Peuting tadi jeung isuk hiji IEP (Program Pendidikan Individualized) pasamoan téh kali tense keur loba kolot, anjeun antisipasi tantangan tur disagreements sarta heran lamun anjeun sakumaha disiapkeun anjeun kedah. Paké sadayana yén énergi saraf pikeun ngumpulkeun pikiran anjeun, anjeun daftar ka-do, sarta paperwork ngarojong anjeun. Di dieu dalapan perkara pikeun ngalakukeun saméméh anjeun kantor améh pasamoan éta, sangkan yakin anjeun geus siap pikeun proyek Anjeun salaku anggota tim full-fledged.
Baca Taun Tukang urang IEP
Anjeun bisa jadi teu geus melong dokumen nu jauh ti dinya sumping di mail taun kamari, tapi ayeuna éta waktu pikeun narik éta kaluar, lebu dipareuman, sarta masihan hiji alus bade leuwih. Ditandaan sagala kasalahan jeung akurat ambéh maranéhanana bisa dibenerkeun waktos sabudeureun. Meuntas kaluar gol mikir anak anjeun geus kahontal, atawa rinci panempatan anjeunna geus outgrown. Nyorot item nu Anjeun kudu mastikeun tetep dina IEP - beus pick-up, contona, atawa ajudan hiji-on-hiji. Ijot handap patalékan anjeun boga ngeunaan dibekelan kaliwat atawa saran pikeun leuwih kahareup. Bawa ka IEP sareng anjeun tur pastikeun isu nu geus ditandaan kaluar nu kajawab.
Marios ka Kapungkur Taun
Lamun tetep log kontak, meunang kaluar jeung kasampak ngaliwatan kontak anjeun geus kungsi mibanda tanaga sakola leuwih taun katukang. Jieun catetan tina naon titik kasulitan, sarta ogé ngeunaan positip husus atawa negatives nu pendidik atawa therapists geus disebut di luhur. Anjeun bakal nyangka eta boga titik anu sarua of view dina rapat, jeung lamun aranjeunna henteu, anjeun gé rek nanya naha.
Ngaliwat naon schoolwork anak anjeun anjeun geus disimpen leuwih ti taun katukang jeung tarik kaluar sagala hal anu nunjukkeun boh gagalna terus atawa kasuksésan réngsé. The IEP kudu ngeunteung status anu, tur lamun teu, anjeun bakal boga sababaraha AIDS visual ditaroskeun eta.
Tingali di Daptar Tamu
Hurup anjeun ngagaduhan scheduling nu rapet IEP kedah ngawengku daptar tanaga sakola attending.
Pikirkeun kontak Anjeun sareng pamadegan professional leuwih taun katukang jeung sagala carita anak anjeun mungkin geus bébéja anjeun ngeunaan karya maranéhanana duaan. Tempo lamun bisa mikir salah sual remen nanya unggal jalma dina daptar atawa salah carita remen ngabejaan aranjeunna ngeunaan hal anak anjeun geus rengse. Tur upami salah sahiji jalma anu ngaran dibéréndélkeun ulah sabenerna giliran up dina rapat, ménta dimana aranjeunna, sarta pastikeun sudut pandang maranéhna keur dibere.
Pariksa Laporan Card Child anjeun urang.
Ngumpulkeun kartu laporan anak anjeun keur taun kaliwat. Lamun sasmita nu alus atawa rising, Anjeun kedah nyangka ngadangu ngeunaan kamajuan dina rapat. Lamun sasmita nu goréng atawa sinking, anjeun gé hoyong ngadangu kumaha pendidik rencanana pikeun mantuan anak anjeun pikeun ngalakukeun hadé. Sagala mutuskeun antara naon nu nuju ningali dina kartu laporan na naon nu nuju dédéngéan di kamar nu perlu questioned sarta dibahas. Teh IEP teuing modest? Aya sasmita keur inflated pikeun mantuan harga diri anak anjeun? Mun anak anjeun succeeding kana pangabisana tapi teu standar kelas, ngalakukeun parobahan perlu dilakukeun dina panempatan kelas atawa bantuan dibikeun?
Jieun Goals pikeun Child anjeun
Nu nuju bade dédéngéan ngeunaan naon nyangka tanaga sakola anak anjeun kudu ngalakonan leuwih taun saterusna, naon anjeunna tiasa ngahontal, dimana manehna dipingpin.
Pastikeun anjeun terang niatna pikeun diri naon pikir ngeunaan isu maranéhanana. Naon Anjeun gol pikeun genep bulan hareup, taun saterusna, anu lima taun hareup, masa depan jangka panjang? Janten disusun nanyakeun saperti ka sabaraha gol di sakola urang cocog up kalawan anjeun sorangan. Anjeun sadaya dina kaca sarua? Naha aranjeunna ningali anak anjeun achieving leuwih atawa kirang ti maneh? Dupi tujuan sakola teh proposes ngarah anak anjeun handap jalur Anjeun foresee, sarta lamun henteu, naha?
Atur sorangan Agenda anjeun
Saatos Anjeun geus rengse sadayana bacaan ieu sareng reviewing, nyerat handap titik pangpentingna anjeun jeung tujuan sangkan anjeun gé apal mun mawa eta up dina rapat.
Diskusi bisa ngapung ku geulis gancang, sarta profésional tiasa nyobian teuas nyorong prioritas sorangan, tapi anjeun bakal hadé disusun nampilkeun titik pribadi Anjeun of view lamun geus ditulis eta hal ka handap tur tetep nu daftar di hareup anjeun. Ulah asup kaluar on nanaon atanapi satuju resolusi a dugi item anjeun anu dipariksa pareum.
ngumpulkeun bala
Lamun geus kapanggih nanaon di bacaan anjeun sarta panalungtikan nu mantuan anjeun ngartos tur dianggo ku anak anjeun, mawa eta sapanjang keur rapat - preferably kalawan cukup salinan maot sabudeureun. Loba pendidik anu leery kolot informasi ngagali nepi, tapi batur anu salawasna pilari gagasan jeung bisa ngabagéakeun sababaraha saran ahli, utamana lamun eta asalna tina publikasi ku professional well-dipikawanoh sarta dimangfaatkeun. Janten siap ngajelaskeun kumaha anjeun geus dilaksanakeun di gawé bareng anak anjeun, sarta kumaha anjeun ngaharepkeun sakola, réalistis, pikeun ngalakukeun sami.
Pastikeun Input anjeun Kaasup
IEPs boga rohangan pikeun indung nyumbangkeun komentar. Mindeng professional ngan baris nyusun pernyataan indungna dumasar kana hal indungna mungkin geus ngadawuh dina rapat, tapi lamun ngalebetkeun versi sorangan pre-tulisan, Anjeun tiasa nyimpen éta waktu jalma tur pastikeun sora husus anjeun uninga.
Ngawengku sagala precautions rék dicokot pikeun anak anjeun, sagala disagreements anjeun gaduh sareng IEP, sarta janji wae nu Anjeun hoyong mastikeun giliran up dina tulisan. Lamun hal kajadian di pasamoan anu robah naon rék nulis, ngabejaan pamingpin tim anjeun gé jadi nyadiakeun pernyataan ditulis, tur nganteurkeun eta promptly.