Panalungtikan sarta timer nguji bisa masihan kaahlian bacaan Anjeun dorongan hiji
Diajar kumaha carana ngaronjatkeun pamahaman bacaan na ngelingan nyaéta konci for keur ayaan di sakola na dina kahirupan sapopoe. Tapi pamahaman sarta panahan kecap ditulis bisa ngabuktikeun nangtang pikeun siswa jeung learning disabilities dina bacaan na basa pamahaman . Thankfully, tantangan ieu henteu insurmountable. Guru, kolot, jeung siswa bisa ngagunakeun sababaraha téhnik pikeun ngaronjatkeun kasuksésan hiji di bacaan na learning.
Pamakéan nandakeun Pra-Bacaan Tugas pikeun ngaronjatkeun pamahaman bacaan
Candak Peta malah saméméh anjeun rengat muka buku, artikel, atawa téks lianna. Mun sapotong nu nyertakeun hiji acara sajarah, contona, nanya ka diri naon geus nyaho ngeunaan topik ieu. Coba mun ngelingan salaku loba informasi anjeun tiasa. Pikirkeun isu patali maneh geus nalungtik nu geus kaliwat. Butuh waktu sababaraha menit pikeun Ijot pikiran anjeun ka handap atawa babagi poto eta sareng batur. Sawaktos Anjeun tos rengse, anjeun bakal boga sirah hiji dimimiti waktu ngolah émbaran datang.
Panalungtikan Topic nu Sateuacan Anjeun Dimimitian
Inpo tukang ilaharna mucunghul dina nyertakeun atawa bék buku sakumaha ogé dina flaps jero jaket buku. Pikeun buku éléktronik, ieu nu sering kaasup. Ogé, loba buku ngawengku bagian bubuka jeung biografi singget tina pangarang. jaba buku penerbit urang jeung situs download pikeun buku éléktronik bisa ngawengku informasi tukang ogé. Ulah ragu pikeun nyimpen inpo ieu ngagunakeun. Anjeun baca informasi, menta nu patarosan di handap ieu:
- Jenis tulisan ieu?
- Naon informasi anyar nu kuring diajar, sarta naon anu kuring nyangka pikeun neuleuman?
- Mangrupa téks ieu informatif atanapi entertaining, kanyataan, atawa fiksi?
- Naon kapentingan kuring ngeunaan buku ieu?
Diajar Anyar Kekecapan Kecap
Anjeun baca, sangkan daptar kecap kosakata biasa . Tingali nepi ka hartos tina kecap dina kamus, sarta nyalin handap definisi ku leungeun. Ulah ngetik hartos tina kecap atawa ngan saukur maca aranjeunna. Tulisan leungeun nu hartos leuwih dipikaresep pikeun mantuan Anjeun ngaropéa harti nu. Bari salinan jeung némpelkeun anu gampang tur gancang, tulisan leungeun ngajadikeun uteuk anjeun ngalambatkeun turun sarta ngolah émbaran dina cara anyar pikeun ngabentuk kenangan jangka panjang tina eta.
Muhasabah Bahan jeung nanyakeun
patarosan naon datang ka pikiran bari maca? Neruskeun kalawan téks pikeun manggihan jawaban. Anjeun tiasa mikir ngeunaan patarosan na waleran atanapi catetan aranjeunna dina kertas besi tua. Panalungtikan nunjukkeun yén nulis catetan ku leungeun bisa ningkatkeun pamahaman jeung ngelingan mahasiswa tanpa disabilities learning nu patali tulisan. Siswa anu ngalakukeun gaduh disabilities dina diajar tulisan mékanika kedah masangkeun catetan tulisan leungeun maranéhanana jeung diskusi ngeunaan bahan pikeun ngaronjatkeun pamahaman sarta ngelingan maranéhanana.
Nguji sorangan mun Ukur penguasaan anjeun tina Bahan nu
Sanggeus sidang bacaan anjeun, kuis diri dina titik utama. Naon nu gagasan utama? Anu éta karakter dina carita? Inpo naon maneh diajar? Ijot handap pikiran anjeun dina kecap sorangan pikeun mantuan Anjeun apal aranjeunna sareng masihan anjeun wawasan deeper kana topik nu. Lamun tulisan ekspresif hese keur anjeun, Ijot catetan pondok tur ngabahas bacaan ku sobat atawa indung.
A Kecap Ti Verywell
Pamahaman bacaan tiasa hésé pikeun jalma tanpa disabilities diajar. Tapi ari keur golongan kalayan tantangan documented, mastering pamahaman bacaan bisa sigana dua kali teuas. Ku practicing téknik luhur, kumaha oge, guru, kolot, jeung siswa bisa diajar kumaha carana ngaronjatkeun pamahaman bacaan keur kaperluan nanaon.
> Sumber:
> Bohay M, Blakely D, Tamplin A, Radvansky G. Catetan nyokot, Review, Mémori, sarta pamahaman. The Amérika Journal of Psikologi. 2011. 124 (1), 63-73. Doi: 10,5406 / amerjpsyc.124.1.0063
> Mueller Pa, Oppenheimer DM. The Pen nyaeta Mightier Than kibor di. Élmu psikologis. April 23, 2014.