Nalika paling urang pikir ngeunaan premanisme stereotypical, aranjeunna mindeng ngabayangkeun hiji loner nu sesah kaluar kusabab miskin harga diri. Atawa meureun aranjeunna gambar a badag, mean nak anu ngagunakeun gaya fisik, ngajadikeun ancaman atawa nyaéta panggero ngaran jalma pikeun meunang jalan. Sanajan déskripsi ieu akurat, aranjeunna cet hiji gambar lengkep tina premanisme sakola menengah has.
Kanyataanna, ieu panalungtikan nembongkeun yen kids pang populerna jeung boga pangaruh ogé premanisme batur.
Salila rumaja taun mimiti, bullying mangrupakeun bentuk kakuatan sosial. Kids di sakola menengah premanisme batur ngajaga gambar maranéhanana sarta ningkatkeun status sosial maranéhanana. Hasilna, aranjeunna mindeng ngamangpaatkeun peers anu leuwih socially rawan guna ngarasa ditarima.
Tren di Middle School sarta Awal pameget Bullying
Sanajan bullying bisa ngamimitian salaku awal salaku preschool, ku waktos kids ngahontal sakola tengah, eta geus mindeng jadi bagéan ditarima sakola. Kanyataanna, nambahan bullying sabudeureun kelas lima jeung kagenep jeung terus meunang parah dugi sabudeureun kelas kasalapan.
Bullying lumangsung leuwih mindeng di sakola menengah tur mimiti rumaja taun sabab kids anu transitioning ti keur anak ka rumaja. Aranjeunna boga kahayang kuat bisa ditarima, sangkan babaturan na janten bagian tina grup. Hasilna, maranéhna ngalaman tekanan peer sarta rék néangan jeung kalakuan jiga peers maranéhanana.
Kahayang ieu ditampa ngabalukarkeun bullying sabab kids anu intensely sadar naon nu diperlukeun pikeun pas dina. Hasilna, maranéhna gampang titik lianna anu teu cocog norma katampa sarta enol di palih éta. Kids condong premanisme batur anu kasampak, polah, omongan atawa pakéan béda .
Bullying ogé mangrupa cara pikeun nyocogkeun kana clique atawa riungan tiis.
Kids anu henteu populer atawa teu boga status sosial luhur bisa premanisme batur sakumaha cara mangtaun kakuatan jeung ditampa sacara sosial. Éta ogé bisa premanisme batur ka counter bullying anu diarahkeun ka arah éta.
Hasilna, ampir 30% budak di sasmita genep nepi ka 10 di Amérika Serikat anu diperkirakeun ngalaman bullying boh salaku korban, premanisme atawa duanana. Leungit, inohong ieu bisa jadi teu ngagambarkeun gambar nu lengkep. Peneliti geus kapanggih yén ngeunaan satengah sadaya bullying insiden buka unreported.
épék
korban Bullying mindeng sangsara academically. sasmita maranéhanana bisa teundeun na maranéhna bisa sono sakola kalawan masalah kaséhatan kawas headaches, stomachaches, sarta kasusah saré. Nalika bullying lumangsung ngaliwatan hiji periode nu lila, ieu jadi marga pikeun lowered harga diri, kahariwang, depresi, katiisan komo pikiran suicidal. Naon deui, depresi sarta harga diri isu disababkeun ku bullying bisa lepas kana dewasa.
Samentara éta, kids anu saksi bullying perjuangan jeung kahariwang jeung bisa sieun yén maranéhanana baris jadi target salajengna. Éta ogé ngarasa dosa pikeun henteu stepping di na nulungan jalma nu keur bullied. Hasilna, parasaan ieu ngaganggu eta tina schoolwork tur ngakibatkeun unjuk akademik goréng.
Malah bullies anu kapangaruhan.
Aranjeunna leuwih gampang pikeun nembongkeun kabiasaan antisocial sarta kekerasan engké dina kahirupan. Éta ogé anu rawan alkohol jeung penyalahgunaan narkoba. Jeung panalungtikan nembongkeun yen bullies téh leuwih gampang bunuh meta kriminal. Kanyataanna, ieu panalungtikan nembongkeun yen bullies aya opat kali leuwih gampang ti non-bullies bisa dihukum tina kejahatan ku umur 24. Sarta, 60 persén bullies kudu sahanteuna hiji dmana kriminal dina hirupna maranéhanana.
leyuran
Lamun datang ka alamat bullying sakola tengah, kolot jeung guru kudu pikir jangka panjang. solusi jangka pondok kawas hukuman, resolusi konflik sarta sangakan moal ngajawab masalah.
Gantina, pendidik kudu piara iklim sakola nu discourages bullying. Éta ogé kudu nyadiakeun muridna kalayan rupa-rupa cara pikeun ngalaporkeun bullying. program pencegahan bullying komprehensif anu tempat pangalusna pikeun ngamimitian.
Nalika bullying teu kajadian, pangurus sakola kudu ngabales gancang, konsistén sarta pageuh. Ide nya pikeun ngahalangan bullying ku ngabogaan konsékuansi lungkawing keur laku. Murid moal neruskeun premanisme batur lamun euweuh signifikan kajadian. Sajaba ti, bullying escalates leuwih waktos upami ieu teu kajawab. Pastikeun Anjeun alamat tiap sarta unggal kajadian bullying. Lamun anjeun ngawitan ignoring bullying atawa sikat kabiasaan di handapeun rug lantaran anjeun teu hayang nungkulan eta, teras anjeun nyieun hiji atmosfir dimana sakabeh santri yakin yén euweuh signifikan bakal kajadian lamun bullying lumangsung.
Samentara éta, kolot bullies kudu difokuskeun belanja waktos kualitas jeung barudak maranéhanana. Éta ogé kudu nyetel wates teguh, lembaga konsékuansi tur ngarojong disiplin sakola nalika bullying lumangsung. Jeung kolot korban bullying kedah ngabantu barudak maranéhanana ngalaporkeun insiden na mastikeun yén masalah ieu ngumbar. Sangakan ogé bisa jadi diperlukeun pikeun mantuan korban meunangkeun deui timer kapercayaan.
Inget, barudak teu tiasa ngadamel bullying sorangan. Éta kudu mantuan ti staf sakola, kolotna sarta kadangkala malah masarakat. Pastikeun anjeun ngartos masalah jeung ngalakonan bagian anjeun.