17 Hirup Anjeun Dupi Naha pikeun meunangkeun eta Disusun pikeun Sakola
Rék pastikeun Anjeun ngalakukeun sagalana anjeun tiasa nyiapkeun anak anjeun keur TK. Tapi - naon " disiapkeun keur TK " bener hartosna dina dinten ieu sareng umur?
Meureun anjeun salempang yén saprak TK nyaéta kelas kahiji anyar , Anjeun kudu ngajarkeun anak anjeun kumaha carana maca saméméh maranéhna malah ngawitan sakola (nu henteu.) Atawa Anjeun salempang yén lamun ngajar aranjeunna teuing aranjeunna bakal bosen diuk dina kelas mana maranéhna terang sagalana tapi henteu sih socially na developmentally dewasa cukup bisa maju kelas hiji .
Sateuacan anjeun teuleum ka naon anjeun tiasa ngajarkeun anak anjeun pikeun nyiapkeun TK, apal: guru TK nyaho yén barudak rupa-rupa pisan nalika aranjeunna mimiti TK. kelas TK nu dirancang pikeun ngahontal ieu grup lega varying of kids.
Sababaraha kids bakal kakarék bieu tos lima bari batur bakal ampir genep. Sababaraha baris mikawanoh ngan sababaraha hurup tina hurup bari batur bakal maca kecap pondok. Sakabéh kaahlian ieu akademik lega varying téh rupa pikeun ngamimitian TK.
Naon perkara paling henteu naon anak anjeun geus weruh lamun maranéhna ngawitan TK, tapi nu anak anjeun siap diajar.
Tangtu, ngabogaan sababaraha tukang kaahlian pre-akademik bisa nyieun transisi ka TK loba gampang. Éta naha sumberdaya ieu geus dijieun pikeun kolotna.
Ieu dijieun sanggeus reviewing nu Core Standards Propinsi ilahar dina Basa Seni jeung math ningali naon kindergarteners sakuliah bangsa anu diajar.
Daptar disederhanakeun kaahlian TK keur unggal subyek utama (math, bacaan, sarta tulisan) anu handap. Handap daptar skill keur ngusulkeun kagiatan pangajaran nyiapkeun atanapi ngenalkeun hiji gagasan atawa konsép. Dina loba kasus ngan keur akrab jeung hiji gagasan anu cukup, anak anjeun moal kudu ngawasaan eta saméméh TK.
Tujuan daptar ieu téh saukur nyiapkeun anak anjeun keur TK. Lamun pikir anak anjeun siap pikeun neuleuman leuwih ti naon di dieu, maneh pasti bisa ngajarkeun anak anjeun saluareun naon didieu tanpa perhatian anu maranéhanana baris kumaha bae jadi ruined keur TK.
gagasan di dieu nyaeta nampilkeun minimum pikeun anak janten pisan disusun ogé. Nyaho a tambahan saeutik moal menyakiti, komo bisa mantuan betah transisi anak anjeun nepi ka TK.
kaahlian math
Di TK barudak diajar:
- Ka cacah ka 100
- Cacah ku twos, fives sarta puluhan
- Tambahkeun na subtract dina lima
- Ngartos kumaha carana nambahkeun atawa subtract nepi ka sapuluh
- Ngajelaskeun objék maké ukuran - nu panjangna sarta beurat objék
- Diajar pikeun ngabandingkeun dua obyék - kayaning badag / nu leuwih leutik, leuwih gede ti / kirang ti
- Diurutkeun na ngararangkay objék
- Identipikasi wangun anu 2 diménsi jeung 3 diménsi - triangles, square, sagi opat, rhombus, buleudan, piramid, kubus, prisma na lapisan
7 kaahlian math mun Pajarkeun Pra-K
- Verbal cacah nepi ka 20
- Meunang akrab jeung cacah objék nepi ka sapuluh. Contona, cacah nepi ka sapuluh Toys.
Nu nomer badag bisa ngahontal ku angka leutik (contona, lamun anjeun boga lima Toys, cacah aranjeunna nepi ka lima. Lajeng misahkeun nu Toys kana dua sarta tilu Toys, cacah nu dua jeung tilu, nempatkeun éta babarengan jeung cacah nepi ka lima. Don 't salempang ngeunaan naha atanapi henteu anak anjeun pinuh tiasa ngartos ieu, ngan nunjukkeun ka aranjeunna pikeun narik ide.
