Mun anjeun ka brainstorm faktor patali tweens ' prestasi akademik , Anjeun bisa mikir kualitas sakola maranéhanana, Kapercayaan guru maranéhanana sacara, pangabisa alamiah, sarta involvement anjeun dina schoolwork maranéhanana. Lamun eureun aya, sanajan, nu nuju nyanghareup faktor konci: naha peers maranéhanana kawas aranjeunna.
Pameget anjeun jeung 5 Statuses peer ti ditampa
Anjeun saksi kumaha penting babaturan tween anjeun téh, jadi Anjeun gaduh hiji pamanggih kumaha penting hubungan peer anu keur anak anjeun well-mahluk.
Mun tween anjeun ieu dipenta pikeun meunteun sorangan sarta peers nya di kelas hiji, naon nu bakal matak hasilna? Éta kumaha peneliti diajar ditampa peer. Contona, tween anjeun bakal nunjukkeun naha aranjeunna babaturan pangalusna kalayan sagala murid dibéré sarta laju sabaraha maranéhna resep atanapi daek jalma éta. Saatos assessing kamar pinuh ku mahasiswa, peneliti anu bisa nangtukeun lima sabaraha kategori naon maranéhna nelepon "peer statuses". Kamana atuh rank tween anjeun?
- Rata barudak: Dupi disukai ku sababaraha peers, disliked ku batur, tapi hiji "rata" Jumlah.
- Barudak populér: Jarang disliked ku peers. Remen dilabélan salaku "sahabat".
- Barudak neglected: Teu disliked, tapi jarang dilabélan salaku "sahabat".
- Barudak ditampik: Disliked ku paling peers. Jarang dilabélan salaku "sahabat".
- Barudak kontroversial: Mindeng dilabélan salaku "sahabat" AND mindeng disliked.
Kumaha ieu Popularitas Patali Sakola Achievement?
Mangpaat panalungtikan ngalibetkeun statuses peer fokus kana hasil sosial dugi ulikan Palasik ieu dipigawé kalayan 11 nepi ka 13 taun olds dina 1995, anu kapanggih hubungan jelas antara popularitas jeung prestasi.
Para panalungtik categorized status peer tiap murid urang lajeng ditaros guru na peers naon maranéhna dipikir kasuksésan akademik tiap murid urang.
Baca papanggihan maranéhna ningali kumaha status akademik anak anjeun compares kana status peer maranéhanana. Aranjeunna kapanggih di handap:
- siswa dina ngamotivasi paling academically éta barudak neglected. Tembok ogé pikaresep leuwih ku guru maranéhanana dibandingkeun barudak rata. Guru ditempo barudak neglected janten kacida bebas sarta behaviorally luyu di kelas.
- barudak populér éta sarupa barudak rata, iwal peers maranéhanana ditanggap aranjeunna salaku mahluk siswa leuwih hade tinimbang kids rata. Hijina guru bédana ragaji éta peningkatan jumlah nulungan kabiasaan di barudak populér dibandingkeun jeung barudak rata.
- Siswa anu fared nu awon éta barudak ditampik , utamana jalma anu éta agrésif. Guru teu resep mahasiswa ieu, sarta peers ditanggap aranjeunna janten muridna goréng.
- barudak kontroversial anu katarima ku peers sakumaha sarupa barudak rata. Guru, kumaha oge, ngira yén barudak kontroversial éta kirang bebas sarta leuwih unruly ti barudak rata.
Naon Dupi ieu Maksudna pikeun Tween anjeun?
Teuing mindeng urang mikir barudak urang urang kognitif na sosial abilities sakumaha misah. Tapi panalungtikan Palasik ieu nunjukeun yen kaahlian sosial sigana jadi kacida patali ka prestasi akademik. Sanajan kitu, eta tetep debatable naha kaahlian sosial pangaruh kasuksésan murid atawa sabalikna. Éta penting pikeun dicatet yén anak anjeun teu perlu jadi "populér" bisa katarima salaku mahasiswa kuat - barudak neglected sabenerna anu kacida academically ngamotivasi sarta disukai ku guru, jeung barudak rata tuh ngan rupa. Hijina barudak anu fared kirang di kelas éta jalma anu disliked ku loba peers.
Kituna, bisa dipake keur ngawangun kaahlian sosial tween anjeun teu ngan baris mantuan aranjeunna socially na emotionally tapi mungkin ngan nyieun bédana pikeun aranjeunna academically, kitu ogé.
sumber
Wentzel, Kathryn R., & Asher, Steven R. "The Akademis nyawa neglected, ditolak, Popular, sarta Barudak kontroversial". Kamekaran anak 1995 66: 754-763.