Diajar naha pubertas precocious bisa ngabalukarkeun masalah pikeun tweens
Pubertas mangrupakeun transisi tangguh pikeun tween wae, tapi sabagian barudak manggihan eta leuwih hese tibatan batur. Barudak anu dimimitian pubertas ngora ti peers maranéhanana boga malah leuwih tantangan pikeun nyanghareupan. pubertas Precocious, atawa mimiti pubertas, ieu jadi beuki loba umum, didieu naon kolotna kudu nyaho lamun anak dimimitian pubertas dina umurna ngora pisan.
Dampak negatif
The dampak negatif tina pubertas mimiti di katresna geus documented ogé, sarta kolotna tweens bade liwat pubertas precocious kudu sagala informasi maranéhna bisa meunang guna hadé mantuan anak maranéhanana sarta malah ulah poténsi tantangan.
Di dieu nu tilu hipotesis ilahar dibahas keur naha pubertas precocious miboga éfék négatif dina katresna tween.
Teuing teuing Moal lami deui
Sababaraha psikolog yakin yén ngembangkeun kudu lumangsung dina urutan tangtu dina urutan janten optimal. Contona, barudak kedah ngalaman sosial, tangtu kognitif milestones jeung emosional sateuacan aranjeunna siap endure nu rigors tina rumaja. Mun pubertas lumangsung teuing mimiti, aranjeunna bisa kénéh jadi completing sababaraha ngembangkeun psikologi diperlukeun ti budak leutik nalika puber datang. Hasilna, mimiti-maturing katresna bisa jadi overwhelmed ku stressors tina rumaja jeung nu loba parobahan anu marengan pubertas . Hasilna, pubertas mimiti di katresna ngabogaan dampak negatif. Aya sababaraha bukti panalungtikan dina rojongan ti kieu, nu disebut "tahap terminasi hipotesa". Dina sababaraha hal, mimiti-maturing tweens ulah sigana jadi leuwih rentan kaserang ka stress ti maranéhanana peers ilaharna berkembang.
Perasaan Béda Than peers
Perasaan béda ti peers mangrupakeun tantangan konstan pikeun tweens na teens sarta éta teu heran nu katresna bade liwat pubertas sooner ti peers nya dipikaresep moal ngabandingkeun sorangan ka batur. kieu, disebut "deviance hipotesa", contends nu mana wae miang tina average Kala developmental nyaeta stres.
Dina basa sejen, barudak jeung tweens ongkos pangalusna lamun maranéhna ngalaman milestones developmental sabudeureun waktos sakumaha lolobana peers maranéhanana. Dina rojongan teori ieu, geus kapanggih yén duanana mimiti-maturing na telat-maturing rumaja anu beuki distressed ti "dina waktu" rumaja.
Ngalaman loba teuing transisi di Sakali
Tungtungna, sababaraha psikolog yakin yén stress of transisi simultaneous pangalusna ngécéskeun dampak negatif tina pubertas mimiti di katresna. Ngarojong tina "sababaraha hipotesa transisi" contend yén tweens do pangalusna lamun aranjeunna ukur kudu ngadamel hiji atanapi dua transisi kahirupan utama iraha wae dibikeun. Mun pubertas datang kitu mimiti nu eta coincides jeung transisi lianna - kayaning transisi tina dasar ka sakola menengah - lajeng tween nu bisa ngalaman stress gede ti kasebut nya peers. Aya sababaraha rojongan panalungtikan keur hipotesa ieu. Contona, budak anu tempo di sabudeureun mimiti SMP geus kapanggih janten langkung distressed ti jalma anu ngalaman pubertas rada engké.
Naha hipotesis ieu Matéri
Sadayana, eta ayeuna can écés persis naha pubertas prématur boga misalna hiji dampak negatif kana tweens, sarta nyieun sangkan loba tantangan pikeun kulawarga.
Jeung panalungtikan satuluyna, ilmuwan bisa pinpoint nu sahiji hipotesis ieu - atanapi kombinasi aranjeunna - nyadiakeun katerangan pangalusna. Lamun maranehna ngalakukeun, urang mudahan baris ogé diajar kumaha pangalusna pikeun merangan konsékuansi disturbing of pubertas dini. Ieu hususna penting salaku pubertas mimiti janten beuki umum .
Catetan: Upama anak anjeun anu bade liwat pubertas precocious éta penting pikeun komunikasi wae masalah anak anjeun encounters kalawan pediatrician nya. Dokter anak anjeun bakal tiasa nulungan anjeun ngartos kumaha carana ngarojong pangalusna tween Anjeun. Komunikasi tantangan na masalah jeung dokter anak anjeun, sarta jadi aya ngadangukeun nalika tween Anjeun perlu muka nepi ngeunaan widang naon waé tantangan manehna teu ngarti.
artikel ieu diropéa on 9 Juli 2016, ku Jennifer O'Donnell.
sumber:
Ge, Xiaojia, Conger, Rand, & Elder, Jr, Glen. Hubunganna antara pubertas na marabahaya psikologi di budak rumaja. Journal of Panalungtikan on rumaja. 2001. 11: 49-70.