Naha anjeun kudu ngabenerkeun ieu paripolah goréng ayeuna, sateuacan kids meunang heubeul
Anyar, kuring disaksian conto sababaraha tina kabiasaan goréng dina tilu kids preteen béda, ngan dina hiji sabtu minggu. Ieu kabéh kids béda tina genders béda jeung backgrounds ti kulawarga béda, sarta dina setélan béda. Hiji-hijina hal maranéhanana geus di umum éta yén maranéhna seemed janten antara 10 jeung 12, kukituna behaving abominably.
Dina kajadian kahiji, ngalamun spoke ka abdi dina cara kurang ajar lamun kuring nanya kolotna sarta nya pertanyaan basajan.
Kolotna éta denok, tapi putri maranéhanana snapped di kuring na kabeh tapi disebutna atuh bodo for nanyakeun aranjeunna keur informasi ngeunaan hal. (Jeung aya, sual ieu mah sabenerna teu bodo.) The hiji hal nu kuring noticed - sagigireun rudeness ngareureuwas nya - éta yén kolotna digawe moal move pikeun ngabenerkeun atawa malah mairan kana kabiasaan dirina.
Conto kadua kabiasaan goréng aub hiji budak anu diteundeun clowning sabudeureun sanajan requests guru urang terus-terusan eureun salila lalampahan ka musium a. Manehna kungsi waktu bisa laksana pikeun ngajarkeun hiji palajaran penting, jeung anak ieu dasarna disababkeun hal pikeun ngajalankeun telat sarta nyandak waktos jeung énergi guru urang jauh ti sésana kelas sabab manehna kapaksa sababaraha kali nungkulan kabiasaan pikareueuseun Na.
Conto katilu aub hiji budak anu seemed janten ku group of of kids di pihak ultah di pilem. anak mimiti ngalungkeun popcorn madhab tanpa hal pikeun maranéhanana sabudeureun anjeunna, sarta terus ngalakukeun ieu sanajan host kolotna sababaraha kali nanyakeun manehna eureun.
(Éta tungtungna kapaksa nyandak popcorn jauh, tapi anjeunna terus jadi disruptive.)
Sanggeus kuring disaksian conto ieu di pikareueuseun, henteu alus, kabiasaan pisan bad di kids, Teu sangka ngeunaan kumaha pentingna éta pikeun nip ditambahan ieu paripolah goréng dina pucukna bari kids kénéh ngora. Lamun ngidinan anak meunang dipaké pikeun akting surly, cucungah, atawa defiant lajeng cobaan pikeun ngabenerkeun paripolah ieu nalika aranjeunna nuju ngahontal rumaja, ayeuna teh gonna janten pisan tougher ngahurungkeun kapal nu di sabudeureun.
1. Keur cucungah
Aya hiji alesan kabiasaan goréng ieu nomer hiji di ieu milis. Lamun budak anu rutin henteu hormat ka anjeun atanapi sawawa sejen, aranjeunna dasarna ngirim hiji nyaring tur jelas pesen yén maranéhna teu pikir maranéhna kudu mertimbangkeun kumaha batur bisa ngarasakeun atawa pikir. Teu nyampurkeun anjeun kalayan hormat sarta mahluk kurang ajar ka sawawa sejenna mangrupakeun watek goréng yén kids bisa gancang tumuwuh jadi iwal mun ngantep éta nyaho lempeng jauh yen eta moal bisa ditolerir.
Mun anak anjeun speaks mun anjeun atanapi sejen sawawa rudely atanapi migunakeun backtalk , teras nyandak anjeunna kumisan pas mungkin sanggeus kajadian sarta ngantep manehna nyaho di swasta anu anjeunna moal diwenangkeun pikeun ilubiung dina senang hirup atanapi bakal leungit aksés ka hal manéhna diaku , kayaning video kaulinan atawa waktu TV, iwal anjeunna learns cara ngubaran batur cara anjeunna hayang dirawat. Tur pastikeun salawasna némbongkeun tata krama alus lamun Anjeun berinteraksi sareng anak anjeun ku kituna manéhna bisa diajar ku conto. Hatur anjeunna nalika anjeunna teu hal pikeun anjeun, ngomong "punten" jeung ngubaran anjeunna hormat.
2. nyangkatan , moal dengekeun
Mindeng, kids anu teu hormat otoritas ulah ngadangukeun. Bari anak anjeun bisa sabenerna jadi kacau atanapi dawdling mun anjeun kudu ngulang diri sababaraha kali, éta ogé bisa jadi hal anu manéhna nu keur teu ngadengekeun lantaran manehna teu pikir bakal aya wae konsékuansi keur teu ngadengekeun.
