Diajar nyandak tés bisa jadi proses overwhelming keur loba siswa. Najan kitu, pangajaran sarta uji-nyokot éféktif strategi anu fundamental jeung kasuksésan sakola tur loba kasempetan karir. Kolot jeung pendidik kudu sadar ngeunaan strategi test-nyokot béda nu bisa mantuan ngurangan test kahariwang sarta ngabantu barudak hadé manggung di kelas.
Kadé barudak kalawan kasusah learning mun dirumuskeun rencana pikeun diajar pikeun tés utama.
Dumasar anak urang gaya learning individu , nya meureun aya mangpaatna pikeun anjeunna / nya diajar nyalira atanapi di grup sosial.
Nasehat ka Mantuan a Study Child keur ujian
Ngawitan diajar sahenteuna saminggu saméméh hiji ujian utama. Sateuacan diajar pikeun uji a, sangkan hiji pituduh ulikan ngeunaan konsep anu penting diajar di Unit éta. Jumlah unggal konsep tur atur tulak ku putting angka dina unggal kertas nu pakait jeung topik atawa konsép tina pituduh ulikan.
Mimitian ku reviewing konsép munggaran dina Buku pangajaran. Marios assignments bacaan, catetan, handouts, sarta PR nu ditugaskeun nu pakait jeung konsép éta. Nyokot lima menit putus. Lajeng, balik na marios konsép munggaran tur nambahkeun dina konsép detik pituduh ulikan. Ngulang ieu "pengulangan kalawan tambahan" proses dugi sadayana konsep pikeun test nu geus mastered. Tanya guru ka marios naon konsep nu bisa jadi matak ngabingungkeun atawa merlukeun klarifikasi.
Murid kedah sadar clues guru bisa nawiskeun ngeunaan rinci penting difokuskeun nalika diajar pikeun uji, kayaning:
- "Ieu penting."
- "Inget kana marios ieu."
- "Tulis handap ieu."
- "Di dieu teh titik utama."
Strategi Test-nyokot sababaraha pilihan
Nyaho format tés (misalna pilihan ganda, éséy, jeung sajabana).
Pikeun uji pilihan ganda, murid kedah ngakuan jawaban nu bener tina runtuyan pilihan. Nyimpulkeun tur nyimpen informasi sarta kecap kandel penting, definisi, fakta, jeung konsép dina kartu catetan. Ngatur kartu catetan dina urutan nu maranéhna bakal reviewed. Jieun patarosan review atanapi patarosan ujian prakték lengkep, lamun sadia.
Lamun nyokot test pilihan ganda, aya loba strategi pikeun maximizing prestasi. Hiji konci penting hasilna nyaeta maca unggal sual taliti. Panutup up réspon mungkin ka sapotong kertas atawa leungeun anjeun tur nyobian ngelingan jawaban nu bener. Unveil nu pilihan jeung lamun respon nu mikir téh aya salaku hiji pilihan, bunderan eta lajeng pariksa ningali lamun salah sahiji réspon sejenna sangkan leuwih akal pikiran. Lamun henteu nempo respon nu diperkirakeun, ngaleungitkeun saloba pilihan salaku mungkin ku pilari kasalahan gramatikal, pilihan ganjil atawa lucu, sarta réspon anu ngagunakeun kecap mutlak, kayaning "pernah" atawa "salawasna". Mun anjeun bisa ngajawab pertanyaan dina menit atawa kirang, nempatkeun hiji tanda bintang gigireun sual jeung revisit dinya sanggeus kabeh réspon séjén anu réngsé.
Strategi Test-nyokot karangan
Diajar pikeun uji karangan merlukeun murid pikeun ngelingan informasi sarta nyadiakeun bukti ngarojong atawa conto relevan pertaining ka konsép.
Mimitian ku pamahaman umum tina konsép utama (s). Lajeng, marios rinci atawa conto nu ngarojong konsep utama. Ngarancang patarosan sorangan kaasup "Naon", "Saha", "Dimana", "Nalika" jeung "Naha" pikeun mantuan nyieun asosiasi di antara istilah, fakta, jeung konsep overarching.