Gol na ekspektasi pikeun math
Dina TK, barudak téh diwanohkeun kana angka na konsep math. Kelas heula, kaahlian math maranéhna diajar ngawangun dina konsep aranjeunna kudu diajar ku tungtung TK . Aranjeunna baris mangtaun pamahaman hadé tina konsep angka na baris dilegakeun abilities math maranéhanana. Tujuan husus pikeun kelas munggaran-grade bisa rupa-rupa saeutik tina kaayaan keur kaayaan jeung ti sakola ka sakola, tapi aya sababaraha ekspektasi umum.
Sacara umum, anak anjeun bakal diperkirakeun nedunan tugas dina daptar ieu ku tungtung kelas munggaran.
Angka na cacah
- Cacah ku 1 urang, 2 urang, 5 urang, 10 urang, sarta 25 urang kaliwat 100
- Maca, nulis, sarta ngarti angka pikeun 999
- Identipikasi angka dina leuwih lajeng puluhan nempatkeun dina angka dua-angka
- Demonstrate hiji pamahaman ti hubungan bagian-to-sakabeh ku modeling fraksi basajan (1/2, 1/4, sarta sakabeh) ngagunakeun manipulatives jeung gambar
Klasifikasi jeung Merkirakeun
- Mengklasifikasikan two- wawuh jeung objék tilu diménsi ku atribut umum (warna, posisi, wangun, ukuran, roundness, Jumlah juru) jeung ngajelaskeun nu atribut anu dipake pikeun mengklasifikasikan objék
- Estimasi waleran kana tambahan atawa pangurangan masalah lajeng ngajawab masalah jeung ngabandingkeun jawaban kana estimasi nu (ex: Sabaraha suku anjeun kedah mésér hiji bar és krim anu waragad $ 1,25?)
- Jumlah estimasi objék dina kempelan a (ie Jumlah bunderan dina kaca, Jumlah marshmallows dina kantong a, jsb)
Wangun, grafik na Analisis Data
- Identipikasi sarta ngajelaskeun objék one- na dua diménsi (bunderan, triangles, kuadrat, rectangles, spheres, tabung, prisms rectangular, piramida, congcot, sarta batu)
- Identipikasi, nerangkeun, sarta manjangkeun pola repeating basajan (ie 1, 3, 5 - angka hareup nyaeta 7
- Kumpulkeun tur atur data tur ngarekam eta dina grafik tally, tabel, bar grafik, jeung grafik garis
Ngukur jeung ngabandingkeun
- Ngukur dina unit baku sarta non-standar
- Bandingkeun volume cairan dina peti tina ukuran béda
- Bandingkeun panjang, beurat, sarta volume dua atawa leuwih objék ku cara ngagunakeun ngabandingkeun langsung atawa Unit nonstandard
- Demonstrate hiji pamahaman konsep kirang ti, sarua jeung, atawa leuwih gede ti ku ngabandingkeun jeung susunan angka sakabeh ka 100 ngagunakeun simbol pikeun konsép maranéhanana (<, =,>)
- Identipikasi salah leuwih ti, hiji kirang ti, 10 leuwih ti, sarta 10 kirang ti sababaraha angka sejenna
- Urutan objék ku beurat ti lightest mun heaviest
Waktos na Duit
- Cacah kombinasi suku, dimes, nickels, sarta pennies mun sahanteuna $ 1,00
- Ngabejaan waktu ka pangcaketna saparapat jam dina duanana mangrupa jam digital sarta analog
- Pakaitna waktu keur acara (panjang, pondok, saméméh, sanggeus)
- Baca kalénder sarta nangtukeun bulan, tanggal, sareng dinten tina saminggu
Nambahkeun na Subtracting
- Tambahkeun na subtract mun ti 30
- Tambahkeun tilu nomer hiji-angka
- Ngajawab tambahan sarta pangurangan masalah sareng nomer one- na dua-angka
- Demonstrate hiji pamahaman lambang matematis (+, -, =)
- Jieun tur ngajawab masalah sareng jawaban dipikawanoh (ie 3 + __ = 5)
- Ngajawab masalah carita basajan
Naon Kudu Anjeun Naha Mun Child anjeun bisa ngalakukan tugas ieu Sateuacan Mimiti kelas?
Sababaraha barudak matematis gifted mungkin bisa nedunan sababaraha pancén dina daptar ieu nyanghareupan ahir kelas munggaran.
Contona, maranéhna bisa bisa nambahan jeung subtract angka tunggal angka dina huluna maranéhanana. Sababaraha malah mungkin bisa nambahan jeung subtract angka ganda angka dina huluna maranéhanana. Jeung sababaraha nu malah tiasa ngalakukeun sababaraha deui sateuacan aranjeunna asupkeun TK!
Mun anak anjeun mangrupa salah sahiji golongan kids anu bisa ngalakukan tugas ieu (jeung jigana leuwih) jeung anu henteu acan di kelas heula, anjeun gaduh sababaraha pilihan. Salah nya tetep anak anjeun dimana manehna aya dina sakola sarta nyadiakeun pengayaan di imah. Mun anak anjeun senang dimana manehna nyaeta sarta henteu complaining ngeunaan atawa frustasi ku sagala kakurangan tantangan, ieu bisa jadi pilihan anu alus. Anjeun tiasa nyadiakeun pengayaan kalayan bahan supplemental di imah, di program komunitas, atawa situs online kawas Khan Akademi.
Sanajan kitu, lamun anak anjeun perlu tangtangan di sakola, anjeun gaduh sababaraha pilihan séjén pikeun nyobaan, gumantung kana naon sakola geus nawarkeun tur daék ngalakukeun pikeun anak anjeun, kitu ogé naon kaunggulan sakabéh anak anjeun téh. Mun anak anjeun maju di math, tapi moal di wewengkon séjén, anjeun tiasa ningali lamun guru bisa nyadiakeun sabagian instruksi differentiated di math. Sakola anak anjeun bisa ogé boga program pullout nu nyadiakeun kids kalawan pengayaan jeung tantangan di wewengkon husus, kayaning math.
Mun anak anjeun global gifted, Anjeun bisa coba ngajajah kamungkinan skip kelas. Terus di pikiran nu anak anjeun kedah socially na emotionally disusun janten kalawan barudak heubeul (paling aya) pikeun pilihan ieu jalan.
Chances aya nu moal boga loba pilihan. Henteu sakabeh guru kalan teu sadayana sakola gaduh program pullout. Jeung paling sakola sigana nolak skipping kelas. Anu ngandung harti yén anjeun bisa jadi nempo supplementing learning anak anjeun di imah. Sanajan kitu, Chances anjeun anu hadé lamun tiasa dokumén naon anak anjeun bisa ngalakukeun dina math sarta némbongkeun ka para pajabat sakola.