Mun manéhna nu keur willfully ignoring Anjeun tur ngalakukeun hal nu menta nya teu ngalakukeun (atawa sabalikna), disiplin nya katuhu jauh. Candak nya jauh ti aksi, naha éta hiji dinner kulawarga atawa titimangsa muter, tur menta nya ngareset sorangan bari manehna nyangka ngeunaan naha pilihan dirina malire anjeun henteu ditarima. Ngawenangkeun nya datang deui na némbongkeun Anjeun kumaha manehna bisa "ngalakukeun leuwih" nu sawatara lila tukang na aya pangdéngé hadé. Mun manehna refuses, masihan konsékuansi nya (kayaning teu meunang hal manehna hayang kaleungitan statusna kawas waktos sareng rerencangan atawa TV atanapi waktos komputer).
3. Keur henteu ngahatur nuhun sarta Irakus
Aya sababaraha hal anu leuwih unattractive ti kids anu manja, Irakus, sarta pinuh ku timer entitlement na affluenza .
Bari éta alam for geus kolot mun hoyong masihan budak maranéhanana hal aranjeunna hoyong na peryogi, mere kids ampir sagalana aranjeunna hoyong na kudu pasti sabalikna ti alus.
Pikeun nyingkahan spoiling kids sarta nyegah eta tina fokus dina meunang hal aranjeunna hoyong, hayu aranjeunna earn atawa nyimpen duit sangu mésér sababaraha hal aranjeunna hoyong. Ngajarkeun aranjeunna kumaha ngalaman tur nganyatakeun syukur sarta sukwan sareng maranehna mantuan batur. Pangajaran kids kumaha jadi amal na pikir ngeunaan maranéhanana anu teu boga hal maranehna ngalakukeun hiji cara gede nada handap karanjingan jeung ajak maranehna ngahargaan naon dipibanda.
4. Tantruming, pouting
Bari eta tiasa kaharti pikeun balita atanapi preschooler janten ngambek jeung boga meltdowns, ningali hiji screaming full-ditiup sarta nangis fit (jeung cousins kabiasaan na sarua goréng pouting na whining ) dina anak-umur sakola anu kurang ditarima. A-lami 6 taun 5- atawa mungkin gaduh hiji meltdown occasional, tapi maranéhna kudu di jalan maranéhna pikeun diajar kumaha carana nganyatakeun frustrations maranéhanana dina cara langkung dikawasa, tenang, sarta hormat.
Dina waktos salajengna basa anak anjeun throws pas hiji, ménta manéhna balik ka kamar atawa sudut sarta diuk turun dugi anjeunna karasaeun calmer. Sakali anjeunna boga ngareset emosi sarta tiasa ngadangukeun, ngobrol ngeunaan naha tantrums bakal nyieun kurang kamungkinan yén anjeunna bakal meunang naon anjeunna hayang. Ngobrol ngeunaan kumaha anjeunna bisa geus diatur kaayaan hadé jeung nanya manehna eureun, cokot napas jero, sarta mikir ngeunaan pamadegan pilihan hadé di waktu nu sanes anjeunna karasaeun frustasi.
5. Bullying
Kolot mindeng salempang yén anak maranéhanana bisa jadi bullied , sarta ngobrol jeung budak maranéhanana ngeunaan naon nu kudu lamun éta kajadian. Tapi naon lamun anak anjeun premanisme nu ? Ngobrol jeung anak anjeun geuwat lamun nyangka atawa manggihan yén Aisyah teh geus mean jeung agrésif arah batur sarta geus kalibet dina gossiping, teasing, atawa kabiasaan ngahina. Panggihan naha manehna tuh hal ieu tur ngobrol nya ngeunaan naha bullying kacida unacceptable sarta ngabahayakeun pikeun korban ogé keur dirina.
6. bohong
Kabéh kids kalibet dina bohong di sawatara titik, sarta barudak ngora pisan nu mindeng bisa ngabedakeun antara bohong sarta antrian imajinatif. Tapi sakumaha kids meunang heubeul, aranjeunna bisa ngahaja ngabejaan ngampar alesan husus (ulah jadi meunang gangguan, misalna).
Mun anak anjeun nyieun watek sangkan fibs, nyokot léngkah geuwat pikeun manggihan naon balik kabiasaan éta, nyieun jelas yén rék aranjeunna eureun, sarta némbongkeun éta naha bohong tiasa ngabahayakeun kana hubungan.
7. selingkuh
Naha éta kaulinan dewan atawa kompetisi playful séjén, sababaraha budak ngora mungkin curang saukur lantaran hayang meunang. Tapi budak heubeul, anu ngamekarkeun rasa bener jeung salah, bisa curang ngahaja (sebutkeun, dina test di sakola). Ngobrol anak anjeun ngeunaan kumaha selingkuh lessens prestasi maranéhanana sarta ngantebkeun pentingna maén adil.
Ngatur ieu paripolah goréng ayeuna bakal ninggalkeun maneh perasaan bersyukur engké lamun / mun anjeun tingali kids séjén ngalakonan hal anu salah sarta behaving horribly. Barina ogé, who wants to nongkrong ku rumaja kurang ajar atawa tantruming?