7 acak Rasul ngeunaan kahadean keur Kids

Jieun kahadean watek dina imah anjeun.

Ieu gampang meunang kitu bray up ngajarkeun anak anjeun kumaha ngaidentipikasi hurup sarta cara motong dahareun na anu ngagunakeun péso nu poho difokuskeun ngajarkeun anak anjeun janten nanaon. Jeung sababaraha kolot salempang ngajarkeun kahadean sabenerna bisa ngakibatkeun anak leungit ujung na di dunya kalapa dinten ieu.

Tapi ngajarkeun kahadean pisan berharga. Panalungtikan nyebutkeun ngajarkeun kahadean boga pangaruh positif dina sauntuyan akademik, kaséhatan, sarta hasil sosial pikeun kids.

Studi ogé némbongkeun kids anu kalibet dina meta acak tina kahadean anu leuwih gampang ditarima ku peers maranéhanana. amal soleh maranéhna ngaronjatkeun maranéhanana well-mahluk tur mantuan aranjeunna ngamekarkeun persepsi positif dunya maranéhanana. Nalika kahadean anu diajarkeun di sakola, barudak pangalaman ngaronjat harga diri, ngaronjat motivasi pikeun neuleuman, ningkat kahadiran, sarta turun bullying sarta kekerasan.

Tapi, panalungtikan ogé nunjukkeun barudak kiwari anu beuki timer diserep na kirang empathetic ti maranéhanana éta dasawarsa ka tukang. Ku kituna ulah ngaharepkeun anak anjeun pikeun neuleuman kahadean ku observasi peers Na. Latihan meta acak tina kahadean jeung anak anjeun salaku jalan ka panutan kumaha jadi berehan, ruku ', sareng méré.

Tangtu, meta anak anjeun tina kahadean bisa jadi teu bisa jadi sagala rupa nu 'acak' saprak manehna gé paling dipikaresep butuh sababaraha bantuan ti anjeun. Tapi, ngajarkeun dirina pikeun ngalakukeun hal nice for lain urang kiwari bisa jadi konci pikeun nulungan dirina ngakuan kasempetan pikeun némbongkeun kahadean engké dina kahirupan.

Nyumbang ka Jalma merlukeun Item

asiseeit / E + / Getty Gambar

Ieu hade ka meunang kids aub dina fundraising, tapi sakapeung maranéhna teu pinuh nangkep konsép anu sipatna raising duit atanapi kumaha duit keur dipake. Ieu hadé pikeun meunangkeun éta aub langsung di nyumbangkeun item. Di dieu aya sababaraha cara anjeun tiasa ajak anak anjeun pikeun nyumbang item ka jalma merlukeun:

Nulis Hatur Anjeun Catetan

Hatur nuhun catetan teu kudu jadi jalma rada kapaksa catetan kids asup sanggeus aranjeunna geus dibuka hadiah. Gantina, ngajarkeun anak anjeun aya salawasna jalma bisa hatur.

Mertimbangkeun thanking jalma anu ngawula anjeun atanapi komunitas Anjeun. Nunjuk kaluar sagala jalma anu dianggo balik layar sangkan hirup hadé. Di dieu aya sababaraha cara pikeun hatur jalma:

Naha Chores pikeun Aya

Nyadiakeun aksi layanan pikeun jalma anu butuh leungeun nulungan. Lamun anjeun nyieun watek biasa pikeun ngalakukeunana, anak anjeun bakal diajar pikeun mikawanoh urang merlukeun sarta kasempetan nalika anjeunna tiasa pitch di dieu sababaraha cara nu bisa. Nedunan chores pikeun batur kalayan anak anjeun:

Miara Sato

Barudak mindeng sunda lakukeun aksi kahadean nu ngalibetkeun sasatoan . Di dieu aya sababaraha cara nu bisa miara sato:

Jieun kado pikeun Aya

Ajak anak anjeun pikeun nyieun kado leutik anjeunna tiasa masihan jauh ka batur. Hadiah bisa jadi karajinan basajan yén Aisyah ngajadikeun atawa gambar yén Aisyah draws. Mun manehna earns hiji sangu , anjeun tiasa ajak nya méakkeun duit nya mésér barang karajinan dirina sorangan ogé. Di dieu aya sababaraha cara anak anjeun tiasa ngadamel hadiah keur batur:

masihan Compliments

meta acak tina kahadean tiasa sakumaha basajan sakumaha nyebutkeun hal hade ka batur. Ngajarkeun anak anjeun nyieun éta watek pikeun nawiskeun compliments sarta pujian séjénna usaha masarakat. Di dieu aya sababaraha cara pikeun meunangkeun anak anjeun aub dina mere compliments:

Nyebarkeun Sababaraha surak

meta acak tina kahadean bisa ngawengku sagala gesture basajan nu brightens dinten batur. Lamun purposely nyebarkeun surak on rutin, kahadean bakal jadi kawas alam kadua pikeun anak anjeun. Di dieu aya sababaraha cara gampang pikeun meunangkeun anak anjeun aub dina némbongkeun kahadean ka batur:

> Sumber

> Exline JJ, Lisan AM, Lisan er. Reflecting on aksi kahadean ka arah mandiri: Emosi, generosity, sarta peran norma sosial. The Journal of Psikologi positif. 2011; 7 (1): 45-56.

> Kaplan DM, Deblois M, Dominguez V, Walsh kuring. Diajar ajar kahadean: A modél konseptual pikeun evaluating program atikan kahadean di sakola. Planning Program meunteun tur. 2016; 58: 160-170.

> Layous K, Nelson SK, Oberle E, Schonert-Reichl KA, Lyubomirsky S. kahadean diitung: nyababkeun Paripolah Prosocial di Preadolescents Boosts peer ditampa sarta well-mahluk. PLoS salah. 2012; 7 (12).

> Schreier HMC, Schonert-Reichl KA, Chen E. Pangaruh Volunteering on Faktor Risk pikeun Panyakit Cardiovascular di rumaja. Jama Pediatrics. 2013; 167 (4): 327.

> Thapa A, Cohen J, Guffey S, Higgins-D'alessandro A. A Review of Sakola Panalungtikan Iklim. Review of atikan Panalungtikan. 2013; 83 (3): 357-385.