Naha anak Anjeun boga epilepsy, dyslexia , atawa cacad fisik, éta penting pikeun ngobrol ngeunaan eta. Anjeun kamungkinan gé kudu revisit paguneman rada mindeng.
Salaku anak anjeun matures, anjeunna atanapi manehna dipikaresep bakal ngamekarkeun patarosan anyar atanapi kasalempang cacad maranéhanana. Cara nu kaanggo paguneman ieu bakal greatly pangaruh kumaha anak anjeun karasaeun ngeunaan sorangan jeung poténsi dirina.
Ngaku cacad Child anjeun urang
Kadang-kadang, bapa ulah paguneman ngeunaan cacad anak urang. Aranjeunna sieun bringing nepi matuh bakal nyieun anak maranéhanana ngarasa bau atawa yén nagara éta bakal ngakibatkeun anak mikir manehna moal bisa sukses.
Tapi pamustunganana, ignoring topik manten kids a disservice hébat. Hiji anak anu teu ngawartoskeun anjeunna boga autisme bisa jadi teu ngartos naha anjeunna struggles kalawan hubungan peer. Anjeunna bisa nyieun asumsi lepat ngeunaan dirina jeung tumuwuh nepi ka yakin anjeunna unlikable.
Nya kitu, anak saha teu sadar anjeunna geus didiagnosis ku cacad diajar bisa pikir manéhna bodo. Tapi diajar yén struggles na batang ti cacad learning nu nyababkeun anjeunna pikeun neuleuman hiji saeutik béda ti kalolobaan peers na bisa ngabalukarkeun manéhna ngarasa bungangang, jadi ngaku cacad anak anjeun sarta daék ngobrol ngeunaan ka anak anjeun.
Lamun anjeun némbongkeun anjeunna teu rahasia, anjeunna kurang kamungkinan kana ngarasa isin atanapi embarrassed ngeunaan cacad sarta anjeunna leuwih gampang ngarasa nyaman dina kulit sorangan nalika anjeunna weruh anjeun OK ngawangkong ngeunaan eta.
Tahan Paguneman lumangsung Jeung Anak anjeun
Aya sawatara jenis disabilities-emosional, fisik, intelektual, sareng indrawi. Jinis cacad anak anjeun boga bakal maén peran badag dina kumaha anjeun kaanggo subjek.
Timing sahiji mun anjeun jeung anak anjeun diajar ngeunaan cacad na oge bakal faktor di paguneman Anjeun.
Lamun diajar ngeunaan cacad anak anjeun dinten tuluy ngalahir, anjeun bakal boga pangalaman beda jauh ti kolotna anu diajar ngeunaan cacad learning anak urang mun ceuk urang 10-taun-lami.
respon anjeun ka cacad anak anjeun bakal pangaruh cara anak anjeun RSS sorangan, jadi éta penting pikeun ngirim pesen anu narima tantangan anak anjeun nyanghareup, bari ogé nétélakeun dirina manehna mangrupa nak sanggup anu boga loba nawarkeun dunya.
Janten Matéri of Fact Paguneman anjeun
Putting teuing emosi kana paguneman anjeun bakal pangaruh kumaha anak anjeun karasaeun. Keu sedih leuwih watesan kasebut kahariwang leuwih kahareup na bisa ngakibatkeun anak anjeun ngalaman emosi teuing jelema.
Inpo sangkan hadir dina hitungan kanyataan manner. Ngobrol ngeunaan elmu balik cacad anak anjeun, atawa ngaku eta bari kids lianna bisa nyandak tangga, manéhna perlu make hiji lift. Tapi teu ngalebetkeun pamadegan teuing ngeunaan eta hal.
Sapi jalu nu jelas tina ceramah lengthy tur panjang-winded pidato inspirational. anak anjeun bakal leuwih jéntré ngeunaan abilities sarta poténsi ka hareup na dumasar kana naon eusina, tinimbang naon nyebutkeun. Lamun ngubaran anjeunna kawas nak sanggup, anjeunna gé jadi leuwih daék nempo dirina jalan éta.
Janten Jujur Tapi Simpen Émbaran Jaman Luyu
Nalika anak Anjeun miwarang patarosan ngeunaan kondisina atawa ramalan-Na, jujur. Ngan pastikeun inpo Anjeun bagikeun dina luhur ramah-nak.
A 4 taun heubeul anu miwarang ngeunaan kaayaan genetik na moal ngartos nu neurosains balik cacad na sarta umurna 10 taun teu peryogi kauninga ngeunaan sagala hasil panalungtikan médis panganyarna balik naha anjeunna nyokot nginum obat tangtu.
Masihan anak anjeun waleran basajan pikeun patarosan-Na. Mun anjeunna hayang informasi deui, anjeunna gé ménta deui patarosan-atawa anjeunna gé nanya ka sual sarua deui dina cara béda.
Diondang Child anjeun mun nanyakeun
patarosan anak anjeun ngeunaan cacad na bakal ngarobah kana waktu.
Nalika anjeunna asup pubertas atanapi nalika hhe dimimitian mikir ngeunaan pilihan karir, anjeunna dipikaresep gé gaduh patarosan anyar.
Tapi, anak anjeun moal nanya patarosan eta lamun manéhna nyangka éta teuing upsetting pikeun anjeun ngajawab aranjeunna, sarta manehna gé ulah bringing up subjek lamun manehna nyangka anjeun bakal ngaleutikan masalah nya.
Nyieun jelas yén anjeun bahagia mun ngajawab patarosan wae tur pastikeun anak anjeun weruh manehna bisa nanyakeun jalma séjén teuing-kayaning dokter kasebut anggota lianna ti tim perlakuan-Na. Nulungan anak anjeun ngaidentipikasi sawawa dipercaya anu bakal Alloh ngajawab patarosan-Na.
