Sindrom Tourette urang mangrupakeun kaayaan dicirikeun ku repetitive, gerakan uncontrolled na vocalizations katelah "tics". Tourette 's ieu biasana noticed di barudak antara umur 7 sarta 10, najan tics bisa dimimitian mana ti 5 nepi ka 18 taun umur.
Tics dianggap gerak involuntary. Aya rupa-rupa tics, ranging dina tipe sarta severity ekspresi:
- panon Rapid blinking,
- Taktak Jalan shrugging atawa jerk tina sirah atawa taktak
- grimacing raray
- Grunting atanapi clearing tikoro, ngaklik
- Shouting, sahingga sora snort, blurting obscenities
Kumaha Tourette urang Sindrom atanapi Tic Gangguan Dupi mangaruhan pangajaran
Barudak na teens ngalaman sindrom Tourette urang bisa jadi mamang atanapi embarrassed ku alam disruptive of tics maranéhna bari di sakola. Nalika Tourette urang henteu dipikaharti ku guru, staf sakola jeung mahasiswa sejen, anak jeung Tourette urang bisa nyanghareupan tampikan atawa ridicule. Jalma anu teu wawuh jeung kondisi bisa yakin yén jalma kalawan Tourette urang geus ngahaja nyoba narik perhatian atawa jadi disruptive.
Hiji anak atanapi rumaja kalayan Tourette urang bisa boga kasusah fokus sarta Mayar perhatian dina sakola lamun aya pamikiran ngeunaan tics, sarta pikahariwangeun ngeunaan anu bisa jadi noticing aranjeunna. Barudak na teens kalawan Tourette urang bisa boga kasusah nyieun babaturan di sakola.
Ieu bisa disababkeun ku isin dirasakeun ku anak atawa rumaja kalayan Tourette urang, atawa kusabab barudak sejen tur teens unsure tina murid kalayan Tourette urang.
Untungna, aya loba yén murid, kolot, jeung guru tiasa ngalakukeun pikeun mastikeun yén anak atanapi rumaja kalayan Tourette urang bisa sukses di sakola, duanana academically na socially.
Hambalan munggaran Lamun Anjeun Believe Child anjeun atanapi pameget Dupi Boga Tourette urang
1. Tempo pediatrician atanapi miara primér panyadia anak anjeun keur ngabahas masalah anjeun.
sindrom Tourette urang tiasa dampak sababaraha area hirup anak urang. Nu tadi Tourette urang geus didiagnosis nu strategi luyu gancang tur perlakuan bisa kapanggih pikeun mantuan anak anjeun sukses.
2. Cokot hiji evaluasi teleb.
Jalma anu mibanda sindrom Tourette urang condong mibanda luhur batan rata pratés kaayaan séjénna, kayaning ADHD, dyslexia, dysgraphia , sarta OCD. A evaluasi teleb anak anjeun bakal nyadiakeun émbaran ngeunaan persis kumaha sindrom Tourette urang jeung sagala kaayaanana séjén anak anjeun mungkin geus impacted hirup anak anjeun.
Sakali anjeun ngartos pangabutuh unik anak anjeun, anjeun bakal bisa manggihan nu strategi katuhu pikeun anak anjeun pikeun ngatur gejala maranéhanana. Anjeun oge kudu laporan kalawan specifics nu bisa Anjeun bagikeun ku sakola anak anjeun pikeun mantuan guru anak anjeun ngartos pangabutuh anak anjeun.
3. Diajar ngeunaan sindrom Tourette urang sangkan anjeun tiasa ngajengkeun pikeun anak anjeun.
Beuki anjeun terang ngeunaan Sindrom Tourette urang, anu hadé Anjeun bakal tiasa ngajelaskeun kaayaan, jeung pangalaman anak anjeun kalawan Tourette urang, nepi ka guru na peers anu bisa nyaho pisan saeutik ngeunaan Tourette urang.
