Gangguan kabiasaan anu leuwih ti ngan occasional tantrums watek atawa kabiasaan defiant . gangguan kabiasaan budak leutik asli anu leuwih serius. Hiji anak ku karusuhan kabiasaan diagnosable pangalaman masalah kabiasaan anu cukup parna mun ngaganggu kinerja sakola atawa hubungan jeung babaturan sareng kulawarga.
gangguan kabiasaan bisa meunang parah leuwih waktos tanpa perlakuan sangkan éta penting pikeun meunang anak dievaluasi ku profésional kaséhatan méntal mumpuni lamun nyangka gangguan kabiasaan.
Aya sababaraha tipena béda gangguan kabiasaan kapanggih dina barudak na teens, sarta kadangkala barudak gaduh leuwih ti hiji.
Perhatian deficit Hyperactivity karusuhan
Perhatian karusuhan deficit hyperactivity mangrupakeun salah sahiji gangguan budak leutik paling umum. Aya tilu tipe utama ngeunaan ADHD; utamana hiperaktif-nurut sedekan hate nu ngadadak, utamana inattentive, sarta digabungkeun hiperaktif-nurut sedekan hate nu ngadadak tur inattentive.
Gejala umum tina ADHD ngawengku:
kasusah fokus
Masalah ngolah informasi gancang tur akurat
Disorganization
parentah kasusah handap
ngawangkong incessantly
Henteu mampuh diuk masih
Kasulitan milu dina kagiatan sepi
hal nu teu sabar
Blurting kaluar waleran atanapi nyarios komentar pantes
Ngalakonan hal tanpa tempo konsékuansi
Sanajan nginum obat tiasa mantuan ngurangan gejala sababaraha barudak, interventions parenting ogé tiasa mantuan ngurangan loba masalah kabiasaan pakait sareng hyperactivity na impulsivity.
Kadang-kadang barudak jeung ADHD ogé boga hiji karusuhan defiant oppositional.
Oppositional karusuhan Defiant
karusuhan defiant Oppositional dicirikeun ku nolak pengkuh tur hal nu henteu patuh ka arah inohong otoritas. Gejala bisa ngawengku:
Sering arguing kalawan déwasa
Ngahaja bangor jalma séjén
Nampik nuturkeun aturan
Blaming batur keur kasalahan
Jadi gampang angered
Behaving di luhur hayang males kanyeri
Barudak kalayan tampilan gejala ganjil di imah, di sakola, jeung di lingkung lianna. kabiasaan maranéhna biasana ngabalukarkeun peryogi pikeun aksi disiplinér sering na aranjeunna condong bajoang pikeun akur jeung peers maranéhanana. Tanpa intervensi, ganjil bisa ngamekarkeun kana ngalaksanakeun karusuhan.
ngalaksanakeun karusuhan
karusuhan ngalaksanakeun ngalibatkeun hiji pola repetitive tina palanggaran hak jalma séjén atawa palanggaran pengkuh atawa aturan sosial umur-hade. karusuhan ngalaksanakeun mindeng ngawengku:
agresi fisik arah jalma atawa sato
Paké tina pakarang, kayaning a bat, péso, atawa gun
maok
Forcing batur kana aktivitas seksual
setting seuneu ngahaja
Karuksakan sipat sarta vandalisme
Bohong pikeun ménta barang atawa ulah kawajiban
Ngajalankeun jauh ti imah
skipping sakola
Tinggal kaluar telat peuting sanajan aturan curfew
Barudak kalawan ngalaksanakeun karusuhan nu remen ditunda ti sakola. Éta bisa merlukeun campur pulisi sarta kadangkala, maranéhna nyiksa ubar atawa alkohol. Rumaja kalayan ngalaksanakeun karusuhan bisa merlukeun interventions intensif, kayaning ngarojong di-imah atawa malah panempatan padumukan.
Perlakuan keur Gangguan Paripolah
gangguan kabiasaan anu biasana pangalusna diperlakukeun kalayan hiji tim sakabéh professional.
psychiatrists anak tiasa mantuan upami nginum obat perlu. Therapists bisa mantuan barudak kalayan diajar kaahlian anyar pikeun ngatur emosi jeung kabiasaan maranéhanana ogé nyadiakeun latihan indungna.
jasa atikan husus bisa jadi perlu. Barudak kalawan gangguan kabiasaan sarta gangguan emosi bisa merlukeun loba rojongan tambahan di sakola, kaasup ruang kelas husus. Kadangkala psikolog bisa ngalakukeun nguji kana aturan kaluar disabilities atanapi isu kaséhatan méntal séjén kaayaan anu bisa jadi contributing kana masalah kabiasaan diajar.
gangguan kabiasaan bisa hasil tina rupa-rupa faktor genetik jeung lingkungan.
Lamun curiga anak anjeun mungkin gaduh gangguan kabiasaan, éta penting pikeun nyarita ka pediatrician anak anjeun. pediatrician meunang nyadiakeun hiji evaluasi sarta ningali anak anjeun pikeun nguji salajengna atawa perlakuan.