Program Reading ditujukeun Kudu Anjeun Apal Ngeunaan

Decoding nu Béda tingkat Program Reading

Lamun anjeun nuju nyobian mutuskeun buku naon nu bakal matak pangalusna mun gaduh on rak buku anak anjeun, bisa jadi matak ngabingungkeun ka sosok kaluar naon tingkat buku mésér. guruna ngalaporkeun ceuk urang maca hiji tingkat buku husus atawa huruf, kartu laporan na nyebutkeun ceuk urang maca dina atawa di luhur satingkat kelas na sagala uji coba Kab geus dipigawé laporan anjeunna dina hiji lexile tangtu.

Naha éta jadi teuas sangkan rasa eta sakabeh? Alesan jadi loba kolot mungkas nepi baffled ku bacaan jeung buku tingkat ditujukeun éta aya loba program bacaan béda nu make guru pikeun ngatur buku.

Diajar Ngeunaan Program Reading Béda

1. Basal atanapi Level Kelas
Nalika guru nyebutkeun anak anjeun maca dina, luhur atawa handap tingkat kelas, manéhna bisa jadi basing yén dina sistem bacaan basal diadopsi ku kabupaten sakola. penerbit atikan kayaning McGraw-Hill, Houghton Mifflin, sarta témbal Pearson nyebarkeun sababaraha program bacaan basal komprehensif nu ngasupkeun bacaan, kosakata, ejahan jeung nulis kana hiji sistem. The buku teks jeung workbooks dibéré bareng anu ditujukeun ku kelas.

2. Fountas Pinnell dipandu Level Reading
pendekatan bacaan nu dipandu mun melek nyaéta sistem loba dipaké. Ieu diwangun ku Irene Fountas na Gay Su Pinnell sarta ngagunakeun sistem alphabetic lengkep ka meunteun buku dina hiji tingkat kelas.

Anu ngandung harti yén grader 1st anjeun henteu dugi ka mung Kelas 1 atanapi Level 1 buku; anjeunna boga sakabeh lingkup variability therein. The Fountas na Pinnell ditujukeun Buku Website boga database of ampir 20.000 buku ditujukeun ti mana mun milih.

Dipandu A anak tingkat bacaan anu dievaluasi dina awal program ku maké buku anak geus pernah maca sateuacan, disebut buku patokan .

Guru bakal nyimpen hiji Rékam ngajalankeun sahiji kasalahan anjeunna ngajadikeun, ménta sababaraha patarosan nalika anjeunna geus rengse tur ngitung tingkat-Na. Hiji anak kudu bisa maca jeung akurasi lisan ngeunaan 95 persen na boga skor pamahaman kira 75 persén saméméh anjeunna ngalir ka tingkat salajengna.

3. developmental Reading Penilaian (Dra)
The Development Penilaian Reading, leuwih ilahar disebut Dra, nyaéta sarupa Level Reading nu dipandu dina éta siswa dites di awal program ngagunakeun buku patokan. Sanajan kitu, éta Dra mangrupakeun alat buku ditujukeun tur prestasi standardized tés nunda babarengan jeung dijual ku parusahaan pendidikan, Pearson. Ukuran test akurasi lisan, fluency, sarta pamahaman sarta nyadiakeun skor nyata handap, handap, tingkat kelas deukeut, di, atawa luhur. Saatos tekad anu dijieun, anu buku pakait anu numerik ditujukeun ti 1 nepi ka 80.

4. kerangka Lexile
ukuran lexile anak anjeun téh paling dipikaresep janten hiji nu katingali dina nguji sakola informasi kirimkeun ka kolot sanggeus keu tinggi-patok nguji geus réngsé sarta hasil disusun. lexile nu ditangtukeun sanggeus anak anjeun geus dicokot hiji test bacaan standardized, paling umum anu mangrupa skolastik Reading inventory (Sri) uji.

Ukuran Lexile dibasajankeun 200 nepi ka 1700+ sarta bisa dipaké pikeun nyokot buku nangtang tur luyu.
5. Reader gancangan
Gancangan Reader (atawa AR) program nu rada beda ti sejenna ditujukeun maca program di yén éta téh program dumasar-komputer. software Reader The gancangan ngamungkinkeun mahasiswa nyandak kuis ngeunaan buku aranjeunna geus maca, boh dina program bacaan dipandu atanapi sorangan jeung dibangkitkeun laporan dumasar kana hasil tina tés. Murid bisa nyokot kuis software-generate atawa guru bisa nyieun patarosan sorangan. program nu kadangkala dikritik keur teu pilari cukup taliti dina pamahaman, salaku kuis melek teu mindeng nanyakeun nu merlukeun kaahlian pamikiran urutan luhur.

Warta alus éta sakabéh sistem bacaan ieu ditujukeun jeung skor maranéhanana bisa dirobah antarana unggal lianna. Kanyataanna, aya sababaraha grafik sadia ti loba penerbit béda pikeun ngan Tujuan éta. Di dieu aya sababaraha keur genah anjeun: