Pro jeung kontra ngeunaan Taun-buleud Sakola

Murid meunang waktos langkung instruksional tapi bisa bajoang pikeun cicing difokuskeun

Perdebatan leuwih sakola sataun-buleud geus uncovered naros, kontra na fakta pamikiran-provoking ngeunaan sarakola misalna. Proponents sakola sataun-buleud tur dinten sakola deui nyebutkeun aranjeunna bakal ngajawab masalah bangsa urang urang ngeunaan kinerja sakola sarta ngahasilkeun leuwih belegug global kalapa. Tapi lawan ogé geus ngaidentifikasi poténsi drawbacks.

Naha Kagungan Taun-buleud Sakola?

Loba ngabela sakola sataun-buleud atawa poé sakola deui yakin yén leuwih mangrupa hadé. Presiden Barack Obama anu diantara aranjeunna. "The tantangan abad anyar pamenta beuki waktos di kelas," manehna nyatakeun.

Frederick M. Hess, diréktur Atikan Studi Sarat jeung Kaayaan di Amérika perusahaan Institute pikeun Panalungtikan Sarat jeung Kaayaan umum, catetan anu sababaraha nagara nawiskeun leuwih ti tujuh minggu padeukeut of pakansi pikeun siswa. Ieu jelas beda jeung rata Amérika Serikat '13 minggu. Hess nunjukkeun yen di handap kalénder agraris mangrupa cara anachronistic tina ngajalankeun sakola.

Naon nu Panalungtikan nyebutkeun

Henteu sakabéh pendidik satuju yén leuwih waktos anu hadé jeung ieu panalungtikan, kaasup studi diterbitkeun dina Ékonomi Atikan Review sarta Phi Delta kappa, deui aranjeunna nepi.

Komo, studi jeung panalungtikan anu dilakukeun ku Elena Silva, nu analis kawijakan di Séktor Atikan, kapanggih yén pikeun kalolobaan pelajar, euweuh korelasi antara panjang dinten sakola atawa sataun tur prestasi akademik. Naon maranehna manggihan kitu, nu sabaraha waktos di kelas ieu spent ngabuktikeun incredibly penting. Kalayan kecap séjén, éta teu sabaraha lila kids aya di kelas, éta kumaha aktipitas diajar aranjeunna bari maranéhna aya.

pro

Pondok ngarecah panas hartosna siswa anu kurang kamungkinan kana dibebankeun leungitna learning panas , anu bisa ngurangan jumlah siswa keur dilayanan ku program pipilueun.

pangabutuh Remediation bisa kajawab salila sataun sakola sabalikna nalika program panas, jigana nurunna ongkos ingetan jeung kudu ngawengku sakola panas di budgets lokal.

waktos pakansi bisa leuwih merata disebarkeun sapanjang taun, sahingga leuwih gampang pikeun ngajadwalkeun vacations kulawarga sarta méré kasempetan pikeun ngarevitalisasi sorangan leuwih remen siswa. Ieu bisa ditegor dina perlu deui ngajar-kaahlian sanggeus vacations panjang, sahingga guru ngagunakeun waktos kelas leuwih éfisién.

Kulawarga anu bajoang pikeun manggihan childcare atawa mayar expenses childcare bakal nguntungkeun tina program sapertos, sakumaha bakal barudak anu di childcare sub-tara salila pakansi panas atawa sanggeus sakola.

Kalawan sakola sataun-buleud, sistem sakola AS bakal jadi leuwih kawas nu ti nagara sejen, nyadiakeun siswa kalawan kamampuhan pikeun boga deui pangalaman pendidikan global. Ogé, sistem multi-tracking, maranéhanana nu grup mahasiswa anu dina jadwal sakola béda, bisa ngidinan pikeun konsolidasi sakola beuki. Sarta siswa kalawan skor uji leuwih handap ngaronjatkeun kaahlian akademis kalawan waktos langkung instruksional.

kontra

waragad sakola pangropéa, kaasup dinten-ka poé upkeep na Utiliti, bisa nambahan nepi ka 10 persén lamun sakola téh kabuka pikeun panjang. Sajaba ti éta, siswa anu miboga kasusah jeung perhatian, alatan cacad atawa kusabab barudak leutik henteu developmentally siap hadir pikeun période panjang waktu, nyaéta saperti teu mirip meunang leuwih kaluar ti sapoé sakola deui. Ieu teuing, mungkin nambahan jumlah isu behavioral di kelas.

Teens anu kedah dianggo pikeun mantuan ngarojong sorangan atawa nyieun duit keur kuliah mungkin gaduh kasusah nyekel atawa nyungsi proyek. Sarta budgets sakola jeung isu staffing saukur bisa jadi teu ngawenangkeun keur program sakola nambahan. Loba sakola geus bajoang mayar guru upah kalapa, sahingga teuas tetep guru kualitas luhur. Biaya pangajaran salaku full-waktu bagean bisa jadi meujeuhna boh lokal atawa federally.

program multi tracking hartosna yén kolotna kamungkinan bisa boga murid dina jadwal béda. Kagiatan sanggeus-sakola , kayaning olahraga atawa seni, bisa sangsara atanapi musna di acak (atawa anggaran) lamun dinten sakola anu panjang.

Siswa dina sakola sataun-buleud bisa sono kaluar dina kasempetan méakkeun waktu jeung barudak ti umur sejen tur ngalenyepan alam, saperti pangalaman camp panas has mungkin euweuh janten bagian tina pangalaman budak leutik.