Strategi pikeun Gedong kaahlian Phonics Child anjeun urang di Imah
instruksi Phonics mangrupakeun metoda ngajar yen ngajarkeun hubungan antara sora jeung hurup ieu kami nganggo keur ngagambarkeun aranjeunna. Phonics mangrupakeun metoda ngajar lila-ngadeg yen anu alus pikeun ngajarkeun barudak pikeun dikodekeun kecap. instruksi Phonics ilaharna dimimitian ku ngajarkeun barudak nu sora nu digambarkeun ku hurup husus. Barudak lajeng diajar yén kombinasi hurup anu dikelompokkeun babarengan nyieun grup leuwih kompleks sora sangkan kecap.
kaahlian Phonics anu penting pikeun barudak sangkan bisa maca fluently. Barudak anu ngawasaan phonics diajar mikawanoh sora individu jeung cara nyampur duanana babarengan maca kecap. Loba barudak kalawan disabilities learning dina bacaan boga kasusah ku kaahlian phonics. Sanajan kitu, aranjeunna mindeng ngabales ogé mun instruksi phonics.
Mangpaat Phonics Instruksi
Sababaraha panalungtikan maca nunjukkeun yen phonics instruksi mangrupa strategi mujarab dianggo sareng gangguan maca tur bisa dipaké babarengan jeung strategi pangakuan Kecap. Murid jeung dyslexia téh leuwih gampang nyieun gains dina kaahlian bacaan basa aranjeunna nampi instruksi padat phonics. Salaku kalawan loba rupa campur akademik, phonics téh paling éféktif lamun dipaké salaku awal salaku kamungkinan dina karir sakola anak urang. Instruksi langsung kalayan phonics ngagunakeun strategi multisensory ogé geus ditémbongkeun jangji dina remediating disabilities diajar di bacaan.
jenis ieu instruksi ilaharna paling éféktif lamun dikirimkeun individual atanapi dina instruksi grup leutik dina program sistematis jeung intensif.
Tungtunan pikeun Instruksi
instruksi Phonics ngajarkeun yén aya opat puluh-opat sora nu dijieun ku dua puluh genep hurup tina basa Inggris. Tujuan instruksi phonics téh ngajar jelema sora jeung simbol hubungan ngaktipkeun barudak maca jeung nulis kecap.
Disarankeun instruksi anu:
- Janten sistematis, fokus dina sora jeung éjahan biasa sababaraha pola na progressing ngaliwatan sora teratur beuki rumit sarta ngeja.
- Kedah ngawengku loba bor jeung prakték (tapi can ieu sareng kudu dilakukeun nikmat tinimbang grueling).
- Kedah ngawengku eupan balik saharita ti guru nalika siswa kudu koreksi tetep eta tina kasalahan diajar.
- Kedah ngawengku sering assessment pikeun mastikeun barudak anu progressing.
- Kedah ngawengku kecap dina tingkat developmental siswa.
- Kedah nganggo metode multisensory jeung bahan.
- Kedah nganggo kecap siswa bakal dipaké dina interaksi sapopoé jeung karya kelas lajeng kamajuan pikeun bahan leuwih biasa atawa kompléks jadi anak geus siap pikeun eta.
- Kedah ngawengku review sering tina bahan saméméhna diajar jadi barudak bakal nahan kaahlian.
Aya seueur kagiatan Anjeun tiasa ngalakukeun di imah urang keur nulungan barudak ngamekarkeun kaahlian phonics:
- Maén kaulinan kalayan anak anjeun dimana anjeun nyandak robah warna ka warna datang nepi ka kecap nu dimimitian ku sora sarua. Éta mantuan mimitian ku konsonan. (Diuk, nyanyi, konyol) Méakkeun waktu dina unggal aksara nyalira.
- Jieun flashcards kalayan kecap anu dimimitian ku sora sarua. Diajar cara ngagunakeun flashcards.
- Jieun bahan multisensory sorangan jeung boga anak anjeun nulis kecap nu datang nepi ka nu mimiti jeung sora anu sarua.
- Prakték pabinihan rhymes ngamekarkeun kasadaran anak anjeun kumaha kecap bisa disada sami. Rhyming buku oge mantuan ngajar sarta nguatkeun skill ieu. Baca jeung anak anjeun bari ngarah ka kecap rhyming. Gaduh anak anjeun nulis kecap rhyming ngagunakeun bahan multisensory.
- Saatos anak anjeun nyaman sareng dimimitian konsonan, kecap prakna kalawan vokal panjang. Deui, méakkeun sababaraha waktos kalayan vokal individual. Boga "panjang minggu A" dimana anjeun jeung anak anjeun lalajo pikeun A kecap panjang dina buku tur di paguneman.
- Dianggo dina panjang sarta pondok flashcards vokal.
- Dianggo dina flashcards Konsonan-Vowel-Konsonan.
Salaku salawasna, tetep prakték anjeun betah senang jeung nikmat. Inget yen bacaan hese pikeun anak kalayan disabilities learning, jeung beuki anjeun bisa ngalakukeun sangkan eta senang, anu hadé. Lamun manggihan yén anak anjeun ngabogaan kasusah jeung sababaraha kagiatan anjeun, sugan manehna teu siap, jeung anjeun bisa hayang balik deui ka hal manehna geus diajar ogé pikeun ngaronjatkeun kayakinan dirina. Bagikeun sagala masalah anjeun gaduh sareng guruna nya. Ogé, pastikeun nanya guruna anak anjeun lamun manehna boga bongbolongan husus on kumaha anjeun kedah dianggo sareng anak anjeun. anak anjeun bakal diajar leuwih éféktif lamun naon eusina di imah téh konsisten kalayan kagiatan anjeunna lakukeun di sakola.