Saban poé, sababaraha barudak gifted na rumaja anu target of teasing na bullying. Kawas budak kalawan disabilities atawa kaperluan husus, barudak gifted aya di hiji résiko luhur keur bullied. Malah dina salah sahiji ulikan dina bullying na gifted siswa, peneliti di Purdue University kapanggih yén ku kelas kadalapan, leuwih ti dua per tilu murid gifted geus korban bullying.
Naha Kids gifted Janten target
Ilaharna, mahasiswa gifted anu bullied kusabab kinerja sakola luar biasa maranéhanana. siswa séjén boh sirik ngeunaan abilities maranéhanana atawa aranjeunna ningali aranjeunna salaku anceman ka kasuksésan akademik sorangan. Sajaba ti, abilities akademik mangrupa murid gifted urang luar biasa sangkan éta nangtung kaluar ti peers maranéhanana. Naon deui, maranéhna ogé bisa jadi dianggap "piaraan guruna urang" atawa "nyaho-eta-kabeh".
Faktor séjén mangaruhan mahasiswa gifted nyaeta aranjeunna anu mindeng digolongkeun babarengan dina mangsa sakola atanapi ditarik kaluar ti kelas pikeun program pengayaan husus. Nalika ieu kajadian, éta draws perhatian ka aranjeunna sarta susunan aranjeunna sajaba ti populasi sakola umum. Bari pendekatan ieu ngajaga sakola seger pikeun aranjeunna, nyoplokkeun aranjeunna ti kelas atawa ngabogaan kelas misah ngurangan kontak kalayan peers maranéhanana. Jarak anu bisa ngakibatkeun tempat keur ngasingkeun jeung ambek-ambekan ku mahasiswa séjénna, anu pamustunganana ngakibatkeun bullying .
Sajaba, sababaraha barudak gifted bisa kalakuanana unusually atanapi gaduh overexcitabilities , nu ogé draws perhatian ka aranjeunna sarta bisa ngabalukarkeun aranjeunna bisa victimized. Barudak gifted ogé anu kurang kamungkinan kana jadi bagian tina hiji badag group of babaturan nu bakal ngajaga eta tina bullying.
Kawas séjén bentuk bullying , bullying murid gifted condong pasoalan nuju ka réngséna hiji sakola dasar sarta janten paling parah dina sakola menengah .
Ku SMA, bullying murid gifted nuju ngurangan di frekuensi tapi masih tetep hiji masalah.
Kumaha Teu Bullying Dampak gifted Kids?
Bullying négatip tabrakan kabeh barudak , tapi barudak gifted beda murid sejenna dina sababaraha cara signifikan. Hasilna, réaksi maranéhna pikeun bullying bisa rupa-rupa ogé. Di dieu aya sababaraha cara unik nu barudak gifted anu impacted ku bullying.
Nempo hadiah akademik maranéhanana salaku flaws. Kusabab barudak gifted anu mindeng bullied keur kaunggulan akademik maranéhanana, aranjeunna bisa mimiti gaduh tempoan négatip tina kecerdasan maranéhanana alatan batur geus dijieun cacad a. persépsi menyimpang Ieu bisa ngakibatkeun maranehna ragu abilities maranéhanana atawa falsely percanten hal anu salah sareng maranehna. Éta ogé bisa jadi embarrassed ku hadiah akademik maranéhanana.
Sumputkeun giftedness maranéhanana. siswa gifted nyaho yén abilities akademik maranéhanana nyetel poto eta da santri lianna. Akibatna, maranéhna kadangkala bakal nyumputkeun abilities maranéhanana sarta pretend janten kawas dulur sejenna. Aranjeunna malah mungkin balik kituna sajauh méré jawaban salah di kelas.
Coba mun ngalereskeun situasi. barudak gifted sering aya timer starters, bebas, tur timer reliant. Hasilna, maranéhna kadangkala bakal nyandak tanggung jawab bullying nu. Hasilna, maranéhna bakal nyoba ngalereskeun situasi atawa sangkan bullying eureun sorangan tinimbang nanyakeun keur pitulung.
Jadi perfectionists. Sanajan paling barudak gifted téh condong janten perfectionists di kali, bullying bisa ningkatkeun kacenderungan ieu. Lantaran boga hiji kahayang intrinsik ulah "kasalahan" na jadi "jadi hadé," aranjeunna mindeng kaanggo bullying cara kieu, nyoba neangan cara pikeun ngarobah diri sangkan nu bullies euweuh sasaran aranjeunna.
Ngalaman réaksi kuat. Siswa gifted condong mibanda sensitivities heightened sarta teu bisa diduga kapangaruhan ku bullying verbal jeung agresi relational . Hasilna, ngan salah sahiji kajadian tiasa traumatis keur maranehna. Éta ogé bisa ngarasakeun ngamuk unexpressed leuwih bullying atawa jadi depresi.
Sajaba ti, kids gifted condong mibanda ekspektasi luhur dirina, ku kituna basa aranjeunna keur bullied, aranjeunna bisa ngarasa kawas aranjeunna geus gagal. Éta ogé kudu gangguan overcoming bullying .
Bajoang ngartos bullying nu. siswa gifted mindeng bajoang ngartos naha bullying kasebut lumangsung jeung bisa neangan deeply engrossed dina analisa kaayaan. Éta bisa nyoba angka kaluar sagalana ti motivasi premanisme pikeun kumaha maranéhna bisa jadi béda. Tujuanana nyéta pikeun ngalenyepan kaayaan guna ngarobah atawa nyieun eureun. Masalahna nyaeta bullying henteu biasana mungkas tanpa pitulung luar. Naon deui, mahasiswa gifted anu mindeng gairah ngeunaan isu kaadilan sosial jeung bisa bajoang sangkan rasa cruelty jeung agresi.
Jadi timer kritis. barudak paling gifted anu timer kritis geus. Hasilna, maranéhna mibanda ekspektasi pisan luhur diri jeung teu resep gagal atawa nyieun kasalahan. Kusabab bullying mindeng diinterpretasi ku kids gifted salaku kagagalan hiji, ieu bisa ngabalukarkeun aranjeunna jadi malah leuwih timer kritis.
Leungit minat sakola. Kawas korban lianna tina bullying, siswa gifted leungit minat schoolwork, kalah ka ngalengkepan assignments, sarta skip sakola. Tapi alesan maranéhna téh béda. Kusabab aranjeunna keur bullied pikeun ngalakonan ogé di sakola, aranjeunna bisa jadi teu ningali titik di neraskeun kerja keras di hal nu ukur brings aranjeunna kasulitan.
A Kecap tina Verywell
Inget yen sanajan mahluk gifted metot perhatian bullies di sakola, ieu lain hartosna hiji murid gifted nyaeta mun ngalepatkeun pikeun bullying nu. Kitu ogé, maranéhna teu matak dipaksa robah nepi ulah bullies . Gantina, kolot jeung pendidik kudu empower eta teu ngan nangtung nepi ka bullying na membela diri ngalawan bullies tapi ogé digitus aranjeunna kalawan kamampuhan pikeun ngalaporkeun isu bullying nalika aranjeunna lumangsung.