strategi ieu nambahan maca pamahaman jeung ngelingan
Murid jeung disabilities husus learning dina bacaan dasar , pamahaman bacaan , sarta dyslexia butuh strategi éféktif, kayaning PQ4R, ngartos naon maranéhna baca sarta pikeun nginget rinci ngeunaan naon geus aranjeunna baca. strategi ieu oge bisa mantuan siswa tanpa disabilities ngaronjatkeun pamahaman bacaan na ingetan. Strategi PQ4R mangrupakeun skill ulikan alus nu bisa diadaptasi pikeun siswa sakabeh umur.
strategi ieu teu ngan baris ngaronjatkeun pamahaman bacaan siswa tapi ogé bakal dipikaresep ningkatkeun ngelingan tina fakta ku saloba 70 persén. PQ4R mangrupa akronim pikeun sawangan, sual, baca, ngagambarkeun, mawakeun na review. Diajar kumaha ngagunakeun strategi jeung genep léngkah anu nuturkeun.
titingali
Tingali ngaliwatan kaca ti petikan bacaan anjeun sarta baca lulugu bab jeung sagala bagian ngabagi bab. Baca ayat kahiji jeung panungtungan unggal bagian. Ningali ilustrasi di unggal bagian. Baca captions handapeun gambar na butuh waktu sababaraha menit pikeun nempo grafik, grafik atawa peta. Ieu bakal nulungan urang nyintésis informasi.
tatanya
Pikir ngeunaan informasi nu diajar di sawangan. Nanya ka diri patarosan ngeunaan eta. Pikirkeun kumaha geus nyaho ngeunaan pamanggih anjeun nempo mangsa sawangan Anjeun. Kumaha saur anjeun bakal ka titik utama digedékeun di bab? Naon anu anjeun ngaharepkeun pikeun neuleuman tina maca bahan ieu?
Aya patalékan nu gaduh nu dipilampah diwaler?
maca
Baca petikan di. Mun aya ideu nu sigana penting, sangkan catetan di antarana dina kertas. Mun buku nu milik anjeun, mertimbangkeun nyieun catetan dina margins na nyorot bagian penting dina buku. Lamun ngan teu tiasa ngabayangkeun nulis di buku anjeun, make catetan caket atanapi ngadamel catetan Anjeun dina kertas.
sarua jeung
Candak waktu ngeunteung dina naon nu tos maca. Kumaha anu anu passages atawa bab antar-patali? Kumaha carana sangkan informasi nu cocog kana detil anjeun geus diajar? Naon informasi anyar anjeun diajar? Naha petikan di kaasup informasi nu diharapkeun ka nutupan? Éta aya informasi nu kaget anjeun? Éta patarosan nu kungsi diwaler?
mawakeun
Pikirkeun materi. Ngabahas eta jeung batur atawa nulis turun titik utama Anjeun diajar. Sacara umum, tulisan informasi ka handap ku leungeun bakal ngaronjatkeun memori materi. Lamun tulisan masalah keur anjeun, mertimbangkeun catetan ringkes atawa ngabahas materi kalayan santri lianna.
Kadé nyimpulkeun bahan dina nulis ngagunakeun kecap sorangan. Ngajelaskeun eta kalawan tarik ka batur atawa didugikeun catetan Anjeun kalawan tarik kana diri. Mertimbangkeun maké organizer grafis atanapi visual pikeun ngaronjatkeun pamahaman anjeun kumaha konsep dina bacaan nu nyaritakeun unggal lianna.
tingalian
Mertimbangkeun titik utama materi. Anu patarosan anjeun diwaler? Lamun henteu, informasi naon anjeun unsure ngeunaan? Anjeun ngarasa yen titik éta panulis urang anu pinuh dipikaharti?
Paké strategi PQ4R kalayan bahan bacaan anyar, kayaning artikel, buku, jeung carita pondok, nepi ka ningkatkeun pamahaman na ingetan .
Ieu bisa ngakibatkeun sasmita hadé tur ningkat prestasi di sakabeh wewengkon matuh sakola.