Mun anak anjeun geus mastered cacah nepi ka 20 verbal, demonstrate skip cacah ku twos. Anjeun tiasa baris nepi sapuluh pasang sapatu jeung demonstrate ieu. Cacah dina sapatu ku hiji-hiji, teras skip count ku dua ku unggal pasangan. Sakali deui, anak anjeun teu kudu ngawasaan gagasan ieu, anjeun ngan ngawanohkeun konsep.
Ngobrol jeung anak anjeun ngeunaan ukuran béda Témbongkeun aranjeunna yen objék bisa diukur ku beurat. Anjeun bisa beuratna diri, lajeng anak anjeun dina skala ka demonstrate. Anjeun oge bisa némbongkeun éta pangawasa sarta yén objek bisa diukur ku panjangna. Nunjuk kaluar angka on jam hiji, sarta ngabejaan aranjeunna yen jam ngukur waktu. Dina tahap ieu, anjeun ngan ngarah kaluar yén angka téh dipaké pikeun tipena béda ukur, teu ngajarkeun kumaha carana ngukur
Anjeun meureun geus ngagunakeun kecap posisi lamun ngobrol jeung anak anjeun. Nelepon perhatian ka aranjeunna sarta ngobrol ngeunaan ie sabalikna di hareup / tukangeun, di luhur / handap, gigireun na gigireun. anak anjeun bakal diajar hartina ku dédéngéan Anjeun ngobrol ngeunaan konsép ieu konteks. The bonus on hiji hal - hal anu ogé mangrupa skill bacaan.
Ngobrol ngeunaan béda antara wangun datar sarta wangun padet. Hiji bunderan kertas datar, dibandingkeun bola hiji, pasagi a dibandingkeun blok a. Ngobrol ngeunaan ngaran bentuk rutin. Ngajelaskeun hal kalawan nami bentuk, pizza téh bentukna bunderan. Sakali deui, anak anjeun teu kudu ngapalkeun ieu. Ngawanohkeun ide téh cukup.
kaahlian bacaan
Di TK barudak diajar:
- Sakabehna hurup luhur jeung hal handap alfabét jeung sora unggal aksara ngajadikeun.
Kumaha kecap anu maca: ti kénca ka katuhu, tur luhur ka handap kaca. Anu kecap anu dipisahkeun ku rohangan, sarta yén diucapkeun kecap tur digambarkeun ku hurup ditulis na basa
Kumaha maca kecap suku kata tunggal
terang sora vokal panjang sarta pondok
maca jeung ngarti pamiarsa tingkat pisan pemula misalna "phonics pamiarsa" atawa "ditujukeun pamiarsa '
Pikeun mikawanoh Judul, Author, Illustrator marengan hareup, deui halaman judul buku
Témbongkeun pamahaman carita ku identifying Hurup utama, netepkeun, sarta acara dina hiji carita
Ngartos kumaha ilustrasi ngarojong téks dina carita
Ngakuan jenis umum tina téks, kayaning storybooks jeung sajak
5 kaahlian Reading mun Pajarkeun Pra-K
kolotna kiwari urang geus Nu Uninga Ngeunaan pentingna maca pikeun anak Anjeun sacara teratur pikeun ngamekarkeun kaahlian pre-bacaan alus. Anjeun meureun geus ngalakukeun sababaraha kagiatan ieu kalawan anak anjeun. Di dieu anjeun bisa nempo kumaha eta anu Nyiapkeun anak anjeun keur TK. Anjeun oge bisa manggihan sababaraha pamanggih anyar.
- Ngajarkeun Anjeun rhymes pabinihan anak na lagu barudak pikeun mantuan anak anjeun ngakuan pola basa.
- Baca rupa-rupa buku béda ka anak anjeun. Baca aranjeunna storybooks, buku ngeunaan rhymes na pantun, buku non fiksi jeung fakta ngeunaan sasatoan atawa alam, buku nu ngajelaskeun acara nyata jeung kaayaan. Nyebarkeun ieu kaluar ngaliwatan waktu, anjeun teu hayang overwhelm diri atawa anak anjeun.
Lamun maca buku, arahkeun kaluar sahenteuna sakali nu baca buku ti hareup deui, renik handapeun kecap di kali nalika anjeun maca, sarta ngajelaskeun yén ti hurup na kecap dina kaca ngawakilan kecap anjeun maca kaluar nyaring , nu maca kecap dina urutan dina kaca. Pikeun latihan konyol ngan sakali maca kecap dina kaca dina urutan sabalikna, atawa acak pikeun mintonkeun yen teu make akal pikiran wae lamun henteu maca kénca ka katuhu. Ngan némbongkeun ieu anak anjeun nepi ka puncak rasa panasaran téh cukup dina titik ieu.
