Naha Murid ieu Dupi di Risk
Emotionally barudak kaganggu butuh pitulung pikeun ngatur kahirupan maranéhanana di na luar kelas. Mun anak anjeun aya dina kategori ieu atawa anjeun gawekeun barudak anu emotionally kaganggu, diajar naon anu dimaksud ku istilah ieu sareng siswa gejala kalayan tampilan cacad ieu.
Naon Dupi keur emotionally kaganggu Maksudna?
The Individu Jeung disabilities Atikan Act ( gagasan ) mangrupakeun hukum féderal nu hususna gangguan emosi jadi salah sahiji 13 kategori cacad tina eligibility pikeun layanan atikan husus dina 34 CFR 300.8 (c) (6).
gangguan emosi ieu kawanoh ogé salaku gangguan serius emosi (séd) atanapi cacad behavioral emosi (EBD).
Ku harti ide, hiji gangguan emosi nyaéta kaayaan nu anak némbongkeun salah sahiji atawa leuwih tina ciri di handap ieu leuwih mangrupa periode nu lila sarta ka gelar dicirian nu adversely mangaruhan kinerja atikan anak urang.
- Emotionally barudak kaganggu boga hiji henteu mampuh pikeun neuleuman nu teu bisa dipedar ku faktor inteléktual, indrawi, atawa kaséhatan.
- Éta meureun bisa ngamekarkeun tur tetep, hubungan luyu nyugemakeun sosial jeung kulawarga, peers, dewasa dina sistem sakola.
- Éta bisa boga kacenderungan pikeun nembongkeun kabiasaan atawa parasaan pantes di respon kana kaayaan normal.
- Éta bisa boga wanda pervasive of unhappiness atawa depresi.
- Éta bisa jadi condong pikeun ngembangkeun gejala fisik négatip atanapi takwa patali masalah pribadi atawa sakola.
Diagnosis emosi gangguan cacad
Kategori gangguan emosi kaasup schizophrenia.
Sanajan kitu, loba barudak kalawan gangguan emosi teu boga gejala tipe séjén gangguan jiwa organik. gangguan emosi teu didiagnosis di barudak anu utamina socially maladjusted iwal hiji gangguan emosi kaayaan ogé aya.
Rupa gangguan nu datangna dina kaayaan payung ieu ngawengku gangguan kahariwang, karusuhan bipolar, gangguan dahar, karusuhan obsesip-nu nyurung, sarta gangguan ngalaksanakeun.
Naha emotionally kaganggu Murid Dupi di Risk
Murid jeung gangguan emosi nu di resiko keur gagal sakola tur mindeng merlukeun duanana instruksi dirancang husus sarta Psikoterapi atanapi sangakan jasa. Mun aranjeunna teu narima diagnosis gangguan emosi kitu, aranjeunna geus gampang jadi kadorong kaluar sakola ku kawijakan disiplin punitive kayaning gantung atanapi expulsion. Barudak anu nyanghareupan kawijakan misalna boga résiko luhur muterna kaluar tina sakola jeung ngasupkeun sistem kaadilan kriminal, fenomena colloquially dipikawanoh salaku pipa sakola-to-panjara.
Sateuacan aranjeunna didiagnosis, barudak emotionally kaganggu bisa katarima salaku saukur "bad" atawa "unruly" kids ku guru maranéhanana, pangurus jeung peers sapuk. Keur panginten dina cara kieu bisa ngaruksak harga diri barudak emotionally kaganggu. barudak ieu moal ukur ngarasa Shunned tapi ogé kudu dianggo ngaliwatan kaayaan nu ngarah ka aranjeunna jadi emotionally kaganggu.
Éta bisa geus ditinggalkeun ku kolotna atawa sacara séksual, fisik, atawa emotionally abused ku hiji sawawa. Éta bisa geus didiagnosis ku kaayaan kaséhatan méntal kayaning gangguan kapribadian anu bakal nuturkeun aranjeunna sapanjang hirup, nyieun hésé pikeun aranjeunna pikeun mulasara friendships, hubungan romantis, atawa careers profésional maranéhanana.
Kolot jeung caregivers barudak misalna kudu ngajengkeun maranehna ningali ka éta nu aranjeunna nuju teu papisah di sakola atanapi di masarakat. Éta bisa kudu pasangan up jeung kolot barudak nu sarupa atawa meunang hidayah ti panyadia kaséhatan méntal. Bari emosi gangguan cacad pasti tangtangan, cacad ieu bisa junun di leungeun katuhu.