti aya bewara Anjeun-lami opat taun ieu dimimitian tempo duanana socially na emotionally, najan hal anu penting pikeun inget yen manehna masih nyoba pikeun meunangkeun cecekelan dina émosi nya. Tantrums watek anu jadi kirang na kirang sering jadi anak anjeun geus diajar coping mékanisme, tapi hiji acara hirup utama, kayaning move, cerai, atawa kalahiran sibling a pasti bisa mangaruhan moods jeung paripolah anak anjeun. Tetep eta dina pikiran lamun aya bewara naon parobahan disposition anak anjeun. Bari sawawa dipercanten (mom, dad, nini), masih aya sumber utama interaksi anak anjeun, pamanggih babaturan na peers anu dimimitian jadi leuwih penting.

Di dieu Kang naon sejenna tiasa nyangka segi ngembangkeun sosial jeung emosional ti anjeun 4 taun heubeul:

• Ngabogaan pamahaman leuwih gede emosi sorangan, yén batur ngarasa aranjeunna teuing, tur yén parasaan batur dina kaayaan anu bisa jadi béda ti na sorangan.
• Bari sababaraha opat taun olds henteu thrilled ngeunaan pamanggih misahkeun ti indungna atawa caregiver , aranjeunna biasana bisa ngadalikeun marabahaya maranéhanana.
• Ampir kabéh instansi tina antrian paralel (dua atawa tilu barudak maén sisi-demi-sisi tinimbang saling) anu musna. Muter koperasi jeung barudak sejen keur pinuh dilebetkeun.
• Janten hadé dina masalah-ngarengsekeun sarta ngabogaan cecekelan alus dina kumaha carana ngasupkeun solusi anu bakal ngajadikeun eureun dulur (atawa sahanteuna nyoba).
• Ngawangun friendships nyata, malah bisa boga "sahabat".
• Tumuwuh empati, sarta bakal nyobian konsol batur anu keur kesel.
• Masih Sigana ka sawawa dipercanten pikeun mantuan lamun diperlukeun.

3 -

Kamekaran kognitif di 4 Taun olds

Kawas -lami 3 taun , ngembangkeun kognitif dina-lami 4 taun teu ngan ngeunaan fakta diajar na dasar akademik. Diajar pikeun barudak umur ieu ogé envelops diajar ngeunaan diajar - cara nanyakeun na kumaha carana ngolah informasi kana pamahaman. Anjeun 4 taun heubeul dipikaresep ngabogaan loba patarosan nu bisa atawa teu bisa nyaho jawaban ka . Nu penting nyaeta keur inget yen anjeun panutan anak anjeun, jadi sanajan lamun henteu weruh hal, demonstrate ka anak anjeun nu penting teu nyerah sarta ngajelaskeun yén anjeun bisa coba pikeun manggihan jawaban nu babarengan.

Di dieu Kang naon sejenna tiasa nyangka segi ngembangkeun kognitif di anjeun 4 taun heubeul:

• explodes ngembangkeun basa. Anjeun-lami 4 taun kudu nyaho ngeunaan 2.000 kecap tur nambihan ngeunaan opat nepi ka genep kecap anyar sapoé.
• Paningkatan dina fokus. anak anjeun kudu bisa diuk masih panjang jeung difokuskeun naon anu keur ceuk - utamana lamun éta hal anu kapentingan aranjeunna.
• Tiasa nyetél gol pikeun sorangan - numpak hiji dua-fahad, diajar ngompa ayun a, jsb
• Hayang nyieun kaputusan dina sorangan, sarta aranjeunna biasana luyu, kayaning picking kaluar pakean sorangan atawa milih jajan.
• Expresses minat dina nyobian hal anyar, naha éta téh hal aranjeunna disaksian, baca ngeunaan dina buku, atawa nempo dina televisi.
• Bisa jadi engrossed dina topik tunggal dimana maranéhna kudu diajar unggal hal tunggal tentang topik eta, lajeng pindah ka hal anyar.
• Mimiti némbongkeun minat dina diajar hurup na identifying maranéhanana di ngaran nya.
• Miwarang pikeun pitulung lamun diperlukeun, tapi ogé bisa boga ide nu sae naon leyuran kedah.
• Tiasa rhyme kecap.
• Tiasa retell kalawan akurasi cukup alus carita favorit.
• Nembongkeun hiji minat diajar sacara umum.
• Mungkin bisa ngabentuk hurup na di sababaraha hurup hal handap.
• Mun anak nyerat kaluar kecap, aya biasana aya spasi antara aranjeunna.
• Bisa nulis kénca-ka-katuhu, sarta luhur-to-handap, sanajan lamun anak ngalir kaluar ti ruangan, hurup bakal ditulis dimana wae aranjeunna cocog.
• Ngartos beda antara hurup jeung angka.
• Mungkin bisa disada kaluar sora hurup.
• paling dipikaresep tiasa cacah nepi ka 10, sarta mungkin bisa nangtukeun angka kaluar tina sekuen.
• Understands konsep angka - yén jumlah opat ngawakilan opat kembang atawa opat bal.
• Bisa cocog objék anu ukuran jeung bentuk sarua.
• Ngalengkepan 20-sapotong teka.

