Ti hiji umur dini, budak anu sahandapeun hiji deal agung tekanan pikeun akur jeung ekspektasi tina batur dina kumaha carana bisa na kumaha polah. Ieu biasana ngandung harti teu némbongkeun hiji deal agung emosi. Acan panalungtikan geus ditémbongkeun yén budak orok anu leuwih emotionally réaktif batan katresna orok. Tapi ku waktu budak anu heubeul lima taun, aranjeunna biasana geus diajar kana nindes ampir unggal emosi iwal anger.
Sajauh ieu aya alatan kanyataan yén masarakat peunteun lalaki anu agrésif, kandel-skinned na emotionally timer dikawasa. Tapi lamun budak teu akur jeung ieu "kode budak" na tinimbang némbongkeun samping sénsitip ku cara keur lemah lembut, jenis atawa empathetic, aranjeunna mindeng ostracized jeung Nu Ngahina. Komo ieu di péngkolan ogé ngajadikeun éta leuwih gampang jadi sasaran ku bullies . Tapi kumaha lamun kolotna dimimitian de-emphasizing kodeu budak jeung gantina diwenangkeun budak maranéhna pikeun jadi leuwih otentik jeung émosi maranéhanana? Bakal dinya dampak bullying ?
The Boy Code
Istilah "budak kode" ieu ngawanohkeun ku psikolog klinis na pangarang William Pollack. Anjeunna digambarkeun kumaha budak anu conditioned ku masarakat, ku kolotna, sarta ku countless batur keur mungkir parasaan maranéhanana sarta meta tangguh. Sacara umum, kodeu budak nyaeta susunan paripolah jeung aturan ngalaksanakeun éta masarakat pas turun ka budak.
Buku Pollack urang, Boys Real: Rescuing Boys kami ti Mitos ngeunaan Boyhood, ngajelaskeun kodeu budak salaku set tina syarat keur budak.
Eta nyebutkeun yen aranjeunna kedah bebas, macho, athletic, kawasa, dominan na sieun nanaon feminin. Mun aranjeunna teu nembongkeun ciri ieu, teras aranjeunna wimpy. Sarta eta bakal sigana nu loba masarakat mundut kana pesen ieu.
Ti waktos aranjeunna ngora, budak téh bébéja naon ditarima jeung naon teu bisa ditarima keur aranjeunna keur ngalakukeun, ngomong jeung ngarasa.
Contona, aranjeunna umumna ngadangu frasa kawas "teu jadi wimp hiji," "ulah ceurik" "kalakuan jiga lalaki hiji," "ulah jadi budak hiji mama urang," na frasa séjén countless. Paling importantly, aranjeunna ngawartoskeun "teu jadi kawas ngalamun," atawa "éta kaulinan gadis urang," atawa "ukur katresna ngagem pink." Henteu ngan teu udar ieu maksakeun ka témbok kaluar parasaan maranéhanana, tapi ogé henteu langsung communicates yen katresna nanaon ngalakukeun anu goréng atawa inferior teu hal maranéhanana kudu ngalakonan. Loba yakin ieu tempat misogyny na bullying seksual nyandak root.
Nyieun urusan parah, Pollack nyebutkeun budak kapaksa kana lingkungan sakola nu teu nyandak gaya learning maranéhna kana tinimbangan. Malah loba jalma teu sadar, yen budak diajar sarta kalakuanana béda ti katresna. Contona, lamun budak milampah anu dianggap disruptive atanapi agrésif, urang teu sadar, yen ieu téh cara pisan alam keur budak mun interaksi.
Gantina, budak dilatih kaluar tina tendencies alam maranéhanana sarta kapaksa taat kana kode budak. Éta anu diajarkeun teu nuturkeun intuisi maranéhanana, teu ngarasa emosi sarta ulah ngamekarkeun relational atawa maranéhanana kaahlian sosial kusabab pikeun ngalakukeunana bakal nyieun eta teuing feminin.
Hasilna, sababaraha aktivis anu striving ngarobah panémbong cara masarakat sarta Ngaruwat budak.
Tapi batur salempang yen gerakan ka empower budak na alamat kaperluan maranéhanana négatip bakal dampak gerakan pikeun empower katresna. Ngarojong tina gerakan ngajawab yén sabalikna bakal lumangsung. Aranjeunna yakin pemberdayaan pikeun katresna moal ngahontal poténsi pinuh na dugi budak anu ogé dirojong tur wanti ka ngahontal poténsi maranéhanana teuing.
Kumaha nu Boy Code tabrakan Boys
Lamun budak keur diajar teu ngarasa émosi maranéhanana atawa anu pernah marentahkeun on kumaha polah relationally, sadaya nu geus ditinggalkeun téh anger jeung rasa mutuskeun. Kana waktu, budak nu lalaunan baris Cicing turun dunya batin sarta emosi di ni'mat lakukeun naon anu dipiharep tina anjeunna.
Sarta hasil anu disheartening.
Aya sababaraha studi anu ngagambarkeun yén budak mindeng ngarasa kirang timer assured, gaduh aspirasi handap jeung ngarasa kirang emotionally disambungkeun ka kulawarga maranéhanana jeung sakola maranéhanana ti katresna do. Ahli dina kabiasaan budak yakin yén sakabéh ieu lumangsung alatan budak anu kapaksa taat kana kode budak. Tekanan ieu janten hartosna terus kuat yén budak diajar témbok-off parasaan maranéhanana sarta dina tungtungna, maranéhna leungit kasempetan pikeun ngamekarkeun kecerdasan emosi atawa empati .