Terus di pikiran nu guru anu diajarkeun rupa-rupa cara pikeun minuhan kabutuhan murid béda, tapi maranéhna moal bisa jigana jadi ahli dina unggal kaayaan nu bakal mangaruhan learning anak urang. Ku cara méré informasi ngeunaan sindrom Tourette sarta kumaha éta mangaruhan anak anjeun, anjeun bakal ngarojong guru kelas.
4. Sawalakeun therapies ditangtoskeun jeung perlakuan jeung anak Anjeun atawa panyadia teens.
Sedengkeun tics pakait sareng Tourette urang nu involuntary, sajumlah pilihan perlakuan ulah aya. Dina sababaraha kasus, tics vokal bisa ngirangan sareng nginum obat. Meunang perlakuan ditangtoskeun kanggo kondisi séjén anak anjeun mungkin kudu, kayaning ADHD, OCD atawa malah depresi, tiasa ngabantu ngurangan tics.
Pastikeun pikeun ngabahas naon pangobatan prescribed kanggo kondisi ieu kalawan dokter anak anjeun, sakumaha sababaraha pangobatan bisa ningkatkeun tics.
Aya ogé deukeut dumasar behavioral-nu bisa mantuan ngurangan tics. deukeut behavioral mindeng néangan kaayaan anu memicu atawa ningkatkeun tics supados anak atanapi rumaja bisa manggihan cara anyar pikeun Cope atawa ulah micu tic. Sababaraha deukeut behavioral mantuan anak pikeun ngaidentipikasi nalika maranéhna kudu tic a ambéh maranéhanana bisa pindah ka wewengkon mana maranéhna moal ngaganggu batur kalawan tic maranéhanana.
5. Terus di kontak nu biasa kalawan sakola anak anjeun.
Ngamekarkeun hubungan alus jeung guruna anak anjeun ku kituna anjeun bisa nangkep sabaraha anak anjeun lakukeun di sakola. Butuh sababaraha waktu pikeun manggihan campuran katuhu tina strategi anu paling mujarab pikeun anak anjeun. Ogé bakal ngajadikeun anjeun sadia pikeun gancang ngajawab patalékan atanapi masalah anu guruna anak anjeun mungkin kudu.
Pastikeun tetep rékaman ditulis tina sagala strategi nu diusahakeun di sakola. Ieu bakal nulungan anjeun apal kahayang ieu sapuk kana antara anjeun jeung guru anak anjeun.
Anjeun oge bisa mertimbangkeun nanyakeun pikeun 504 rencana atanapi hiji IEP. Ieu rencana pikeun siswa anu minuhan tungtunan cacad nu diatur ku kaayaan jeung féderal pamaréntah pikeun nampa accommodations di sakola.
Strategi jeung accommodations pikeun Murid Jeung Tourette urang
Nyokot Approach Pribadi
anak anjeun atanapi rumaja nyaéta unik. Tourette urang teu mangaruhan dulur cara nu sami. strategi béda dianggo pikeun jalma béda. Paké hasil evaluasi anak anjeun babarengan jeung pangaweruh anjeun anak anjeun pikeun ngamekarkeun rencana anu bakal dianggo pikeun aranjeunna.
Disiplin jeung Hukuman iyeu moal jalan mun
anak anjeun atanapi rumaja teu bisa ngeureunkeun hiji tic sakali sensasi tic nu dimimitian. Tics nu mindeng digambarkeun salaku hiji aksi anu kudu réngsé, kawas beresin a. Bari sababaraha barudak bisa bisa reureuh tic pikeun periode pondok waktu, aranjeunna moal bisa ngeureunkeun eta.
Hanjakal, stress sabenerna baris ngaronjatkeun tics di sababaraha urang. Punishing batur pikeun ngabogaan tic a bisa ngakibatkeun paningkatan dina tics.
