Kalawan Ieu Simkuring Tiasa rencana, Bangun, sarta antisipasi hasil
Kecerdasan nonverbal nya éta kamampuh pikeun nganalisis informasi sarta ngajawab masalah migunakeun visual, atawa leungeun-on nalar. Kalayan kecap séjén, éta kabisa nyieun rasa jeung polah dina dunya tanpa merta ngagunakeun kecap.
Konsep jeung kaahlian aub dina Tugas nonverbal
tugas nonverbal mungkin ngalibetkeun konsep kayaning:
- penalaran Internalized tanpa basa
tugas nonverbal ngalibetkeun kaahlian sapertos:
- Kamampuh ngakuan urutan visual jeung apal aranjeunna
- Ngarti hartina informasi visual jeung recognizing hubungan antara konsep visual
- Pintonan analogies visual
- Pangakuan hubungan kausal dina situasi gambar
AKAL nonverbal di Aksi
Conto kecerdasan nonverbal dina peta ngawengku:
- Ngarengsekeun teka a
- Maké diagram atanapi blueprint ngawangun struktur dua atanapi tilu diménsi atawa nyetél Sistim a (contona, sistem sora, sistem televisi, jsb)
- Conceiving sahiji tur ngalaksanakeun desain dua atanapi tilu diménsi kayaning nyieun hiji gambar, hiji patung, anu héd, sapotong jati, sapotong pakéan, jeung sajabana
- Nyieun jeung / atawa di handap peta
- Antisipasi jeung / atawa rarancang pikeun hasil (contona, dédéngéan nu eta bakal salju jeung kituna mastikeun yén shovels jeung és scrapers anu gampang sadia)
Naha Dupi Ieu penting?
Di sakola, kecerdasan nonverbal penting sabab nyandak siswa nganalisis tur ngajawab masalah kompléks tanpa gumantung kana atanapi keur dugi ku abilities basa. Loba konsep matematik, masalah Fisika, tugas elmu komputer, sarta masalah elmu merlukeun kaahlian penalaran kuat.
Sajaba ti éta, éta kecerdasan nonverbal anu ngamungkinkeun urang mikir ngaliwatan, rencanana pikeun, sarta nerapkeun proyék. Urang ogé ngagunakeun kecerdasan nonverbal pikeun ngatur jeung ngokolakeun waktu urang jeung kaduh urang.
Luar ti sakola, intelegensi nonverbal bisa disebutkeun digambarkeun salaku "common sense". Bari baé jeung common sense bisa atawa teu bisa nyitak tinggi dina test IQ has, nya éta common sense anu meunang urang ngaliwatan poé urang. Hiji jalma anu skor luhur dina test IQ has bisa jadi teu boga kaahlian nonverbal dasar pikeun, upamana, meunang ka toko grocery saméméh dahareun ngalir kaluar, nunda babarengan hiji ngawangun-eta-diri sapotong jati, atawa angka kaluar kumaha carana ngatur tulak di notebook a.
Kumaha éta ditaksir?
Kecerdasan nonverbal anu ilaharna ditaksir di tés IQ nambahan. Ieu penting, kumaha oge, keur ngabedakeun antara tés IQ nu tés nonverbal jeung IQ nu assess kecerdasan nonverbal.
tés IQ nonverbal saperti Toni-4 (test tina kecerdasan nonverbal, édisi 4) anu dimaksudkeun pikeun assess kecerdasan dasar jalma kalawan ucapan jeung basa tantangan (jalma kalawan autisme, aphasia, sarta disabilities lianna). Kalayan kecap séjén, dina Toni-4 nyaéta tés basa-haratis, jadi barudak nyokot jawaban test jeung sapuan kawas ngarah, nodding, atawa blinking.
Di sisi séjén, tés anu assess kecerdasan nonverbal anu sabenerna dimaksudkeun pikeun manggihan pangabisa individu urang pikeun ngatur tugas nonverbal.
Nyaeta Ieu Mungkin keur Ngaronjatkeun nonverbal AKAL?
kecerdasan nonverbal bisa jadi ningkat ku gawé bareng leungeun-on tugas kawas puzzles gambar, blok na Toys wangunan, manggihan-a-kecap puzzles, mazes, sarta erector susunan. Aya ogé rupa-rupa sistem rojongan sadia pikeun mantuan ningkatkeun abilities nonverbal. Ieu dibasajankeun planners waktos na alarm jang terapi Mikrobiologi .
> Sumber:
> Ramatloka Pearson. Test of nonverbal AKAL, Kaopat Edition. (Toni-4).