Penalaran beton Dupi Yayasan pikeun Learning

Naon penalaran beton na naon sababaraha conto? Kumaha carana sangkan ieu beda penalaran abstrak?

Wangun penalaran

Aya dua bentuk dasar tina nalar: beton na abstrak. Duanana nyaéta kritis penting pikeun dintenna pikeun hirup dinten, tapi paling jalma anu hadé dina salah sahiji jenis penalaran batan lianna. Barudak kalawan disabilities learning bisa manggihan eta leuwih hese tibatan barudak has pikeun alesan ngaliwatan masalah pikeun manggihan solusi.

Abstrak versus penalaran Beton

Penalaran abstrak ngalibatkeun pamikiran ngeunaan sarta menata gagasan jeung konsep. konsep abstrak tiasa heran penting pikeun dintenna pikeun hirup poé. Contona, ieu kaahlian pohara penting merlukeun penalaran abstrak:

Penalaran beton ngalibatkeun kamampuh nganalisis informasi sarta ngajawab masalah dina ( "beton") tingkat literal. Urang make nalar beton lamun urang mikir ngaliwatan tur ngajawab leungeun-on masalah. tugas penalaran beton ngalibetkeun kaahlian sapertos:

conto

Nalika anak téh bisa ngajawab hiji teka Kooperatif Tipe Jigsaw anjeunna exercising penalaran beton. conto sejenna di antarana:

kapentingan

penalaran beton penting sabab anu jadi dadasar sagala pangaweruh. Murid perlu pamahaman teguh tina konsep atikan dasar sarta masalah-ngarengsekeun. Ieu nyandak aranjeunna pikeun neuleuman pamanggih anyar. Eta mantuan kalawan learning engké sabab méré mahasiswa kamampuhan pikeun numbu gagasan anyar pikeun pamendak samemehna diajar. Ieu promotes nu kuat mémori jangka panjang konsep.

penalaran beton oge alat dasar pikeun nganapigasi dunya. Kalawan penalaran beton, urang bisa ngantisipasi hasil (mun kuring lengkah di hareupeun sapedah nu di momen ieu, Chances téh éta bakal pencét kuring). Urang ogé bisa ngajawab masalah teknis anu timbul dina dasar poean (pas pangan kana kantong grocery, perencanaan hiji route ka tujuan anjeun hareup, maké payung lamun hujan).

Bari urang ngadenge loba ngeunaan pentingna nalar abstrak, ayeuna teh kadang poho yén penalaran beton nyadiakeun yayasan padet kana nu nalar abstrak bisa diwangun.

Mun aya masalah sareng nalar beton, ngembangkeun penalaran abstrak bakal Kitu ogé jadi masalah.

Taun budak leutik tanpa cacad diajar anu mangrupa progression ngaliwatan keupeul padet penalaran beton nu nambihan dina penalaran abstrak saperti anak meunang heubeul (mindeng sabudeureun umur 12.)

Kumaha Beton penalaran diukur

penalaran beton geus ilaharna diukur dina assessment pinuh ku pangabisa intelektual, atawa IQ. Paling nambahan tés kecerdasan assess sawatara jenis abilities masalah-ngarengsekeun, kaasup penalaran beton. Paling tés kecerdasan ringkes henteu.

Métode pikeun nulungan Barudak Jeung penalaran Beton

Murid jeung kasusah dina penalaran beton bisa kauntungan ti Jumlah métode jeung bahan kaasup:

Ngamekarkeun penalaran beton bisa diputer saloba karya. Kusabab tipe ieu nalar ngalibatkeun solusi Pananjung pikeun jenis sapopoé masalah, dunya tiasa hiji instruktur na pangajar. Mun anak anjeun berjuang jeung nalar beton, hirup imah nya tiasa jadi penting minangka salah sahiji therapies luhur di ngaronjatkeun kaahlian nya. Mun anjeun perasaan overwhelmed salaku indung, tetep dina pikiran sabaraha barudak mangtaun loba kaahlian ieu nalar beton: ku ngabogaan fun.

sumber:

Sadikin, T., Goldwater, M., sarta J. Giron. Ti Conto Beton kana abstrak Hubungan: The Rostrolateral Prefrontal Cortex integrates Conto Novel kana Kategori Relational. Cortex cerebral. 2016 Apr 20. (Epub dihareupeun print).