Pastikeun Guru nu understands Tourette urang jeung Balukar Ieu Dupi Boga dina Classroom
Loba jalma teu boga akal teleb ngeunaan Tourette urang jeung dampak anu mémang boga teu ukur dina barudak na teens kalayan kondisi tapi ogé dina jalma di sabudeureun eta. guru bakal perlu disiapkeun pikeun masihan sakelas jeung peers informasi luyu ngeunaan Tourette urang ambéh peers bakal nyaman bareng jeung anak anjeun. Ieu bisa nyegah tampikan na bullying sateuacan eta boga kasempetan pikeun ngamimitian.
Ngajadwalkeun a Wayah sareng Tempat Dimana Mahasiswa nu Dupi Boga Tics Tanpa Disrupting Batur
Sababaraha mahasiswa mibanda Tourette urang kawas gaduh waktos atawa tempat maranéhna bisa dileungitkeun tina batur boga tics maranéhanana. Ieu bisa méré tempat pikeun tic ka lumangsung tanpa disturbing santri sejen tur tetep anak kalayan Tourette urang tina perasaan embarrassed.
siswa séjén kalawan Tourette urang bisa ngarasa kawas ninggalkeun kelas metot perhatian leuwih ti éta tic sorangan.
Nawarkeun Pisahkeun Tés lokasi
Hiji anak atanapi rumaja kalayan Tourette urang bisa jadi kacau ku perhatian leuwih nalika maranéhna bakal boga tic mun leres difokuskeun test a. Nyadiakeun lokasi test misah mana anak tiasa tic tanpa disturbing batur bisa ngantep éta difokuskeun test, batan tic maranéhanana.
Mertimbangkeun a Plan Paripolah modifikasi
Sababaraha barudak heubeul na teens kalawan Tourette urang anu bisa ngurangan jumlah tics maranéhna ngalaman ku ngagunakeun téknik modifikasi kabiasaan. Ieu strategi nu dimekarkeun di koordinasi sareng panyadia perawatan, kayaning dokter atanapi therapist a.
Anak atawa rumaja learns nalika aranjeunna gaduh tics, atanapi naon micu aranjeunna gaduh keur maranehna. A rencana anu dimekarkeun pikeun ngurangan tics. Kusabab tics mindeng lumangsung di sakola meureun nya perlu koordinat jeung guru kelas.
Ajak Partisipasi di ekstrakurikuler Kagiatan
Olahraga bisa nyadiakeun aktivitas langkung fisik, anu geus ditémbongkeun pikeun mantuan ngurangan tics sababaraha barudak na teens kalawan Tourette urang. kagiatan ekstrakurikuler ogé bisa nyadiakeun leuwih kasempetan pikeun nyieun friendships tur dianggo dina kaahlian sosial, anu tiasa nangtang pikeun barudak sarta teens kalawan Tourette urang.
Mun Tics Ngaronjatkeun sarta Janten More Disruptive, Tempo Provider pikeun More Pitulung
Inget yen tics bisa ngarobah kana waktu. Tics mindeng ningkatkeun salila taun rumaja. anak anjeun mungkin kudu ngabahas pengobatan sarta strategi béda sabab ngaliwat sakola. Ku neraskeun neangan rojongan anjeun bisa nulungan mastikeun kasuksésan anak anjeun terus.
> Sumber:
> Sharma, Akanksha. "Sindrom Tourette". Communique, Dec. 2014, p. 21+. Pendidik rujukan lengkep, go.galegroup.com/ps/i.do?p=PROF&sw=w&u=springfield1&v=2.1&it=r&id=GALE%7CA393000886&asid=cba32f19982a973c5c0fbfcab48fe257.
> "Tics di kelas, kumaha carana ngadamel ngabantu siswa ngatur tics". Tics dina Classroom: Hiji pendidik urang Guide. Tourette Association of America, nd
> Watson, T. Steuart, et al. "Tics di barudak: informasi for bapa jeung pendidik". Communique, Dec. 2014, p. 20+. Pendidik rujukan lengkep, go.galegroup.com/ps/i.do?p=PROF&sw=w&u=springfield1&v=2.1&it=r&id=GALE%7CA393000885&asid=6c2f96b1671d888f289297dad9f79519.