Ngabayangkeun eta anak ngora gifted Anjeun ngabejaan Anjeun hiji poé éta karya di sakola teuing teuas. Mun anjeun geus kawas kuring, anjeun kukituna meureun pahili. Kumaha bisa anak gifted manggihan gawé sakola teuas? Anjeun bisa jadi pamikiran yen eta bisa jadi tanda a cacad diajar. Tapi henteu, éta moal eta. Anjeun geus nyaho pikeun kanyataan yén anak anjeun boga LDs. Sarta anak anjeun teu acan gancangan sarta henteu dina program gifted.
Naon, teras, bisa anak anjeun jigana hartosna lamun manéhna nyebutkeun karya sakola nya teuas?
Tétéla éta pikeun sababaraha kids gifted, pagawéan téh jadi gampang yén éta téh ampir fisik nyeri kana ngalengkepan. Éta hésé konsentrasi kana karya anu geus tediously boring sarta euweuh hartina. Sahingga kadang lamun anak gifted nyebutkeun anjeunna boga gangguan ngalakonan pagawean dina lantaran éta teuas teuing, kumaha ceuk urang sih nyebutkeun éta karya teuing gampang. Mun anak anjeun ogé geus bébéja guruna yen karya téh "teuas teuing," eta nu keur teu bade janten gampang ngayakinkeun guru nu anak anjeun perlu deui, karya moal kirang nangtang. Tapi Chances Anjeun sukses anu hadé lamun nyaho naon nu kudu.
Naha Gawé Mudah bisa Hésé Naha
Lamun maca ngeunaan lalampahan kuring salaku indung ti anak gifted , anjeun gé nyaho yén anak mah hiji mimiti maca timer diajarkeun . Ku waktu anjeunna di kelas heula, anjeunna geus maca buku tingkat kaopat-grade katilu na on spasi na jagat raya.
Anjeunna kungsi maca jadi loba jalma buku nu urang béak buku di tingkat bacaan di perpustakaan kota urang jeung kapaksa buka cabang séjén - mindeng. Jeung can anjeunna keur ditanya maca buku tingkat kahiji-grade on jejer kawas bunnies di backyard nu. Ieu excruciatingly nyeri pikeun manéhna. Anjeunna teu bisa diuk masih cukup lila maca bahan jeung éta teu sakabehna resep ngawalon patarosan.
Anjeunna longed maca leuwih lengkep tentang elmu. Tapi ... percanten atawa henteu, manehna dicaram tina bringing buku sains sorangan ka sakola!
Nyoba pikeun meunangkeun guruna heula-grade putra abdi urang jeung poko ngartos masalah kabukti pisan hésé. Anjeunna ngalaman geus bébéja guruna yen karya éta "teuas teuing." Na tangtu, manehna diinterpretasi ka hartosna yén anjeunna berjuang kalawan konsep jeung karya. I geura-giru massana reputasi kanggo mahluk salah sahiji "jalma" bapa - anjeun terang ... hiji anu ngadorong nak nya diajar nalika anjeunna kedah kaluar maén. Kuring kapanggih kaluar engké nu poko sabenerna nyandak putra abdi kaluar kelas keur kantor nya kitu anjeunna bisa boga "ulin" waktos yén Aisyah panginten anjeunna teu meunang di imah.
Sakali I dipikaharti kumaha ieu putra abdi ieu keur dipenta pikeun ngalakukeunana, abdi terang naha anjeunna disebut karya "teuas". Ieu teuas for mun manehna konsentrasi dina carita mundane tur sepa misalna nalika anjeunna jadi dipaké pikeun diajar fakta matak ngeunaan dunya tina naon anjeunna maca. Yen diwenangkeun kuring pikeun nyiapkeun pasamoan jeung guru putra abdi urang.
Janten Disusun jeung Nyadiakeun Bukti
Cara pangalusna pikeun ngayakinkeun guruna anak anjeun (jeung poko) anu gawe sakola teuing gampang nalika anak anjeun geus "ngaku" yen eta teuing teuas nyaéta nyadiakeun bukti keur ngarojong ngaku anjeun nu anak anjeun perlu deui, moal kirang tantangan.
Kahiji, manggihan naon kahayang éta yén anak anjeun konon karasaeun nyaeta "teuas teuing." Bisi urang, ieu, diantara lain perkara, ngawalon maca patarosan pamahaman kana carita nu éta boring na tebih teuing basajan tur simplistic.
Kadua, ngumpulkeun informasi bisa pake pikeun ngarojong posisi Anjeun. Bisi kuring, abdi wrote kaluar daptar pisan lila buku putra abdi geus maca. Abdi geulis yakin ieu leuwih ti kaca panjang. Kuring ogé dikumpulkeun a tumpukan pondok tina ensiklopedi elmu favorit nya eta anjeunna dipaké salaku buku rujukan - sarta ngan maca pikeun senang. Kuring teu boga salah, tapi lamun boga portopolio gawé anak anjeun, ngumpulkeun anu keur némbongkeun guru, teuing.
Kuring ogé dikumpulkeun salinan artikel ngeunaan kedah barudak gifted gaduh pikeun digawé nangtang. Ieu nya artikel Milari nu mana wae guruna atanapi pokok bakal boga harder waktos dismissing.
