Naon WISC Subtests assess
Lamun geus narima laporan ngeunaan Skala Wechsler AKAL anak anjeun pikeun Barudak (WISC) hasil, anjeun bisa heran, naon aptitudes ayeuna keur dites. Di dieu téh pituduh naon unggal bisa nyebutkeun ngeunaan abilities anak anjeun.
inpormasi
The Émbaran subtest ngagambarkeun dua faktor di anak urang ngembangkeun basa jeung pangaweruh. The richness lingkungan verbal anak urang salila ngembangkeun na ieu reflected dina dana pangaweruh.
Kamampuh pikeun nyimpen pangaweruh yén dina mémori jangka panjang, ngelingan dinya, sarta verbal nganyatakeun eta mangrupa pangabisa individu anu diukur ku subtest Émbaran.
kamiripan
Dina raraga basa toko sarta informasi dina mémori jangka panjang, manusa ngagunakeun prosés categorization na conceptualization nu tumuwuh tina beton jeung abstrak. The kamiripan subtest ngarebut pangabisa anak urang mun mental ngolah informasi lisan, Nyieun kategori sarta informasi conceptualizing di toko mémori jangka panjang. Ngaliwatan kursus ngembangkeun anak urang, kaahlian konseptual maranéhna kamajuan tina beton jeung nalar abstrak, hiji prosés nu geus reflected dina subtest kamiripan.
kekecapan
The Kekecapan subtest ngagambarkeun duanana pangaweruh anak urang kecap sarta pangabisa urutan luhur ka ngararangkay kecap ku hartos maranéhanana, pikeun meunangkeun informasi nu, sarta nganyatakeun eta kalawan fluency verbal. Ieu rada hiji tugas canggih deui mendemonstrasikan boh richness lingkungan basa anak urang jeung kamampuhna alam pikeun ngolah basa éta.
carana ngarti
The pamahaman subtest ieu dumasar kana pamahaman sosial, skill nu aya kakurangan dina loba barudak kalawan disabilities learning atawa ADHD. Pamahaman sosial nu underlies nu subtest pamahaman ieu greatly dipangaruhan ku lingkunganana. judgment etika bisa jadi kurang pikeun rupa-rupa alesan-intelektual, lingkungan, jeung emosional.
Pikeun barudak kalawan skor pamahaman subtest lemah nyata, instruksi langsung di kaahlian sosial bisa jadi diperlukeun. Deui, kinerja subtest pamahaman ieu patali jeung pangabisa anak urang pikeun nganyatakeun diri verbal.
blok Desain
Hiji tés murni tina kecerdasan perceptual, Blok Desain téh hijina subtest Perceptual yén faktor beurat kalawan kecerdasan sakabéh. Blok Desain bakal masihan anjeun clue alus mun leuleuy poténsi intelektual. Sanajan kitu, Blok Desain mangrupakeun tugas visual-motor jeung kinerja goréng bisa jadi developmental atanapi patali ka kakurangan motor.
Angka Apan Subtest
The angka Apan subtest mindeng kaasup ti administrasi WISC-III sarta henteu diperlukeun keur nangtukeun skor IQ. Ieu téh kaasup kana hiji assessment sahiji faktor katelah Merdika ti Distractibility. Hiji examiner mungkin nganggo angka Apan subtest ka ngasongkeun mungkin diagnosis ADD / ADHD, utamana lamun eta correlates jeung Merdika séjén ti Distractibility subtests-Aritmatika sarta Coding. Luhur angka Apan skor nyarankeun pangabisa punjul konsentrasi sarta ngapalkeun informasi oral dibere. Catet yén dina WICS-IV, angka Apan ieu kaasup dina IQ Full-Skala dina Mémori Skala ngagawekeun ku subtest anyar disebut Letter-Jumlah Sequencing.
Coding
Hiji subtest kinerja metot nu ukuran skill visual-motor, Coding méré clues mun deficiencies dasar dina pagelaran visual-motor diperlukeun pikeun tulisan. Alus memori jangka pondok ngaronjatkeun kinerja on coding. Ogé faktor kalawan kabébasan tina distractibility tur kamampuhan pikeun konsentrasi keur ngalengkepan tugas motor visual dina konstrain waktos.
gambar parantosan
Skill reflected ku subtest Gambar parantosan teu acuity visual; éta diskriminasi visual. anak kedah kasampak di sakabeh visual dibere jeung nganalisis bagian na pikeun ngaidentipikasi naon anu leungit. Hiji tugas kawilang basajan, kinerja ngaganjel dina anak kalayan disabilities learning bisa jadi patali jeung kasusah visual-perceptual atanapi kasadaran lingkungan.
Catet yén Gambar parantosan anu ngaleungitkeun di WISC-IV.
gambar susunan
Leuwih pajeulit batan Gambar parantosan, kinerja unggulan merlukeun confluence pangabisa visual perceptual, pamahaman sosial, sarta pamikiran urutan luhur jeung tata. A kalemahan dina Gambar susunan subtest bisa nyarankeun kakurangan di salah sahiji atawa sakabéh abilities ieu. Catet yén susunan Gambar ieu ngaleungitkeun di WISC-IV.
obyék Majelis
Skor Majelis Objék subtest ngagambarkeun kaahlian visual-motor konstruksi teka. anak kedah nganalisis obyék jeung nyusunna objek visual sakabeh ti bagian na dina konstrain waktos. Catet yén Objék Majelis geus ngaleungitkeun di WISC-IV.