Bari sababaraha bullies jadi dibuktikeun dina umur ngora, batur teu muncul dugi ka taun rumaja. Sarta kadangkala, malah budak alus ngahurungkeun kana bullies. Di dieu sababaraha ciri paling umum jeung faktor résiko balik bullies rumaja.
Ciri umum tina rumaja Bullies
Bari salah premanisme rumaja bisa utamina narajang jalma online, batur bisa premanisme peers maranéhanana di sakola.
Sanajan metoda naon maranéhna ngagunakeun pikeun siksa target maranéhanana, paling bullies rumaja bagikeun fitur ieu sarta Tret:
- nurut sedekan hate nu ngadadak
- Masalah manajemen anger
- Nyoba ngadalikeun jalma sejen, tinimbang mereun batur nuturkeun
- Gampang frustasi jeung annoyed
- Lacks empati, teu karunya ka kabutuhan saha urang atawa kahayang tapi sorangan
- Blames korban pikeun kabiasaan sorangan ku cara nyebutkeun hal kawas, "Lamun anu geek teu kasampak jadi bodo, teu tangtu kudu pencét anjeunna".
- Kasusah handap aturan jeung saeutik hormat keur otoritas
- Témbongkeun kekerasan dina cara positif, kayaning wangun hiburan atawa cara alus meunang kaperluan patepung
- Budak saha premanisme condong jadi fisik kuat ti barudak séjén
- Katresna anu premanisme condong katarima sakumaha populér
Faktor Risk kulawarga pikeun Bullying
Aya ngabalukarkeun tunggal bullying diantara barudak. A host faktor béda bisa nempatkeun anak dina resiko keur bullying nya peers.
Najan kitu, geus kapanggih yén barudak anu premanisme nu leuwih gampang ti peers non-bullying maranéhna asalna ti imah kalawan ciri nu tangtu.
Di dieu aya sababaraha faktor résiko kulawarga umum pikeun bullying:
- A kurangna kahaneutan na involvement dina bagian tina kolotna. Ieu bisa jadi alatan tina lingkungan indungna single mana indungna teu di imah atawa teuing capé atawa apathetic basa aranjeunna keur aya di imah.
- Parenting overly permisif (kaasup kurangna wates pikeun kabiasaan barudak). Lamun barudak dibéré sababaraha aturan jeung hidayah saeutik, aranjeunna bisa coba ngadalikeun peers maranéhanana. kolotna permisif ulah nyetel wates jeung aranjeunna mindeng nyieun barudak ngarasa dijudulan.
- A kurangna pangawasan ku kolotna. Tanpa pangawasan luyu, teens bisa fend keur diri. Éta bisa manggihan nu keur mean, suka marentah, sarta nungtut meunang kaperluan maranéhanana patepung samentara. Tapi saprak bullies bajoang pikeun ngadegkeun hubungan cageur, kabiasaan maranéhna backfires dina jangka panjang teh.
- Kasar, disiplin fisik. Ieu mah sakadar kolotna permisif anu ajak bullying. Kolot nu make hukuman kopral, atawa jalma anu instill konsékuansi yén wates on kasar, bisa ngangkat barudak keur premanisme batur.
- Rusuh jeung konflik. Barudak saha saksi bullying di imah atawa maranéhanana anu bullied ku duduluran anu leuwih gampang premanisme batur. rusuh konstan di imah, kayaning belah sering, ogé bisa nyumbang kana bullying.
Bullying jeung paripolah rasan jeung / atawa Antisocial lianna
Bullying bisa ngabendung tina isu psikologi kaayaan. Isu kaséhatan méntal , kawas kahariwang, atawa karusuhan kabiasaan, kawas karusuhan defiant oppositional , bisa nyumbang kana bullying. teens séjén ngawitan premanisme sanggeus aranjeunna geus abused atawa ngalaman acara traumatis.
Bari aya teuing sawala ngeunaan naon kajadian ka jalma ngora nu korban bullying, aya kirang sawala ngeunaan konsékuansi bullies nampi. Bari loba di antarana ngalaman konsékuansi individual, masarakat sakabéhna bisa mayar harga badag pikeun barudak anu premanisme.
Barudak anu remen premanisme peers disebut leuwih gampang ti batur ka:
- Meunang kana sering gelut
- Jadi luka dina perang
- Vandalize atawa maok sipat
- inuman alkohol
- haseup
- Janten truant ti sakola
- Leupaskeun kaluar sakola
- Mawa pakarang
Mun anak anjeun premanisme a, éta penting pikeun alamat isu kantor-on. Nyadiakeun ngaronjat pengawasan, nyetel wates jelas, sarta ngalaksanakeun konsékuansi.
Mun bullying persists, mertimbangkeun meunang pitulung profésional. A profésional kaséhatan méntal mungkin bisa aturan kaluar hiji masalah kaséhatan mental kaayaan jeung bisa ngajar kaahlian anyar rumaja anjeun anu bakal nulungan anjeunna meunang pangabutuh na patepung tanpa bullying kids lianna.
> Sumber
> Cho S. dijelaskeun dina tumpang tindihna antara bullying perpetration na bullying victimization: assessing nu hubungan waktu-maréntahkeun na correlative. Barudak na Pemuda Layanan Review. 2017; 79: 280-290.
> Lambe lj, Craig Bidadari. Involvement Bullying sarta pamakéan zat rumaja: A panalungtikan multilevel faktor résiko individu jeung lingkungan. Ubar jeung gumantungna Alkohol. 2017.
> Lazuras L, Barkoukis V, Tsorbatzoudis H. raray-to-rupi bullying na cyberbullying di rumaja: épék Trans-kontekstual jeung peran tumpang tindihna. Téhnologi di Society. 2017; 48: 97-101.