Ngobrol Ngeunaan saha nulungan Child anjeun
Tinimbang fokus kana sagala hal goréng ngeunaan cacad anak anjeun, ngobrol ngeunaan sagala jelema anu nyieun usaha badag pikeun mantuan manéhna. Ngabahas kumaha élmuwan anu nalungtik kaayaan jeung naon anu nuju aranjeunna hoping pikeun manggihan.
Ogé, ngobrol ngeunaan kumaha na médis, therapists, guru , sarta peringkat pelatih nu invested di nulungan manehna ngahontal potensi na greatest. Ngingetkeun anjeunna aya loba jelema dina timnya ngarojong usahana.
Ngabantu Child anjeun Identipikasi Naon mun Ucapkeun ka Batur
kids lianna di sawawa sakola-jeung sugan malah di masarakat-bisa nanyakeun anak anjeun ngeunaan cacad-Na. Bari anak anjeun teu ngahutang saha guaran naon, nulungan dirina ngamekarkeun Aksara mun ngabales patarosan bisa nulungan dirina ngarasa leuwih nyaman lamun manehna pilih pikeun ngabales.
Tanya anak anjeun naon manehna remen jalma séjén uninga. Hiji anak anu bisa ngomong, "Kuring boga Sindrom Tourette urang. Éta naha kuring kedutan kadang, "bisa bisa ngeureunkeun premanisme nu di lagu sarta manehna bisa bisa nempatkeun hiji tungtung ka rumor batur anu nyebarkeun ngeunaan dirina.
Peran maénkeun cara manehna bisa ngabales rupa patarosan atanapi komentar. Mun manéhna nu keur berjuang pikeun manggihan kecap, masihan dirina a Aksara basajan. Nulungan dirina latihan eta sareng anjeun tur ngobrol ngeunaan naha éta nu bisa dipake keur dirina nalika manehna migunakeun eta kalawan jalma séjén.
Difokuskeun kaunggulan Child anjeun urang
Ulah ngantep sadayana paguneman anjeun jadi tentang cacad anak anjeun. Investasi loba waktu kana ngawangkong ngeunaan kaunggulan, teuing.
Pastikeun anjeunna weruh yén hiji cacad fisik henteu kudu tetep anjeunna ti succeeding di sakola sarta cacad diajar henteu hartosna anjeunna teu tiasa unggul academically. Anjeunna ngan bisa butuh sababaraha pitulung tambahan ngahontal tujuan.
Ngobrol ngeunaan sagala hal anjeunna saé di na ngingetkeun anjeunna tina sagala hal anjeun bogoh ngeunaan anjeunna. Hiji anak anu tiasa mikawanoh kaahlian jeung bakat leuwih gampang ngarasa kompeten jeung percaya diri.
Identipikasi panutan Sehat Child anjeun Dupi nyaritakeun
Kabéh barudak ngarasa discouraged jeung frustasi kadang. Tapi pikeun budak kalawan disabilities, parasaan jelema bisa jadi pervasive. Ngidentipikasi panutan cageur ku cacad sarupa bisa nulungan anak anjeun ngarasa diideuan.
Naha anjeun terang hiji sawawa dina komunitas anu boga cacad sarua salaku anak anjeun atanapi aya atlit, musisi, atawa pangusaha suksés ku cacad sarupa, ngobrol ngeunaan jalma séjén anu persevere.
Neangan Rojongan keur sorangan tur Child anjeun
Ngawangkong ka kolot sejenna anu ngartos naon anu bade kulawarga anjeun ngaliwatan bisa ngabantu anjeun ngarasa leuwih percaya diri dina paguneman anjeun ngabogaan kalawan anak anjeun. Mertimbangkeun ngagabung grup rojongan -either di-jalma atawa online-mana anjeun bisa ngobrol ka kolot sejenna barudak kalawan disabilities sarupa.
Neangan saran ti professional anu dianggo ku anak anjeun. pediatrician anak anjeun, therapist biantara, therapist fisik, atawa guru pangajaran husus bisa bisa nawiskeun wawasan leuwih spésifik kana kumaha carana ngobrol jeung anak anjeun ngeunaan cacad nya.
Pananjung rojongan pikeun anak anjeun penting teuing. Naha éta téh mangrupa panjang minggu camp panas atawa grup rojongan bulanan keur budak ku disabilities sarupa, anak anjeun bisa ngahargaan sia uninga kids séjén kalawan pangalaman dibagikeun. Jadi ngobrol anak anjeun lamun manéhna museurkeun pasamoan kids lianna ku cacad sarupa.
Mun anjeunna kabetot, dianggo pikeun mempermudah interaksi ieu. Belanja waktos sareng kids sejenna anu geus ngalaman halangan sarupa bisa jadi instrumental di nulungan anak anjeun ngahontal potensi na greatest.
> Sumber:
> Bassett-Gunter R, Ruscitti R, Latimer-Cheung A, Fraser-Thomas J. sasaran seratan aktivitas fisik for jeung kolot barudak jeung disabilities: A panalungtikan kualitatif kolot kaperluan sarta preferensi informational. Panalungtikan di disabilities developmental. 2017; 64: 37-46.
> Marino ED, Tremblay S, Khetani M, Anaby D. Pangaruh anak, kulawarga sareng faktor lingkungan dina partisipasi barudak ngora kalawan disabilities. Cacad tur Kaséhatan Journal. 2017.
> Slattery E, McMahon J, Gallagher S. Optimism na Pananjung benefit di kolot barudak jeung disabilities developmental: Peran reappraisal positif sarta rojongan sosial. Panalungtikan di disabilities developmental. 2017; 65: 12-22.