Ngajarkeun Child anjeun pikeun Diajar Ti kasalahan
Kabéh kids megatkeun aturan jeung wates test kadang. Lamun geus dewasa ngabales di luhur mantuan kids diajar ngadamel pilihan hadé dina mangsa nu bakal datang.
Tapi teu kabeh interventions sawawa anu dijieun sarua. Aya béda badag antara mere kids konsékuansi na punishments.
Naon Dupi Punishments?
Punishments téh ngeunaan nyieun kids sangsara pikeun kasalahan maranéhanana. Aranjeunna nuju biasana dimaksudkeun sangkan kids ngarasa goréng.
Punishments anu sering aya hubungan jeung masalah kabiasaan jeung maranéhna bisa jadi parna di alam. Sakapeung, aranjeunna nuju dimaksudkan pikeun éra atawa qolbu barudak. Di dieu aya sababaraha conto punishments:
- A-lami 5 taun teu nyokot Toys na nalika manéhna bébéja. kolotna spank anjeunna.
- A ceramah-lami 7 taun deui indungna. Manehna washes sungut kaluar kalayan sabun.
- A-lami 9 taun misbehaves di sakola. Kolotna masihan anjeunna hiji teukteukan buuk ngerakeun mun "ngajar anjeunna palajaran".
- A-lami 12-taun teu ngabersihan pangkeng nya. kolotna nyandak gambar na posting eta dina média sosial ngerakeun nya.
- A-lami 14 taun daun sarung baseball di driveway nu. Bapana purposely drive leuwih eta kalawan mobil.
- A-lami 16 taun ieu bray bohong ngeunaan umur nya ngobrol jeung lalaki sawawa online. indungna Angkatan nya nyieun video announcing naon manehna rengse. indungna tulisan video online.
Punishments mindeng ngakibatkeun barudak ngarasa goréng ngeunaan anu sipatna-sabalikna kumaha maranehna.
Barudak anu ngalaman isu timer patut jadi leuwih gampang misbehave kapayunna.
Punishments ogé bisa jadi counterproductive lantaran ngakibatkeun kids bade difokuskeun anger maranéhanana nuju kolotna, tinimbang mikir ngeunaan naon bisa maranéhna ngalakukeun waktos hadé salajengna. Contona, anak bisa pikir, "mom abdi nyaeta mean," tinimbang "Kuring dijieun kasalahan".
Naon Dupi Kertajati?
Konsékuansi difokuskeun ngajarkeun barudak kumaha ngalakukeun hadé dina mangsa nu bakal datang. konsékuansi cageur ngabantu barudak neruskeun ngarasa alus ngeunaan diri bari ogé méré éta kayakinan yén maranéhna tiasa ngalakukeun waktos hadé salajengna.
Kertajati logis
Konsékuansi logis anu dijieun ku dewasa sarta nu langsung patali jeung misbehavior nu. Di handap sababaraha conto Kertajati logis:
- A-lami 5 taun teu nyokot Toys na nalika manéhna bébéja. kolotna nyandak Toys na jauh ti anjeunna keur sésana dina sapoe.
- A ceramah-lami 7 taun deui indungna. Manehna nangtukeun hiji chore tambahan for mun manehna ngalengkepan.
- A-lami 9 taun misbehaves di sakola. kolotna nyokot jauh éléktronika-Na pikeun Atang.
- A-lami 12-taun teu ngabersihan pangkeng nya. Manehna teu diidinan maké éléktronika nya dugi kamar nya geus beresih.
- A-lami 14-taun ninggalkeun sarung baseball di driveway nu. kolotna nyandak sarung na jauh keur 24 jam.
- A-lami 16 taun ieu bray bohong ngeunaan umur nya ngobrol jeung lalaki sawawa online. indungna nyokot jauh éléktronika dirina keur minggu na institutes kawijakan anyar nu ngalibetkeun ngawaskeun kagiatan rekening média sosial nya.
Kertajati Pengetahuan alam
Konsékuansi Pengetahuan Alam anu konsékuansi anu hasil langsung tina paripolah anak urang.
Dewasa bisa ngijinan kids nyanghareupan konsékuansi alami pilihan maranéhanana lamun éta aman pikeun ngalakukeunana jeung lamun anak kamungkinan pikeun neuleuman hiji palajaran hirup penting.
Di handap sababaraha conto Kertajati alam:
- A-lami 9 taun refuses eureun maén jadi manehna bisa dahar dahar beurang. The konsekuensi alam nyaeta yén manéhna gé jadi lapar upami anjeunna henteu tuang.
- A-lami 12-taun teu hayang ngagem jaket a. indungna ngidinan anjeunna maénkeun luar tanpa jaket hiji sabab anu konsekuensi alam nyaeta yén manéhna gé jadi tiis.
- A-lami 15 taun daun mitt baseball di driveway jeung ayeuna teh hujan di luar. The konsekuensi alam éta mitt na bakal meunang baseuh jeung lamun eta bakal ruined, anjeunna gé kudu meuli hiji sarua séjén.
Punishments vs Kertajati
Punishments bisa dianggo dina istilah pondok-éta. Barudak bisa matuh nalika aranjeunna sieun anjeun atanapi nalika maranéhna rék ngeureunkeun inflicting nyeri atanapi humiliation.
Tapi istilah lila-éta, punishments backfire . Aranjeunna leungit efektivitas leuwih waktos sabab kids teu diajar kaahlian nu maranéhna kudu nyieun pilihan hadé.
Konsékuansi ngabantu barudak tingali yen aranjeunna dijieun pilihan goréng tapi aranjeunna sanggup ngalakonan hadé dina mangsa nu bakal datang. Sarta pamustunganana, konsékuansi anu leuwih éféktif dina ngaronjatkeun masalah kabiasaan di barudak.
sumber
> Afifi T, Mota N, Dasiewicz P, MacMillan H, Sareen J. Hukuman Fisika sarta Gangguan Mental: Hasil Ti hiji Sampel nasional Perwakilan AS. Pediatrics. June 2012.
> Webster-Stratton C. The luar biasa Taun: kolot, guru, jeung seri latihan barudak: eusi program, métode panalungtikan, jeung sosialisasi 1980-2011. Seattle, WA: Taun luar biasa; 2011.