panitia grafis aya grafik visual jeung parabot dipaké pikeun visually ngagambarkeun tur atur pangaweruh atawa gagasan mahasiswa urang. Aranjeunna nuju mindeng dipaké salaku bagian tina prosés tulisan pikeun mantuan siswa peta kaluar gagasan, plot, rinci karakter sareng setelan sateuacan dimimitian nulis.
panitia grafis ogé anu mangpaat nalika brainstorming gagasan, utamana salaku bagian tina hiji proyek group atanapi rencana.
Éta bisa dipaké pikeun rupa-rupa tujuan atikan, kaasup acara sequencing, analisa ngabalukarkeun sarta pangaruh, ngabandingkeun jeung kontras, sarta ngamekarkeun konsep di jéntré.
Salaku bagian tina prosés bacaan, panitia grafis bisa mantuan murid ngarti naon geus anjeunna maca jeung dijieun babandinganana mun buah séjén tulisan.
Sababaraha jenis populér tur mangpaat tina panitia grafis jeung déskripsi ringkes nu dibéréndélkeun di handap. Coba mutuskeun kalayan anak anjeun nu tipeu organizer grafis aranjeunna pikir bakal paling mantuan. Hayu aranjeunna ékspérimén kalawan leuwih ti hiji rupa, tur konsultasi kalayan guruna anak anjeun pikeun saran atanapi saran.
Rupa Grafika panitia
Diagram Venn diwangun ku dua atawa tilu tindih bunderan dilabélan. Ngagunakeun dua bunderan, tiap bunderan boga matuh sorangan, ditulis salaku judul atanapi judul, sarta dina wewengkon tumpang tindihna, murid Anjeun nyerat hal yén subjék béda gaduh di umum.
Contona, lamun hiji bunderan ngawakilan "anjing" jeung hiji ngawakilan "ucing," Anjeun bisa daptar ciri kawas "gaduh buntut" atawa "nyieun pets alus" dina aréa tumpang tindihna. Tapi descriptors kawas "barks di strangers" bakal ngan bisa kaasup kana "anjing" bunderan, sarta "purrs" bakal ngan bisa didaptarkeun dina "ucing" bunderan.
Hiji diagram Venn triple ngamungkinkeun ngabandingkeun tina tilu unsur, ngagunakeun tilu kalangan tumpang tindih jeung hiji wewengkon tumpang tindihna. Dina conto di luhur, hiji bunderan katilu bisa ngagambarkeun "lauk" jeung aréa tumpang tindihna masih bakal akurat.
KWL (Tahu, Hayang Nyaho, Diajar) grafik dibagi kana tilu kolom judulna Tahu, Hayang jeung Diajar. Hayu urang dipaké pikeun mantuan siswa pituduh dina Pace tur dipikaresep tingkat sorangan ngaliwatan palajaran atawa materi palajaran. Contona, pikeun palajaran dina béntang, siswa bakal nulis naon maranéhna terang ngeunaan béntang dina spasi munggaran ( "Kuring nyaho aranjeunna jauh, abdi terang aranjeunna di langit). Dina kadua, atawa" hayang "kolom, anu siswa nulis naon maranéhna rék diajar ( "Kumaha aya béntang dibentuk? Naha béntang twinkle?"). jeung sakali palajaran anu réngsé, siswa nulis naon sabenerna maranéhna diajar ngeunaan béntang.
Grafik aliran anu Répréséntasi visual leuwih kompleks proses sarta meureun leuwih cocog pikeun siswa heubeul ti leuwih ngora. Léngkah dina prosés nu ditembrakkeun maké buleud disambungkeun jeung panah sarta dipaké pikeun ngabaru leyuran atanapi rencana pikeun masalah, presenting léngkah sakumaha peta bisa dituturkeun.
gaya ieu mangrupa organizer visual nyaéta pang gunana dina subjék kayaning math jeung élmu.
Pai grafik anu kahartos Répréséntasi tina hubungan sabanding. Lamun nyoba ngabandingkeun tilu atawa leuwih item pikeun nangtukeun nu badag atawa hadé-digambarkeun, grafik pai mintonkeun item gedé mun boga badag "sapotong" tina pai di.