Naon deui, budak téh saukur teu diwenangkeun pikeun nganyatakeun paling émosi nu katresna nganyatakeun sarta biasa frowned kana janten deukeut teuing ka babaturan lalaki maranéhanana. sieun nyaeta aranjeunna bakal dilabélan lemah, feminin atawa rawan. Larangan ieu di budak bisa nyieun pamuda anu teu ukur bajoang pikeun nganyatakeun émosi maranéhanana sarta kakurangan friendships nutup tapi ogé bajoang jeung homophobia. Sumawona Cope jeung henteu mampuh pikeun nganyatakeun émosi nyeri na ngerakeun, budak mindeng giliran alkohol, olahraga, kadaharan, compulsions seksual na malah agresi sarta kekerasan bobogohan .
Korelasi Antara Code Boy jeung Bullying
Kusabab budak diharepkeun jadi di kontrol jeung invulnerable, nalika aranjeunna gagal papanggih standar ieu, maranéhna ngarasa isin. Sababaraha kali, éra ieu kabukti kana resentfulness, anger komo hate. Ieu gabungan toksik tina parasaan nu bisa ngahasilkeun kekerasan sakola na bullying.
Naon deui, nu tekanan janten terus kuat ngajarkeun eta mungkir parasaan maranéhanana. Tungtungna, aranjeunna teu pinuh ngamekarkeun kecerdasan emosi maranéhanana atawa ulah aranjeunna dilegakeun kaahlian empati maranéhna, nu mangrupakeun faktor konci dina pencegahan premanisme . Lamun budak kakurangan kecerdasan emosi atawa empati, aranjeunna leuwih condong kana premanisme batur sabab teu bisa nempo kaayaan tina sudut pandang sejen jalma.
Ogé, budak condong sasaran batur anu leutik, lemah atawa leuwih rentan. Sarta loba yakin kusabab kodeu budak nu geus instilled di antarana, maranéhna ngarasa diyakinkeun dina ngalakonan kitu. Kanyataanna, aranjeunna mindeng kalibet dina mangsa-blaming , percanten "lamun manehna teu meta kawas wuss sapertos anjeunna moal bakal neangan bullied".
Kumaha Nunda Code Boy Kumisan jeung ngangkat hiji Boy emotionally calakan
Salah No hayang ngangkat premanisme a . Tapi panalungtikan sigana nyarankeun yén lamun kolotna taat kana kode budak, maranéhna bisa jadi lakukeun ngan éta. Euweuh denying yén éta moal gampang pikeun ngangkat hiji jenis , wijaksana, budak ogé-rounded di dunya dinten ieu. Masarakat geus nyetél sababaraha standar pikeun kabiasaan budak anu henteu kondusif pikeun jenis budak anjeun bisa envision raising. Di dieu opat tips tentang kumaha carana nempatkeun kodeu budak ka sisi sarta ngangkat hiji sadar diri tur hormat budak.
- Sangkan méré konfirmasi émosi putra anjeun, sanajan leuwih négatip. Letting budak nyaho yén émosi téh normal teu hal bisa takwa mana cara lila di ngaronjatkeun timer kasadaran sarta kecerdasan emosi. Ngingetan manehna yen urang suksés téh bisa ngucapkeun parasaan, némbongkeun empati keur batur, cooperate tur ngajawab masalah amicably . Ngajarkeun putra anjeun kumaha ngarti emosi sarta nungkulan éta dina cara séhat.
- Témbongkeun karep pikeun sisi lembut-Na. Sabalikna mun kapercayaan popular, sahingga putra anjeun nangkeup samping sénsitip na teu ngadamel anjeunna rapuh. Gantina, eta ngabalukarkeun luhur harga diri na timer ditampa gede. Ngidinan anjeunna ngarasa hanjelu, malah ceurik, upami anjeunna hayang. Pernah maksa manéhna kufur parasaan leres-Na. Ku cara eta, anjeunna bakal mangtaun hiji kakuatan batin tinimbang topeng kaluar tina kakuatan.
- Nampa éta budak boga tingkat aktivitas tinggi. Nyadiakeun putra anjeun sareng tempat anu aman keur niup kaluar sababaraha uap. Bari loba kolot nangkeup nu physicality sahiji budak, aya batur anu teu resep eta. Mun anjeun indung ku kasabaran low pikeun énergi budak, manteng diri pikeun manggihan cara pikeun anjeunna janten aktif. Inget, lamun putra anjeun teu gaduh cara cageur rék dipegatkeun énergi na pent-up , manéhna baris manggihan cara sejenna pikeun ka kaluar. Éta salawasna pangalusna pikeun masihan alternatif cageur putra anjeun.
- Ulah nyieun stereotypes génder. Dina basa sejen, teu nganggo frasa umum kapanggih dina kode budak kawas "teu jadi orok kitu," atawa "diajar nyandak lulucon a". Jeung ulah nyieun fun bin anjeun nangis, keu emosi atanapi wanting janten kalawan mom-Na. Sadaya hal ieu mangrupa bagian penting tina hiji budak berkembang. Anjeunna kedah pernah jadi ridiculed for kabawa otentik.