Meureun sakola anak anjeun dikirim home sababaraha émbaran hébat ngeunaan kumaha aranjeunna nu ngamutahirkeun kurikulum maranéhna pikeun cocog standar panganyarna dina sains , sadaya dina upaya ngaronjatkeun pangajaran maranéhna Élmu, Téhnologi, Téknik, jeung math (bobot). Atawa meureun anjeun bungah nu kids Anjeun keur nyandak bagian dina kelas bobot anyar di sakola. Atawa meureun nak anjeun teu kana subjék bobot, sarta maneh heran lamun maranéhna bisa meunang atikan kualitas pikeun kahareup maranéhna yén maranéhna bakal manggihan metot.
Luhureun sadaya, Anjeun hoyong terang yén sakola anak anjeun geus nyokot léngkah nawarkeun anak anjeun atikan kualitas luhur.
Bobot munggaran keur diwanohkeun salaku subjék penting needing tekenan anyar di sakola. Lajeng, ujug, uap jadi akronim anyar promosi tipe sarua kaahlian. ditambahkeun "A" nyaéta pikeun seni, dimaksudkan pikeun némbongkeun hiji tekenan kana ngagunakeun prinsip kreativitas jeung desain.
Bari akronim aslina tina éta nanaon, bobot tersirat nu program a ieu pangalusna anu pangajaran elmu sakola a bisa nawiskeun, tapi ayeuna anjeun keur maca ngeunaan kumaha uap anu hadé. Atawa éta sakola kudu mindahkeun jauh ti bobot na nuju Jurnalisme sarta Inovasi, atawa tambahkeun musik meunang STEMM atanapi sabagian variasi séjén dina bobot. Ieu acronyms anyar nyieun sigana salaku lamun bobot ayeuna tinggaleun jaman jeung sakola sagala kudu meunang jeung akronim panganyarna.
Sateuacan Anjeun panik, sabab anjeun yakin anak anjeun moal gaduh kaahlian kalapa di sains jeung widang téhnologi nu patali, baca on pikeun manggihan naon sakabéh barang akronim ieu estu kabeh ngeunaan.
Bobot vs uap atawa STEMM
Élmu Téhnologi Téknik sarta math sumping ka jadi akronim dipaké pikeun melambangkan pendekatan modern kana elmu na subjék patali nu ngajarkeun konsep sasambungan sarta museurkeun kana identifying masalah nu direngsekeun kalawan pamikiran kritis jeung kaahlian analitik.
Saterusna, Rhode Island Sakola Of Desain diciptakeun uap akronim, husus nambahkeun seni kana racikanana.
Ieu dimaksudkan pikeun mintonkeun yen elemen desain alus sarta deukeut kreatif oge dilebetkeun kana ngajar. sakola na pendidik séjén ogé geus datang nepi ka pulas sorangan - sarta acronym- kawas nambahkeun hiji M kadua pikeun musik.
Aya ogé program kawas Desain Pamikiran ti Stanford nu ngajarkeun masalah-ngarengsekeun na pamikiran kritis keur masalah real-dunya nu mindeng ngagunakeun kaahlian bobot dina proyék.
Ku cara nambahkeun seni / musik / desain pendidik unsur yakin yén maranéhna anu ngabogaan murid nu ngagunakeun dua sisi uteuk-analitik maranéhanana sarta creative- pikeun ngamekarkeun pamikir best of isukan.
Bener, lamun nya meunang turun ka dinya, éta pilihan akronim nembongkeun nu brand kurikulum atanapi pangajaran métode anu dipake ngajar bobot. Paduli nu bahan anu dipaké, guru atanapi sakola bisa kénéh jadi narik dina elemen séjén atawa bahan pikeun pangajaran maranéhanana.
Akronim sakola anak anjeun migunakeun teu hijina tanda program kualitas. Éta loba kawas pendekatan ngaran merk ngabendung atikan. Sababaraha acronyms sabenerna anu branded ku panyadia bahan kurikulum. Sedengkeun hurup ditambahkeun bisa sinyal pamakéan kurikulum anu nyorong sababaraha jenis pikiran, henteuna hurup tambahan henteu hartosna éta métode pangajaran anu tinggaleun jaman.
Éta ngan saukur harti sakola henteu maké brand husus ngajar bobot.
Naon teu masalah nyaeta yén konci unsur instruksi bobot alus anu hadir di kelas. Tinimbang nanyakeun guru anak anjeun lamun maranéhna ngajarkeun bobot atawa steam atawa hal sejenna, néangan tanda ieu kualitas:
- Élmu sarta learning math aya hubunganana jeung masalah real-dunya
- Aya assignments learning dumasar-proyék mana siswa sangkan observasi, ngaidentipikasi masalah, sarta nyieun solusi bebas sarta kalawan peers maranéhanana. Ieu kumaha élmuwan estu jalan.
- Nalika luyu, desain alus tur estetika nu dicokot kana akun on proyék
- learning basis proyék ngawengku pamakéan kaahlian sejen eusi jejer, kayaning bacaan, tulisan jelas tur persuasively, pamakéan ditangtoskeun tina math cara analisa data, sareng nu sanesna.
- Kabéh siswa, kaasup katresna, minoritas, sarta berjuang peserta didik gaduh kasempetan jeung aksés ka instruksi bobot dumasar-proyék.
Naon sih penting pikeun pangajaran bobot éta barudak diajar kumaha bobot manglaku ka kahirupan maranéhanana marengan pamikiran jeung nalar kritis kaahlian anu bakal ngidinan pikeun ngaidentipikasi masalah na neangan cara pikeun ngajawab eta. Pananjung deukeut kreatif masalah anyar jeung nu aya nyaéta skill konci diperlukeun dina ékonomi kiwari urang jeung gaw di mangsa nu bakal datang.