Nalika sakola mandat panempatan kelas tina kembar, bapa kudu tarung deui
Kolot kembar nyanghareupan loba tantangan. Kalawan babies kembar, aya peuting sleepless, puluhan diapers, sarta feedings babak-nu-jam. Tapi kembar sakumaha ngora nyiapkeun mimitian sakola, bapa bisa manggihan diri nyanghareupan masalah badag: a sakola nu insists on misahkeun barudak maranéhanana kana kelas misah, sarta barudak anu devastated yén maranéhna moal bisa jadi ngahiji.
Kamarana kolotna ngalakukeun? Ieu salah sahiji pangbadagna dilemmas Nyanghareupan ku kolotna tina kembar .
Naha kembar milik babarengan di kelas anu sarua atawa henteu mangrupakeun masalah tricky. jawaban mah béda pikeun unggal susunan kembar, sarta putusan katuhu bisa ngarobah ti taun ka taun. Aya loba alesan ka nyarankeun ngajaga kembar babarengan jeung ngan saloba dina ni'mat kelas misah for kembar . Tapi hanjakalna, dina sababaraha kasus, kulawarga kembar teu boga hak mutuskeun dina sagala. Gantina, sakola pilih keur maranehna. Na, dina sababaraha kasus, kaputusan sakola urang téh pikeun misahkeun kembar dumasar kana persepsi sesat, informasi baheula, atawa ngan genah polos.
Dina sababaraha nagara bagian, panerapan teu ngajaga hak-hak kulawarga kembar 'pikeun mibanda input kana kaayaan atikan barudak maranéhanana urang. Tapi naon anu kudu jeung kolot ngalakukeun nalika aranjeunna sapatemon oposisi kana kahayang maranéhna? Di dieu aya sababaraha saran.
Kumaha Ngalawan Kembar separation di Sakola
Naon tiasa ngalakukeun lamun teu satuju sareng kawijakan sakola anjeun ngeunaan panempatan kelas tina lilipetan?
- Kahiji, manggihan lamun hukum kasebut di sisi anjeun. Sugan kaayaan anjeun geus enacted a Hukum kembar. Pariksa artikel ieu kanggo inpormasi lengkep, atawa nganjang ka ramatloka Hukum kembar pikeun apdet.
- Tanya ningali sagala kawijakan aya dina tulisan. Saeutik pisan administrations sakola boga guideline ditulis dina catetan. Dina kalolobaan kasus, éta saukur "cara ayeuna teh geus rengse."
- Ngalakukeun sababaraha panalungtikan pikeun ngarojong hal Anjeun. Sababaraha pangurus sakola téh ngan saukur teu sadar awak bukti patali jeung masalah ieu sarta bisa daék nimbangkeun balik posisi maranéhanana dumasar kana panalungtikan panganyarna. Compile bahan tina lilipetan of America (disebut oge Nasional Organisasi Ibu of kembar klub), jaba kayaning ieu, sarta artikel tina publikasi kayaning kembar Magazine. sumberdaya salajengna nu dibéréndélkeun di handap. Lamun nyieun hiji hal sora, poko sakola anjeun bisa deui ka handap.
- Neangan opini ti professional nu terang barudak anjeun pangalusna. Taroskeun Anjeun pediatrician pikeun pandang médis, sarta ogé ngobrol caregivers nu berinteraksi sareng lilipetan anjeun dina daycare, sakola, atawa setting playgroup. Enlist pangrojong guru barudak anjeun hadir, lamun lumaku. Tanya aranjeunna babagi input maranéhanana ngeunaan barudak anjeun 'personalities individu jeung kaperluan atikan, ogé nerangkeun dinamis tina hubungan kembar maranéhanana. Tanya aranjeunna nulis surat keur ngarojong hal Anjeun.
- Nyimpen hiji jalan satapak kertas atawa jurnal a. Catetan di jéntré naon incidences atanapi anekdot nu ngarojong hal Anjeun. Contona, upami kembar anjeun jadi agitated atanapi kacau lamun dipisahkeun, atawa lamun hiji nuju janten langkung komunikatif.
- Berkas surat resmi kalawan poko sakola urang atanapi administrator. hurup Anjeun kudu ngalayanan sababaraha basa: pernyataan pribadi anjeun, épék psikologis separation kembar, isu légal anu di sisi Anjeun (saperti hukum diajukeun dina kaayaan anjeun sarta panerapan dina nagara séjén), kinerja akademik, sarta kavling input ti obyektif, sumber luar, kayaning sagala conto di luhur. Tujuanana anjeun pikeun nginpokeun ngeunaan panalungtikan sarta panerapan anu ngarojong ngajaga kembar babarengan lamun dipénta ku kolot, sarta naha aran eta aya dina suku pangalusna barudak anjeun 'janten babarengan. Ngabuktikeun yén aranjeunna (atawa bakal) suksés basa aranjeunna keur aya babarengan, sarta ngadamel hal anu bakal ngabahayakeun lamun maranéhanana dipisahkeun. Ngawengku rujukan duanana kana galur emosional jeung dampak saterusna dina pagelaran akademik.
- Mun poko anjeun moal relent, buka lempeng ka dewan sakola tur administrasi sakola (superintendent). Kirim surélék hurup (atawa surelek), kalawan sakabeh dokuméntasi ngarojong, sarta turutan up kalawan Telepon dugi anjeun meunang jawaban.
- Tungtungna, teu sieun nyieun lambak. Loba kolot lilipetan ngarasa intimidated ku pangurus sakola na repercussions sieun lamun aranjeunna tangtangan otoritas maranéhanana. Anjeun ngabela pangalusna barudak anjeun, sarta geus maneh mun naon pangalusna keur maranehna.
- Atawa Tangtosna, ngajaga, nada sopan profésional di sakuliah sadayana interaksi guna moal anger para pajabat sakola (nu Anjeun gé kudu nungkulan pikeun sababaraha taun leuwih bari kembar anjeun téh di sistem sakola) hadir diri salaku "pasangan" rada ti hiji antagonis atawa nungtut indungna, sarta nguatkeun nu sagala boga tujuan sami - kasuksésan sakola pikeun barudak Anjeun.
Ieu penting nu ngalakukeun panalungtikan anjeun ku kituna anjeun disusun ogé pikeun membela ngaku anjeun yén éta téh di suku pangalusna kembar anjeun 'bisa diteundeun babarengan. Di dieu aya sababaraha sumber panalungtikan pikeun ngarojong hal anjeun:
Kelas Nempatkeun kembar Triplets na lilipetan lianna di sasmita TK nepi Dalapan di Tennesse Sakola Wétan: East Tennesse kepala sekolah persepsi.
Kedah kembar diajar babarengan?
Mimiti budak na parenting (ECAP) koléktif FAQ on Classroom Nempatkeun kembar
Kembar: Dina Pertahanan of kebersamaan
Kumpulan Artikel di situs Hukum kembar
Kembar di Sakola: Naon Guru Kudu Apal ti Eric (Sumberdaya atikan Émbaran Center) Intisari