Ieu moal salawasna gampang pikeun manggihan artikel Milari, tapi lamun cicing deukeut hiji universitas atawa komunitas kuliah, waktu nganjang ka perpustakaan ngusulkeun mantuan anjeun kaluar. Anjeun oge bisa coba neangan dina Google Sarjana lamun teu boga aksés gampang ka perpustakaan universitas. Sanajan anjeun bisa meunangkeun sababaraha artikel anu henteu Milari nu, anjeun bakal boga kasempetan hadé on Google Sarjana ti on Google. Anjeun oge bisa manggihan ngan abstracts tinimbang artikel pinuh, tapi éta mimitian.
Tipe séjén hade artikel pikeun meunangkeun salinan anu maranéhanana dina zona ngembangkeun proksimal . Kauntungannana Jenis kadua ieu artikel téh nya éta masalah ALL peserta didik, moal leuwih ngan gifted tapi pasti bakal ngajelaskeun kabutuhan bahan nangtang. artikel sejenna néangan bakal jadi jalma husus naon nu katingali salaku bagian tina masalah. Contona, keur boredom ngabalukarkeun anak anjeun nepi ka misbehave? Néangan artikel tentang kumaha carana boredom bisa ngakibatkeun masalah kabiasaan .
tipe séjén masrakat anjeun bisa diungkaban téh leuwih pribadi. Bisi kuring, abdi nuju surat ditulis ka kuring ku jalan nyungsi beuteung nu manehna kungsi ditulis ngeunaan struggles nya nyoba pikeun meunangkeun pangabutuh kuring ganteng urang kuring patepung lamun anjeunna ngora. Ieu pindah jeung surat rada haté-megatkeun tapi nyumbang ka hal abdi.
Sakali geus dikumpulkeun sakabeh informasi, béréndélan, artikel, portopolio, sarta lain nanaon mikir bakal ngabantu ngarojong hal anjeun, nyieun pasini pikeun nyarita jeung guruna anak anjeun.
Ngawangkong Jeung Pajabat Sakola
Teu gampang keur meunang pokok na guru leuwih, sarta nalika kuring diusahakeun deui dua warsih saterusna di sakola sejen mah, moal suksés - sanajan ku waktu éta, kuring kungsi nguji nyadangkeun naon Cenah mah putra abdi diperlukeun. Leungit, leuwih gampang pikeun suksés lamun nyaho kumaha carana ngobrol jeung pajabat sakola . Di dieu aya sababaraha tips.
1. Jieun fokus dina anak anjeun. Anjeun bakal mindeng jadi ngawartoskeun ngeunaan barudak lianna di kelas - kumaha aranjeunna nu ngalakonan, naon maranéhna berjuang kalawan, naon maranéhna ngalakukeun ogé on, naon maranéhna butuh. Sopan ngabales ku nyebutkeun yen anjeun bungah yén sakola museur sakabéh barudak, tapi perhatian anjeun kalawan anak anjeun.
2. Ulah nganggo "G" kecap. Sedih, kecap "gifted" téh leuwih sering ti teu bade meunang maneh pikiran katutup. Ieu bakal nice lamun pajabat sakola madhab dipikaharti giftedness sarta kaperluan barudak gifted, tapi hanjakalna, anu teu kasus nu bener. Ngagunakeun "G" kecap sering nandaan anjeun salaku indungna gede ambisina, salah saha bisa dipaliré.
3. Sawalakeun pangabutuh anak anjeun. Anjeun tiasa ngobrol ngeunaan naon perlu anak anjeun tanpa ngagunakeun "G" kecap. Teu anak anjeun perlu Pace gancang? Leuwih di-jero pembelajaran? visuals langkung? Langkung leungeun-on kagiatan? kasempetan ieu panalungtikan leuwih bebas? Ngobrol ngeunaan anak anjeun salaku hiji individu tinimbang salaku anggota grup.
Ieu dina konteks ieu nu tiasa ngabahas naon ngajadikeun ngerjakeun anak anjeun "teuas". Meureun nya "teuas" pikeun anak anjeun, contona, pikeun cicing difokuskeun kana palajaran anu teu nyadiakeun kasempetan pikeun leuwih learning di-jero.
Hasil Rapat abdi
Kami jadi ngahatur nuhun yén pasamoan mah suksés, jeung Abdi ngahutang teuing sukses nu keur persiapan kuring keur rapat. Sagalana mantuan, kaasup adina beuteung kuring pangalaman pribadi urang - ditulis kaluar, teu verbal relayed. The pokok na guruna sapuk ka percobaan. Aranjeunna sapuk mun ngantep anak kuring mawa buku sains pikeun kelas na ditunjuk anjeunna teh "elmu otoritas" kelas munggaran (Mikir Dorothy Ann dina buku Magic Sakola Bus). Taya kids séjén anu ngaganggu ku ieu. Kanyataanna, aranjeunna dipikacinta eta. Aranjeunna ngarasakeun keur sanggup ngobrol ka classmate sasama ngeunaan patarosan elmu aranjeunna kapaksa. Sarerea éta senang, kaasup anak kuring, anu kabiasaan robah nyirorot sapeuting. Butuh waktu jadi saeutik méré putra abdi naon anjeunna diperlukeun. Éta teuas ngartos naha eta nyandak jadi panjang tur naha jadi loba kolot barudak gifted henteu suksés di lalaki pangabutuh anak maranéhanana sacara patepung.