Kumaha carana milih naon ditunda daptar konsékuansi Anjeun
kids sakola-umur sunda meunang ganjaran-na aranjeunna hate kaleungitan. Éta naha hal sakumaha basajan sakumaha stiker tiasa parabot kuat sapertos di kids steering jauh ti masalah kabiasaan jeung arah nyieun pilihan hadé dina mangsa nu bakal datang. Kitu ogé, nyaho yén aya konsekuensi keur bad kabiasaan-hal anu sipatna teu hayang, kawas kaleungitan TV atawa video game waktos-bisa janten kuat disiplin anak alat.
Sawatara hal tetep dina pikiran anjeun nyieun daptar konsékuansi anjeun:
- Inget pikeun buka kalayan aliran lamun datang ka naon mana dina daptar konsékuansi Anjeun. Naon jalan di hiji wanci bisa teu dianggo handap jalur (kids mindeng robah pikiran maranéhanana ngeunaan hiji aktivitas atawa kaulinan, asih hal aranjeunna dipaké pikeun hate sabalikna). Tur aya hiji daptar konsékuansi definitif anu lumaku pikeun kabéh kids-tiap anak pisan béda jeung kapentingan jeung karesep béda. Handap garis: Anjeun nyaho anak anjeun pangalusna-pikir ngeunaan naon bisa memotivasi anjeunna anjeun nyieun daptar Anjeun Kertajati atawa ganjaran.
- Inget saimbang konsékuansi kalawan insentif, atawa ganjaran. Sagampil kudu aya konsekuensi pikeun kabiasaan goréng, aya ogé kedah daptar ganjaran for alus kalakuan atawa ningkat. Bagian penting tina disiplin ieu ngajarkeun budak kumaha carana ngatur dirina, sarta motivators bisa mantuan kids hayang ngahontal tujuan maranéhanana. Contona, Anjeun moal salawasna jadi aya pikeun ngingetkeun anjeunna teu ngalawan sareng lanceukna tinimbang nyobian digawekeun kaluar konflik kalayan anjeunna kalem; konci teh nya eta anjeunna emut ngadalikeun watek sarta nganyatakeun diri kalayan kecap dina cara hormat. Jadi lamun manehna learns cara ngarobah kabiasaan sarta, nyebutkeun, tarung kirang mibanda lanceukna, anjeun tiasa dianggo tina daptar ganjaran, kayaning tambahan waktu video game atawa tambahan waktu keur kaping muter kalawan babaturan.
- Ulah ngan ngandelkeun konsékuansi. Cara pangalusna nyaeta mikir ngeunaan disiplin anak nyaeta mun ngabayangkeun diri ngagunakeun sakumaha maké loba metoda béda sakaligus pikeun ngahontal tujuan pamungkas: Pangajaran anak anjeun nyieun pilihan hadé tur kalakuanana béda. Ku kituna sajaba Kertajati, inget yen anjeun bakal ngagunakeun parabot séjén kayaning beluk waktos , diajak ngobrol anak anjeun pageuh tapi kalem, sarta netepkeun conto alus keur anak anjeun nuturkeun.
- Ulah nyieun konsekuensi nu panjang teuing. Kawas waktu beluk teu kudu panjang teuing pikeun budak-umur sakola, periode salila konsekuensi a nyokot efek kedah jadi leuwih ti dua atawa tilu poé, gumantung kana seriousness of ngalanggar kana.
- Ulah ganda nepi kana konsekuensi. Nyandak jauh sadayana waktos layar AND sadayana waktos muter kalawan babaturan meureun overkill tur moal ngajarkeun anak anjeun sagala gancang. Iwal anak anjeun teu hal anu pohara serius-ngahaja sarta terus hurting sibling atawa keur sababaraha kali cucungah ka anjeun-masihan salah sahiji konsekuensi dirina dina hiji waktu.
- Ngusap sabak teh beresih jeung béntang leuwih. Sakali anak anjeun carana waktu keur kajahatan-Na, ngareset sagalana ku kituna manéhna bisa ngamimitian seger. Hayu anjeunna nyaho yen anjeunna kudu inget naon kajadian na naha, sarta yén anjeun moal ragu masihan anjeunna konsekuensi sejen lamun anjeunna misbehaves deui. Tapi nengtremkeun ati anjeunna yén anjeun yakin yén anjeunna bakal apal naon pilihan hadé sangkan di waktu nu sanes, sareng hayu anjeunna nyaho yén anjeun nganggap yén akta kaliwat leuwih na rengse.
Naon Pasang dina Daptar Kertajati
Sababaraha conto hal nu bisa hayang kaasup dina daptar konsékuansi ngawengku:
- No antrian balik ka babaturan. Kids sakola-umur anu ngembang kaahlian leuwih sosial, sarta anu beuki belanja langkung waktu keur kalawan peers sarta nyieun babaturan . Aranjeunna cinta kaping muter, tur hate pamanggih nanaon motong handap jumlah waktu maranéhna kudu méakkeun kalawan babaturan nongkrong, maén video kaulinan, atawa ngan ngajalankeun sabudeureun luar.
- Taya waktu layar. Ngurangan waktu layar téh hal urang kudu sagala bisa lakukeun (kolot jeung budak sapuk). Ti phubbing (staring dina layar telepon tinimbang pinuh mahluk jeung urang urang cinta) ka binge-nonton TV mun compulsively mariksa email atawa média sosial tulisan, duanana dewasa sarta kids kudu ditegor jumlah waktu urang méakkeun staring di alat. Tapi waktu layar téh bagian tina kahirupan urang, sarta paling kids bisa saimbang TV, video games, sarta waktu telepon kalayan waktos non-layar kalawan pitulung kolotna '. Tapi keur neukteuk off sagemblengna? Nu bakal jadi konsekuensi serius anu henteu nak-umur sakola bakal hoyong, sarta item kuat sarta éféktif memang dina daptar konsékuansi keur budak.
- Chores tambahan. Lakukeun chores kedah bagian tina rutin unggal anak urang. Chores ngajarkeun tanggungjawab kids sareng masihan aranjeunna rasa prestasi , diantara kauntungan lianna. Tapi ngabogaan do chores tambahan salaku konsekuensi kabiasaan goréng? Taya anak hayang nu, sahingga sahingga konsekuensi ieu alat mangpaat.
- Leungitna hak husus. Naon anu hak husus nyaeta bakal gumantung kana kulawarga Anjeun. Anak anjeun bisa leungit péngkolan ka milih naon kudu kulawarga anjeun pikeun dinner, atanapi naon game dewan anjeun bakal maén dina kaulinan kulawarga wengi. Atawa manehna bisa leungit nya giliran milih naon pilem anjeun bakal lalajo bareng dina wengi pilem kulawarga . Naon hak husus nyaeta, kids-umur sakola hate kaleungitan péngkolan maranéhanana.
- Taya aksés ka kaulinan favorit atawa aktivitas. anak anjeun bisa cinta Legos atanapi Minecraft atawa nyieun pinggel Laskar Pelangi Loom. Anceman ngabogaan hal paling anjeunna atanapi manehna mikanyaah ayeuna dina jangka waktu nu kaluar bisa jadi motivator kakuatan pikeun sapi jalu anak anjeun ka arah kabiasaan alus.