Loba toddlers jeung barudak umur preschool ngagagap sabab nu diajar ngobrol, sarta sanajan loba kolot salempang ngeunaan eta, lolobana barudak ieu moal outgrow stuttering jeung kudu pidato normal sakumaha aranjeunna meunang heubeul. Kusabab lolobana barudak ieu moal ngagagap sakumaha sawawa, tahapan normal ieu ucapan tur ngembangkeun basa ieu biasana disebut pseudostuttering atawa salaku dysfluency normal.
Stuttering
Leres stuttering loba kirang umum ti pseudostuttering. Teu kawas barudak kalawan pseudostuttering, barudak jeung stuttering leres téh leuwih gampang boga pangulangan panjang sababaraha sora, suku kata atanapi kecap pondok. Bari eta oge bisa datang jeung indit, stuttering leres lumangsung leuwih sering jeung leuwih konsistén ti pseudostuttering. Barudak kalawan stuttering leres oge leuwih gampang bewara stuttering tur janten melang atanapi embarrassed ku eta jeung bisa ngamekarkeun sieun diomongkeun.
Pseudostuttering
Salaku barudak diajar ngobrol, aranjeunna bisa ngulang sora nu tangtu, titajong kana atanapi mispronounce kecap, ragu antara kecap, diganti sora pikeun silih, sarta jadi bisa nganyatakeun sababaraha sora. Barudak kalayan jenis ieu dysfluency normal biasana mibanda pangulangan ringkes sora nu tangtu, suku kata atanapi kecap pondok. stuttering nu biasana datang na mana na nya paling noticeable lamun anak geus gumbira, stressed atanapi overly capé.
Ieu henteu biasana dipikawanoh naon ngabalukarkeun sabagian barudak keur ngagagap tapi teu sigana janten genetik, sarta anak téh leuwih gampang ngagagap lamun indung ogé stutters. Stuttering ogé leuwih gampang lumangsung dina barudak anu sahandapeun loba stress, contona, sanggeus dimimitian daycare anyar, pindah, kalahiran hiji sibling anyar, jeung sajabana, sarta eta geus leuwih umum di budak.
Stuttering téh biasana henteu perhatian hiji, salami teu persist pikeun leuwih ti lima atawa genep bulan atawa sahenteuna laun ningkatkeun dina mangsa éta periode waktu. Nepika teu dileungitkeun ku sorangan, sababaraha lengkah anjeun tiasa nyandak pikeun mantuan anak anjeun, di antarana:
- Ulah aya koréksi atawa interrupting anjeunna nalika anjeunna diajak ngobrol, sarta ménta batur pikeun henteu ngabenerkeun manehna boh.
- Ulah ménta manéhna ngulang dirina atawa ngabejaan manehna pikeun ngalambatkeun turun.
- Ulah nyieun anjeunna latihan nyebutkeun kecap atawa sora nu tangtu.
- Pastikeun ngobrol jeung anak anjeun lalaunan jeung jelas tur masihan anjeunna waktu anjeunna perlu rengse naon anu anjeunna nyobian ngomong.
- Ngobrol anak anjeun pisan ku nyawalakeun dinten na, narrating kaluar pisan hal anjeun lakukeun jeung buku bacaan.
- Coba pikeun ngaleutikan stress atawa kaayaan anu nyieun stuttering nu goréng.
Mun stuttering ieu dipaliré, éta biasana baris ngabéréskeun tanpa intervensi nanaon. Kolot bakal perlu jadi supportive sanajan lamun stuttering kasebut bothering anak maranéhanana.
Stuttering na Biantara Evaluasi
Pikeun barudak kalawan pseudostuttering, upami stuttering nu teu persist leuwih ti lima atawa genep bulan, atawa keur nyieun cemas atanapi timer eling anak anjeun, lajeng anjeunna mungkin kauntungan ti evaluasi ucapan jeung terapi stuttering, kaasup terapi ucapan. Barudak kalawan stuttering leres, utamana lamun nyieun eta cemas atanapi embarrassed, kudu dievaluasi ku patologi biantara, anu bisa dimimitian terapi ucapan.
sumber:
> Keur budak Fluency Gangguan. Amérika Biantara-Basa-Dédéngéan Association.
Reilly et al. Sajarah Pengetahuan Alam tina Stuttering ka 4 Taun Jaman: A Calon Study Komunitas-Dumasar. Pediatrics Jilid 132, Jumlah 3, September 2013.