Nulungan anak anjeun mangtaun pamahaman hadé jalma nu boga disabilities
Ti peer kalawan dyslexia ka misan anu ngagunakeun korsi roda, anak anjeun bisa jadi panasaran ngeunaan jalma kalawan disabilities. Diajak ngobrol anak anjeun ngeunaan disabilities tiasa ngabantu anjeunna mangtaun pamahaman hadé ngeunaan naha sababaraha urang kasampak, omongan, kalakuan, atawa mindahkeun saeutik saeutik béda.
Nyadiakeun Atikan dina Matéri-of-Fact manner
Ulah coba ngayakinkeun anak anjeun nu batur kalawan cacad hiji kawas anjeunna téh.
Gantina, ngaku yén sipatna saeutik béda, tapi nyieun jelas yen ngan ku sabab batur mah béda, éta teu nyieun jalma nu goréng. Lajeng, némbongkeun anak anjeun kumaha carana ngobrol ngeunaan pamadegan beda dina ragam hormat. Masihan anak anjeun bahasa ngagunakeun ngobrol ngeunaan batur anu ngabogaan cacad diajar atawa cacad fisik.
Ngadidik anak anjeun ngeunaan disabilities di luhur perkara-of-fakta. Ucapkeun hal kawas, "The otot dina suku mamang anjeun ulah dianggo kawas Hormat. Éta naha anjeunna boga gangguan leumpang, "atawa" Manéhna lahir kalayan salah leg. Ku kituna manehna ngabogaan leg prosthetic yén dokter dijieun keur dirina yén Aisyah migunakeun leumpang ".
Coba tetep émosi anjeun kaluar tina paguneman Anjeun. Lamun disebutkeun cacad batur urang anu "hanjelu" atawa "uih," anak anjeun meureun karunya baé ka, jeung nu teu bakal mantuan.
Di dieu aya sababaraha poin penting sangkan:
- Sababaraha urang anu dilahirkeun ku disabilities. Nyieun jelas yén sakapeung, babies anu dilahirkeun ku disabilities. Tapi di kali sejen, urang ngamekarkeun disabilities engké dina kahirupan.
- Jalma kalawan disabilities henteu gering. Ngajelaskeun yén anak kalayan cerebral dystrophy palsy atanapi muscular henteu gering. Anjeun teu hayang anak anjeun mikir manehna bisa nyekel cacad a.
- Aya lepat sareng jalma kalawan disabilities. anak anjeun bisa nanyakeun saperti kieu "Naon salah gadis éta?" Terangkeun eta anak bisa boga gangguan ngawangkong atawa kasusah leumpang tapi anu henteu hartosna aya hal "salah" ku dirina.
- A cacad fisik henteu hartosna batur ngabogaan cacad kognitif. Kadang-kadang, kids nganggap batur ku cacad fisik ogé bisa bajoang pikeun komunikasi atanapi bisa jadi pinter. Nyieun jelas yen ngan ku sabab awakna batur urang teu dianggo sami henteu hartosna otak maranéhanana impaired.
Ngajelaskeun Kumaha jalmi kalawan kakirangan Dupi Paké Equipment adaptif
Ngobrol anak anjeun ngeunaan kumaha jalma kalawan disabilities bisa ngagunakeun alat-alat adaptif pikeun mantuan aranjeunna. Batur di toko grocery bisa boga sato layanan , sarta jalma séjén leumpang kalayan crutches atanapi nganggo korsi roda pikeun meunang sabudeureun.
Anjeun oge bisa ngajelaskeun naha aya spasi parkir keur jalmi kalawan kakirangan fisik lokasina deukeut toko. Ngajelaskeun kumaha batur bisa ngagunakeun tutumpakan husus, dirancang pikeun nyocogkeun korsi roda sareng lamping atawa angkat.
Ngadidik anak anjeun kumaha carana mantuan pangalusna batur anu ngagunakeun alat-alat adaptif. Contona, nyieun jelas yén anak anjeun pernah kedah ingon anjing anu geus ngagem kutang jasa iwal boga Ujang anjeunna pikeun ngalakukeunana, sarta ngajelaskeun kumaha ngayakeun panto keur batur anu ngagunakeun korsi roda bisa nyieun leuwih gampang keur maranehna.
Nunjuk Out kamiripan
Pastikeun anjeun teu ngirim pesen yén jalma kalawan disabilities nu lengkep beda ti dulur sejenna.
Nunjuk kaluar hal anak jeung cacad a boga di umum kalawan anak anjeun. Ucapkeun hal kawas, "Lucy téh alus di math, kawas anjeun. Jeung anjeun duanana bogoh ngadangukeun jenis sarua musik ".
Ngarti kumaha aranjeunna geus sami tiasa mantuan anak anjeun pakaitna hadé mun urang kalawan disabilities, sarta bisa mantuan ningkatkeun empati anak anjeun .