4 -

Pangwangunan fisik dina 4 Taun olds

Salaku heubeul 4 taun tumuwuh sacara fisik, anjeunna henteu ukur tumuwuh taller, tapi anjeunna teu meunang cecekelan hadé on na kotor sarta kaahlian motor rupa . A-lami 4 taun keur terus diajar ngeunaan kumaha carana ngontrol awakna na téh leuwih gampang coba hal anyar sabab hasilna.

Di dieu Kang naon sejenna tiasa nyangka segi ngembangkeun fisik di anjeun 4 taun heubeul:

kaahlian motor

• Boga kasaimbangan hébat jeung kontrol mun leumpang, ngajalankeun, jumping, hopping, skipping, sarta marching.
• Nyaeta beuki sadar tempat nya di spasi na nyaeta kurang kamungkinan kana nabrak kana batur bari pindah.
• Bisa nyekel bal badag.
• Tiasa dribble bal maénbal.
• Tos ningkat koordinasi panon-leungeun, nu ngakibatkeun hiji kamampuh pikeun ngalengkepan puzzles, stringing manik sareng nu sanesna.
• Bisa motong jalur kalayan gunting.

Pangwangunan fisik sakabéh

• Understands na kieu (tanpa keur ditanya) aturan kaamanan kayaning, "Ulah nyabak kompor, éta panas!" atawa "Urang kudu tahan leungeun di tempat parkir."
• Tiasa pakéan diri .
• Bisa ngumbah leungeun nya sorangan .
• Tiasa sikat huntu nya jeung pangawasan.
• Nyaeta right- atawa ditinggalkeun-dibikeun.
• Tiasa nganggo utensils tanpa pitulung.

5 -

Kamekaran Basa Sunda dina 4 Taun olds

Opat taun olds anu pasti dipikawanoh for kabawa chatterboxes, sakumaha basa maranéhna tumuwuh (naon anu maranehna nyebutkeun na naon maranéhna ngarti) dina hiji laju astounding. Anjeun-lami 4 taun kudu boga ngeunaan 2,500-3,000 kecap yén Aisyah understands ku ulang kaopat nya. Ku ultah kalima nya, éta bakal balon keur leuwih 5,000.

Pikeun mantuan Anjeun opat taun heubeul nuluykeun kana jalur ieu, ngan tetep ngawangkong! Ngajawab patalékan (malah lamun teu nyaho jawaban), maca, jeung meunang preschooler Anjeun pamikiran ngeunaan kecap ku nanyakeun patarosan nya ngeunaan naon anu ningali tur lakukeun.

Di dieu Kang naon sejenna tiasa nyangka tina segi basa jeung ngembangkeun verbal dina anjeun 4 taun heubeul:

• Rata-rata umurna opat taun learns opat nepi ka genep kecap anyar sapoé.
• Learns kecap ku dédéngéan aranjeunna dina konteks lajeng lumaku yén kecap dina paguneman sorangan.
• Ogé acquires kecap tina dédéngéan buku baca kalawan tarik.
• Bisa mimiti ngarti waktos dina watesan lega - nu poé dina saminggu jeung bulan taun .
• Bisa nuturkeun multi-hambalan arah - "Pindah kana dapur, meunang sapatu anjeun, sarta mawa ka kuring."
• Migunakeun volume luyu lamun diomongkeun.
• Bisa ngabejaan carita lengkep nu ngajadikeun rasa.
• Henteu ngeureunkeun sakumaha remen.
• Understands aturan paguneman (antosan ngobrol dugi baé lianna geus dieureunkeun diomongkeun), sarta nyaéta bisa nuturkeun aranjeunna.
• Bisa cicing dina topik dina paguneman, tapi remen kabukti paguneman ka diri.
• Teu ogé conversing on telepon teh.
• Boga cecekelan geulis alus dina struktur kalimah - bisa nyarita dina kalimat kompleks.