Kazimierz Dabrowski éta hiji psikolog Polandia anu devised Teori ngeunaan Disintegration positif, tiori ieu ngawengku kumaha Dabrowski disebut "overexcitabilities" atawa "super sensitivities," nu muncul dina lima wewengkon béda: akal anu, imajinasi, emosi , anu panca indera, sarta sistem neuromuscular. Ieu lima intensities Jieun gampang dipikawanoh Tret loba barudak gifted.
Naon Dupi intelektual Overexcitability?
The overexcitability intelektual dicirikeun ku hiji aktivitas méntal sengit na gancangan. Nu henteu hartosna kitu, eta eta museur prestasi akademik. Gantina, mangka prihatin ku cinta bebeneran jeung quest pikeun pamahaman. barudak gifted kalawan overexcitability ieu bisa jadi achievers tinggi di sakola, tapi maranéhna kénéh deeply panasaran jeung museurkeun learning.
Tanda overexcitability ieu mangrupa tingkat luhur ngarasa panasaran, konsentrasi jero, kapasitas pikeun usaha intelektual sustained, sarta rupa-rupa kapentingan. Barudak kalawan overexcitability ieu condong jadi avid pamiarsa di quest maranéhanana pikeun pangaweruh. Aranjeunna oge solvers masalah alus teuing jeung cinta ka strategize.
barudak ieu ogé nanyakeun jero tur probing, patarosan ngeunaan Allah, pati, jeung harti hirup, contona. Aranjeunna teoritis sarta mawas diri jeung bisa preoccupied kalayan masalah tangtu, mindeng maranéhanana ngalibetkeun isu moral.
Jalma sering yakin yén overexcitability intelektual sarua kecerdasan tinggi, tapi éta henteu. Barudak kalawan overexcitability intelektual condong jadi kabetot dina acara budaya, isu sosial, sarta diajar teori anyar. Barudak tanpa overexcitability ieu atanapi sareng gelar Lesser eta, condong teu boga kapentingan sapertos na gantina bisa unggul dina kecerdasan praktis.
The tibalik tina intelektual Overexcitability
Barudak kalawan overexcitability ieu téh peserta didik ulet sarta solvers masalah. Aranjeunna rada perhatian, noticing hal anu batur bisa gampang sono. Éta bisa ngadukung usaha inteléktual, ngajaga fokus sarta konsentrasi - nalika aranjeunna deem usaha janten pantes. Aranjeunna condong jadi planners alus teuing. Éta ogé condong jadi pamikir bebas terasrasakeun Téori ogé metathinking (pamikiran ngeunaan pamikiran). Tret ieu bisa nyieun jelema ku overexcitability intelektual peneliti alus teuing.
The downside tina intelektual Overexcitability
Maranéhanana kalayan excitability ieu bisa gampang dipareuman ku gawé di sakola mun teu tangtangan éta sahingga. Barina ogé, aranjeunna intensely panasaran tur mekar dina diajar informasi anyar. pikiran maranéhanana sok -na geus diaktipkeun tur ngarah bisa jadi ngabaran jeung pamadegan di sabudeureun éta anu teu bisa nyimpen nepi ka aranjeunna. Kadang-kadang nu teu sabar asalna kaluar salaku kritik merhatikeun. Éta ogé bisa jadi kitu engrossed dina pikiran maranéhanana yén maranéhna sono kumaha batur anu nyebutkeun - kawas guru - utamana lamun teu utamana metot ka aranjeunna. Éta ogé bisa ngeureunkeun batur inappropriately lantaran teu bisa ngandung pikagumbiraeun maranéhanana ngaliwatan hiji gagasan.
barudak ieu mindeng boga gangguan ragrag saré peuting sabab teu bisa "mareuman" brains maranéhanana.
Naon Tiasa Anjeun Naha sakumaha Kolot a
Ngartos ngarasa panasaran sengit anak anjeun na ngalakukeun naon anjeun tiasa mantuan anjeunna neuleuman naon anjeunna resep. Nurture karep na , tapi ogé pastikeun pikeun ngawanohkeun manéhna jejer anyar pembelajaran. Candak anak anjeun nepi ka museum and Aquariums, nalika mungkin, tapi pastikeun pariksa kaluar program masarakat satempat ogé, utamana lamun anak anjeun téh ngora.
Bari kids gifted bisa jadi panasaran tur hayang diajar sagala aranjeunna tiasa, maranéhna bisa jadi teu terang kumaha carana manggihan jawaban kana patarosan maranéhanana. Sangkan maranéhna gampang dina nalungtik kumaha carana ngalakukeun éta.
Nu ngawengku nyungsi situs luyu kana Internet sarta manggihan buku di perpustakaan lokal. Anjeun bisa ogé dianggo ku anak anjeun nulis turun informasi anu diperlukeun dina raraga ngajawab patarosan anak anjeun boga. Nulungan manehna diajar kumaha carana manggihan inpo anjeunna perlu bakal masihan anjeunna naon anjeunna perlu ngarti konsep jeung ngamungkinkeun anjeunna pikeun nyintésis éta informasi anjeunna gathers.
Ngingetkeun anak anjeun nu urang téh béda. Teu dulur akang jadi kabetot dina jejer sarua jeung sababaraha urang bisa nyandak hiji saeutik deui bisa nangkep konsep. Ngobrol anak anjeun ngeunaan kumaha keur kritis tiasa nyeri pisan jeung teu perlu.
Ngartos yen anak anjeun sabenerna bisa boga waktu susah ragrag sare peuting, moal sabab anjeunna keur susah, tapi lantaran pikiran na moal eureun gawé. Anjeun meureun hoyong ngarobah wengi-waktos Anjeun rutin mantuan manehna Cicing off otak sarta digolongkeun saré.