Diajar Ngeunaan disabilities Duaan
Aya kasempetan alus maneh moal boga sagala jawaban ngeunaan cacad batur urang. Nalungtik cacad babarengan bisa ngabantu anjeun némbongkeun anak anjeun kumaha carana ngadidik dirina dina kaayaan biasa.
Tingali for jaba ramah-nak nu nawiskeun informasi ngeunaan autisme, ka handap sindrom, disabilities diajar, atawa disabilities séjén yén anjeunna mungkin gaduh patarosan ngeunaan.
Lajeng, ngaliwat informasi nu babarengan.
Baca umur buku luyu ngeunaan disabilities teuing, tur néangan nempokeun TV nu alamat kaayaan spésifik. Wijen Street, contona, depicts a muppet ngaranna Julia anu boga autisme.
Ngajawab Patarosan (Sarta Kudu Disusun pikeun leuwih tangguh)
anak anjeun mungkin kudu sababaraha patarosan tangguh ngeunaan cacad batur urang. Ulah sieun ngomong, "Kuring henteu weruh," lamun teu boga jawaban. Atawa, coba nyebutkeun, "Abdi gé kudu mikir ngeunaan éta sarta meunang deui ka anjeun," lamun perlu ditambahan waktu pikeun ngumpulkeun pikiran anjeun méméh méré jawaban.
Di dieu aya sababaraha patarosan tangguh Anjeun bisa ngadangu:
- Naha ieu anjeunna dilahirkeun kawas éta? Anjeun bisa mere jawaban-elmu dumasar ku nyebutkeun, "Lamun anjeunna tumuwuh dina beuteung indungna urang, suku na ngan henteu tumuwuh." Atawa, anjeun bisa méré jawaban spiritual nu ngagambarkeun aqidah Anjeun.
- Ieu manehna bade hirup bisa mangrupa dipelak nepi? Mun anak anjeun miwarang hiji sual tangguh ngeunaan bentang hirup batur urang, Anjeun meureun hoyong difokuskeun naon keur dipigawé tetep urang séhat. Ucapkeun hal kawas, "Kuring henteu weruh. Tapi dokter sarta élmuwan anu dipake teuas pikeun manggihan cageur. "
- Baris manehna kantos bisa leumpang? Aya kasempetan alus maneh bisa teu terang ramalan batur urang. Jadi maneh bisa ngomong, "Kaula mah yakin, tapi bet manéhna nu keur digawé teuas sapanjang kalawan dokter nya ngalakukeun nu pangalusna manehna tiasa".
Ngajarkeun Child anjeun janten Jenis sarta peka Batur
Hanjakal, aya nu kasempetan alus anak anjeun bakal overhear sababaraha kecap kejam dipaké pikeun ngajelaskeun cacad batur urang, sarta aya kasempetan anak anjeun bakal ngulang ngaran maranéhanana. Alamat kecap kejam katuhu jauh. Ngajelaskeun ka anak anjeun anu kecap sapertos nu nyeri pisan jeung éta teu OKE pikeun nyebutkeun aranjeunna.
Mun anak anjeun terus make eta kecap sanggeus anjeun geus dipedar mun anjeunna yén maranéhna geus pantes, masihan hiji konsekuensi négatip . Nyieun jelas yén putting jalma handap sarta diomongkeun disrespectfully ngeunaan batur moal bisa ditolerir.
Sajaba ti, teu ngidinan anak anjeun nepi ka kalibet dina kabiasaan mean-berjiwa. Nyieun dipikawanoh yen imitating jalma kalawan cacad a teu nanaon sarta ngabejaan anak anjeun teu seuri di batur.
Pastikeun anjeun panutan alus. Lamun make basa luntur atanapi kecap pantes pikeun ngajelaskeun jalma kalawan disabilities, anak anjeun bakal nuturkeun jas.
Ngabejaan Child anjeun mun Tanya Sateuacan nulungan
Kids sering hoyong janten helpers tapi, maranéhna bisa jadi teu terang kumaha carana ngalakukeun hal nu sabenerna mantuan. Atawa, maranéhanana bisa nempatkeun diri dina bahaya.
Meunang balik batur di korsi kikiping tanpa nanyakeun lamun éta perlu bantuan bisa jadi bahaya lamun baé maké korsi roda nu teu ningali anak anjeun. Nya kitu, anak anjeun bisa jadi cocoba pikeun ngahalangan lamun manehna nilik anak jeung autisme anu perasaan pisan ngaganggu. Tapi, anak nu ngan butuh spasi saeutik mun tenang sarta méré anjeunna nangkeup a bisa nyieun parah.
Sangkan ngajarkeun anak anjeun nanya saméméh springing kana aksi. Nanyakeun, "Aya naon bae bisa I do pikeun mantuan?" Témbong baé séjén hiji kasempetan ngomong naha bantuan bakal diapresiasi.