- Ngajarkeun anak anjeun nepi ka nyanyi lagu alfabét
- Ngajarkeun anak anjeun ngakuan sahenteuna sapuluh hurup. Hiji tempat nu sae pikeun ngawitan teh hurup tina ngaran hareup maranéhanana, sabab bakal dipikaresep hébat kana anak anjeun.
Naon Ngeunaan Nulis di TK?
Kaahlian tulisan diajarkeun di TK ngawengku:
- ngagunakeun gambar, diomongkeun, atawa nyuratan panulis pikeun ngajelaskeun naon anu lumangsung dina carita atawa tulisan eta ieu maca ka anak
- make gambar, tulisan atanapi diomongkeun ka ngajelaskeun acara, kayaning naon maranehna dina mangsa sabtu minggu atawa di hiji acara.
- Kalayan rojongan, ngajawab patarosan tur nambahkeun jéntré kana gambar maranéhna / diomongkeun / tulisan ngeunaan carita atawa acara
- Ngajalajah ngagunakeun parabot digital pikeun ngahasilkeun sarta nyebarkeun tulisan - kalawan pitulung sawawa.
- ngajelaskeun tempat wawuh, jalma, sarta setélan sareng sababaraha pitulung
- dianggo dina grup pikeun ngajawab patarosan atanapi ngajelaskeun hiji acara maké gambar, diomongkeun atawa tulisan
- Tulis sadaya hurup luhur jeung hal handap abjad
Paké kecap barang, kecap gawe, tur prepositions leres
Ngartos kumaha sual hiji jeung nu saha, naon, iraha, dimana, naha, jeung kumaha kecap sual.
Jampe basajan kecap salah-suku kata
5 kaahlian Nulis pikeun Pajarkeun Pra-K
Aya deal agung tumpang tindihna antara bacaan na tulisan kaahlian dina peringkat pre-K. Daptar ieu bakal saeutik pondok lantaran kagiatan bacaan di luhur langsung ngarojong-K pre kaahlian tulisan.
- Jieun kavling Obrolan leutik kalawan anak anjeun. Tanya aranjeunna sagala jinis patarosan maranehna mikir ngeunaan ngawalon. Tanya aranjeunna naon carita favorit, kelir, baju, atawa sasatoan maranéhanana. Tanya aranjeunna kumaha maranéhna ngarasa jeung naon kajadian nu ngarah ka aranjeunna perasaan cara maranehna ngalakukeun. Ngarasa Luncat ka nawiskeun sababaraha saran lamun maranéhna teu sigana boga kecap pikeun nganyatakeun diri. Henteu ngan bakal kieu masihan aranjeunna kaahlian tulisan foundational tapi ogé bisa ningkatkeun hubungan anjeun jeung anak anjeun.
- Husus nanyakeun anak anjeun ngeunaan hal dalit nu boga hiji urutan ka maranehna, sapertos "Naon anjeun ngalakukeun dinten?" "Naon anjeun ngalakukeun dina titimangsa muter anjeun kalawan sobat anjeun?" anjeun tiasa manjangkeun ieu buku geus maca pikeun anak anjeun ku nanyakeun ka ngabejaan Anjeun naon anu lumangsung dina storybook a.
- Ajak anak anjeun nepi ka warna na digambar gambar. Keur akrab jeung nulis parabot sarta nyaho cara ngalakukeun sanajan gambar basajan bakal nyiapkeun aranjeunna pikeun maké teken nepi ngabejaan carita.
- Hayu anak anjeun ngagunakeun parabot digital sababaraha saméméh attending sakola. Maén kaulinan dina tablet atawa sél telepon bakal familiarize anak anjeun kalayan média digital nu bakal nyiapkeun aranjeunna pikeun standar anyar ngagunakeun média digital pikeun ngahasilkeun sarta nyebarkeun tulisan.
- Ngajarkeun anak anjeun nulis ngaran maranéhna
Inget, bari daptar ieu diideuan ku standar rigorous anyar keur TK dipake sapanjang Amérika Serikat, aya henteu garis teuas tunggal pikeun kesiapan TK.
Standar matematika. Disalin Pébruari 12, 2016, ti http://www.corestandards.org/Math/
Basa Standards Seni Inggris. Disalin Pébruari 12, 2016, ti http://www.corestandards.org/ELA-Literacy/