A psikolog anak alamat absenteeism dumasar kahariwang-
Dupi anjeun gaduh kasusah meunang anak anjeun indit ka sakola? Sakola panolakan masalah umum nurutkeun Christopher Kearney, Ph.D, a psikolog anak klinis jeung diréktur tina UNLV sakola Child klinik panolakan jeung Kahariwang Gangguan. Diajar kumaha eta bisa mangaruhan anak anjeun na kumaha carana ngubaran eta.
Sakola panolakan vs sakola Phobia
Sakola panolakan mangrupa absenteeism dumasar kahariwang-nu teu ningali ka sieun husus.
Absenteeism dumasar-sieun, sok disebut phobia sakola , mah béda jeung manglaku ka ukur minoritas leutik kids.
Aya ogé béda antara panolakan sakola jeung kabiasaan panolakan sakola, nu ngawengku loba alesan nu teu dumasar kana kahariwang . Bisa kaasup skipping sakola pikeun sosialisasi jeung babaturan.
Tanda panolakan Sakola
Anjeun bisa nempo hiji pola anak anjeun kelas leungit atawa mahluk chronically tardy. anak anjeun bisa ngawadul ngeunaan sakola sarta ancaman di sakola. anak anjeun mungkin kudu kabur, rupa untestable of keluhan fisik, kawas aches burih, headaches, nyeri beuteung, tur nyeri deui. Loba kids kudu gejala beuki atra kawas diare atawa utah.
Lamun Sakola panolakan Munjul
Sakola panolakan bisa lumangsung dina sagala umur. Waktu résiko pangluhurna nyaéta nalika budak asupkeun sakola tengah, umur 10 nepi ka 13.
Résiko hareup pangluhurna nyaeta kapan kids ngalebetkeun wangunan sakola anyar pikeun kahiji kalina, kayaning ngasupkeun TK, sakola tengah, atawa SMA.
Éta ogé leuwih gampang lamun kulawarga ngalir ka kabupaten sakola anyar.
Meunangkeun Pitulung
Kearney catetan anu diperlukeun nyaéta nalika kabiasaan nu interferes jeung anak atawa fungsi poean kulawarga urang. "Geus dinya gotten ka titik hiji, contona, dimana sasmita anak urang anu nalangsara, dimana aya nu loba konflik kulawarga, dimana kolotna anu leungit loba karya, dimana kulawarga aya dina kasulitan légal, atanapi aya loba arguing nu keur jalan dina? " titik ieu bisa ngahontal dina hitungan poé, atawa anjeun bisa bisa Cope jeung eta deui.
Anjeun bisa neangan pitulung ti psikolog atawa menta sakola anjeun pitulung di sia sangakan.
Gawe Ku Sakola teh
Kadé digawekeun ku sakola anjeun pikeun mastikeun solusi anjeun téh di jalur kalawan kawijakan maranéhanana. Kadangkala pajabat sakola bisa ngamekarkeun rencana 504. Mun anak geus kaluar sakola bari, hiji jadwal bagian-waktu bisa jadi ngagabung, sareng jumlah karya makeup diperlukeun bisa jadi disawalakeun. pajabat sakola bisa bisa mantuan ku rencana pikeun leuwih pengawasan sarta escorting anak ti salah sahiji kelas keur nu sejen.
tantangan umum
Kearney nyebutkeun yen teuing leniency teh masalah pangbadagna. "Pilihan standar kedah salawasna ngirim anak ka sakola sarta ngajaga frékuénsi ékspéktasi éta." Anjeunna catetan anu kolotna meunang sabar ngeunaan letting anak cicing imah, anjog ka masalah salajengna. Kids meunang tulangan jadi tinggal di imah hartina kahariwang kirang tambah keur sanggup mikaresep kagiatan pikaresepeun. "Aranjeunna nuju nampik sakola meureun moal sabab tina sagala masalah kahariwang tapi kusabab sagala ganjaran tangible aranjeunna nuju lalaki di imah."
Mun anak nyebutkeun aranjeunna bakal balik ka sakola tapi méakkeun poé dina perpustakaan tinimbang kelas, Kearney manggih yén hiji hambalan mimiti alus. Di sakola, maranéhanana baris tetep jadi lalaki sadaya cues ngeunaan bade sakola.
"A loba kali naon anu bakal kajadian nya maranéhna gé sambungkeun sareng para sahabat sarta lamun henteu, sahenteuna urang saena aranjeunna di hiji titik dimana urang saena eta di sakola."
A Kecap Ti Verywell
Sakola panolakan téh leuwih umum sarta bisa disruptive ka kulawarga. Mun anjeun nyanghareupan masalah ieu, neangan pitulung sangkan anak anjeun tiasa gaduh kasempetan hadé sukses di sakola.
> Sumber:
> Kearney, Christopher. Wawancara pribadi. Juli, 2010.