Kumaha Obrolan Ngeunaan a Hiji dipikacinta Saha Mibanda cacad a
Mun anak anjeun tumuwuh nepi sareng salah dipikacinta anu ngabogaan cacad-kawas misan atawa Embah-anjeunna bisa ngangkat patarosan anyar ngaliwatan waktu. Salaku anjeunna gains pamahaman hadé awak, anjeunna bisa boga patarosan badag.
Lamun hiji sobat atawa kulawarga anggota nutup anu boga cacad, menta lamun individu téh Alloh ngajawab patarosan anak anjeun. Anjeun bisa manggihan hiji anjeun dipikacinta nyaéta senang ka sawah patarosan méré anak anjeun pamahaman hadé.
Kumaha Obrolan Ngeunaan a peer Saha Mibanda cacad a
anak anjeun mungkin gaduh patarosan ngeunaan peer a di sakola nu geus teu bisa ngajawab. Anjeun bisa boga pamanggih naha éta mojang di kelas na butuh pitulung pikeun dahar kadaharan nya atawa naha budak kelas teu nyarita dina kalimat pinuh. Anjeun meureun hoyong ngajelaskeun, "Kaula teu yakin naha manehna perlu pitulung dahar. Meureun otot dina leungeun nya ulah dianggo kawas Hormat ngalakukeun ".
Anjeun oge bisa rék ngahubungan guruna anak anjeun. Bari guru teu bisa nembongkeun informasi ka anjeun ngeunaan murid sejen, eta bisa jadi mantuan pikeun guru uninga anak anjeun boga patarosan, sarta yén barudak lianna kamungkinan gaduh patarosan teuing.
Loba sakola nawiskeun program cacad-kasadaran. Panggihan lamun sakola anak anjeun boga tipe salah sahiji kurikulum anu ngajarkeun budak ngeunaan disabilities. Lamun barudak ngarti cacad sejen anak urang, aranjeunna geus leuwih gampang jadi babaturan deukeut.
Ajak anak anjeun nepi ka kaasup peers kalawan disabilities dina kagiatan. Dahar siang di meja sami, maén di reses, atawa ngan saukur ngahalangan up paguneman hiji anu sababaraha cara anjeun anak tiasa inklusif .
Mun anak anjeun hayang diondang anak ku cacad ka pihak ultah, Anjeun meureun hoyong nelepon indungna séjén ngobrol ngeunaan kumaha carana sangkan eta kajadian. Ucapkeun, "putra abdi hayang gaduh hiji pihak outdoor sarta anjeunna kukituna cinta geus hadir anak anjeun. Kumaha urang tiasa ngadamel anu lumangsung? "
Kumaha Ngobrol jeung Child anjeun Ngeunaan cacad anjeun
Upami Anjeun gaduh cacad hiji, anak anjeun jadi boga loba patarosan ngeunaan naha nu nuju bade meunang hadé atawa naha anjeun teu bisa ngalakukeun hal nu tangtu. Éta penting pikeun masihan waleran jujur di luhur ramah-nak.
Bisa jadi matak ngabingungkeun keur budak lamun indung geus cacad nu teu katingali asup ti luar. Kids teu tiasa ningali naon salahna lamun indung boga masalah anu ngalibatkeun nyeri kronis, contona, sangkan éta penting pikeun masihan kids a informasi saeutik ngeunaan elmu balik naon lumangsung pikeun awak Anjeun.
Éta ogé bisa jadi mantuan babagi ngeunaan strategi-ngurus diri anjeun. Naha anjeun hadir terapi fisik, meunang akupungtur, atawa butuh nginum obat, nyieun jelas ka anak anjeun nu anjeun nyokot léngkah keur ngurus diri.
Lamun boga cacad kawas anyar leungitna dahan tina kacilakaan-na anak anjeun berjuang saluyukeun, neangan pitulung profésional . Diajak ngobrol psychotherapist a bisa nulungan anak anjeun ngolah parasaan dirina tur saluyukeun kana parobahan.
> Sumber:
> Bassett-Gunter R, Ruscitti R, Latimer-Cheung A, Fraser-Thomas J. sasaran seratan aktivitas fisik for jeung kolot barudak jeung disabilities: A panalungtikan kualitatif kolot kaperluan sarta preferensi informational. Panalungtikan di disabilities developmental. 2017; 64: 37-46.
> Clapham K, Manning C, Williams K, O'Brien G, Sutherland M. Maké model logika mun evaluate nu Kids Duaan program citakan pangajaran mimiti pikeun barudak kalawan disabilities jeung pangabutuh tambahan. Planning Program meunteun tur. 2017; 61: 96-105.
> Underwood K, Valeo A, Kayu R. Ngarti inklusif Awal Atikan budak: A Approach kamampuhan. Isu kontemporer di PAUD. 2012; 13 (4): 290-299.