The Bayley skala Pitulung Screen Young Barudak keur Nepi developmental
The Bayley skala of Orok na balita Development mangrupa alat assessment dirancang ngukur fisik, motor, indrawi, jeung ngembangkeun kognitif di babies jeung barudak ngora. Ieu ngawengku interaksi antara anak jeung examiner sarta observasi dina runtuyan tugas. Salaku kalawan assessments sejen, tugas dibasajankeun réspon dasar pikeun réspon leuwih kompleks.
Contona, respon dasar bisa ngalibetkeun ngawanohkeun hiji obyék metot pikeun anak ka lagu kalawan panon-Na. Hiji tugas leuwih kompleks bisa ngalibetkeun hiji balita nyungsi objék disumputkeun.
Naon Nare di Unsur tina Timbangan Bayley?
Sakabéh test nyokot ngeunaan sajam nepi administer. Sanggeus completing susunan tugas developmental, examiner téh bisa ngahasilkeun Bagi developmental (nu béda ti hiji Bagi kecerdasan atanapi IQ).
The Bayley Timbangan ngandung tilu subtests:
- The Timbangan kognitif, anu ukuran kamampuh anak urang mun, contona, kalibet dina antrian pretend, hadir kana objék, atawa néangan hiji obyék nu geus fallen;
- Skala Basa nu ukuran kamampuh anak urang ngartos tur ngagunakeun basa lisan jeung labél objék atawa jalma, turutan parentah, atawa ngakuan objék dumasar kana pedaran diucapkeun atawa labél;
- Siliwangi Skala, anu ukuran kamampuh anak urang ngagunakeun Grup otot badag sarta leutik naek, luncat, nangkep, sarta ngamanipulasi.
Dua tés tambahan mungkin atawa bisa jadi teu jadi dikaluarkeun. Éta di antarana:
- The Social-emosi Skala, anu ukuran kamampuh anak urang kalibet ku batur socially, timer tenang jeung nyokot bagéan dimaénkeun umur-luyu;
- The adaptif Skala Paripolah nu ukuran tingkat anak pembangunan relatif ka kaahlian kahirupan sapopoe kayaning di handap ieu aturan, cooperating, jeung umumna adapting kana situasi anyar atawa nungtut.
Kumaha Do Examiners Pake Timbangan Bayley?
examiner ongkos kinerja anak urang dina unggal tugas, sarta skor nu totaled. skor atah keur dibandingkeun tabel skor pikeun barudak lianna umur anak urang. Proses ieu ngahasilkeun hiji skor standar nu nyandak examiner ka estimasi ngembangkeun anak urang dibandingkeun barudak lianna umur na. Hal ieu ngamungkinkeun examiner pikeun nangtukeun lamun anak boga developmental Nepi , nangtoskeun sabaraha signifikan aranjeunna, sarta ngamekarkeun hiji program campur mimiti luyu keur anak. Inpo ieu bisa mantuan panyadia ladenan mimiti kalawan disabilities diagnosing .
The Bayley Timbangan bisa mantuan pediatrician anak anjeun di identifying tanda awal Nepi andpotential disabilities learning . The Timbangan ogé bisa nyadiakeun petunjuk yén anak bisa mibanda gejala autisme, karusuhan learning non-verbal, atawa gangguan developmental lianna. Mun jeda signifikan nu dideteksi, examiners bisa nyarankeun yén kolotna Panakawan tambahan.
Keterbatasan Tés pikeun Nepi
Dina loba kasus, Nepi developmental anu samentara. Barudak tumuwuh sarta ngamekarkeun di ongkos nyirorot béda di PAUD, sarta sagala hasil test kudu ditempo salaku hiji assessment sahiji fungsi ayeuna. Hasil uji ulah merta nunjukkeun anak kudu disabilities learning lumangsung engké dina kahirupan.
Hiji bagian leutik tina barudak developmentally nyangsang bakal neruskeun boga kasusah tur bisa jadi didiagnosis kalawan disabilities sejenna sakumaha aranjeunna asupkeun sakola jeung pendekatan umur 8-10.
> Sumber
- > Torras-Mañá, M., Gómez-Morales, A., González-Gimeno, I., Fornieles-Deu, A., sarta Brun-Gasca, C. (2016) Penilaian of kognisi jeung basa dina diagnosis awal autis karusuhan spéktrum: usefulness tina Bayley skala ti orok na balita ngembangkeun, edisi katilu. Journal of intelektual cacad Panalungtikan, 60: 502-511.
- > Torras-Mañá, M.Usefulness tina Bayley timbangan tina orok sarta balita> ngembangkeun, katilu> édisi, dina diagnosis awal karusuhan basa. Psicothema. 2014; 26 (3): 349-56.