Dyslexia mangrupakeun tipe diajar cacad dicirikeun ku henteu mampuh impaired maca atawa napsirkeun kecap, hurup, jeung simbol lianna. Bari kaayaan aya dina no way pakait sareng kecerdasan umum anak urang, bisa ngaganggu diajar lamun ayeuna teh henteu dicirikeun jeung diperlakukeun appropriately.
Jinis jeung gelar tina impairment bisa rupa-rupa ti hiji anak ka hareup.
Gejala bisa ngawengku kasusah jeung ejaan, maca kalawan tarik, atanapi comprehending naon keur maca.
sabab
Dyslexia dipercaya jadi dibalukarkeun ku Abnormalitas di puseur basa otak anu tanggung jawab basa processing dina sekuen bener. Sagala irregularity dina ieu bagian otak tiasa ngaruksak pangabisa anak urang mun nerjemahkeun basa tulisan kana pamikiran diayakeun. Aya ogé bukti nu karusuhan meureun turunan sakumaha eta nuju ka ngajalankeun di kulawarga.
ciri
Hurup sarta kecap reversals téh fitur umum tina dyslexia. Aranjeunna mindeng bisa balik unnoticed lamun anak téh ngora sarta aya kalana flips hurup atawa kecap kana runtuyan lepat. Bari kieu nyalira teu kudu dianggap diagnostik of dyslexia, éta bisa ngawula salaku hiji tanda mimiti lamun eta kajadian sababaraha kali.
siswa Dyslexic ilaharna kudu kasusah jeung:
- bacaan dasar
- pamahaman bacaan
- Pelafalan sarta pamahaman kecap multi-suku kata
- Maca kalawan tarik tanpa skipping atanapi flipping sekuen kecap
- Sounding kaluar kecap dina sirah maranéhna
- Narjamahkeun basa lisan kana kecap ditulis
- Ngalaporkeun deui verbal naon geus ngan geus maca
- Ngagunakeun basa éksprésif
Meunteun tur perlakuan
Aya sababaraha tés diagnostik sakola a tiasa make pikeun mantuan ngaidentipikasi dyslexia nu bisa boh dipigawé ku guru anak anjeun atanapi dina komputer.
Pikeun mastikeun nu diagnosis , paling pendidik baris ngalaksanakeun hiji review teleb gawé sakola anak anjeun sarta nitenan anak anjeun dina dasar hiji-on-hiji.
Mun dyslexia ieu dikonfirmasi, hiji evaluasi intelektual jeung kognitif bakal dipigawé pikeun ngaidentipikasi jenis maca masalah anak anjeun encountering. Ku cara eta, anu pendidik bakal hadé bisa tukang ngaput strategi pikeun kaperluan anak anjeun. Mun dyslexia ieu utamana parna, hiji individualized program atikan husus bisa dimekarkeun.
strategi has pikeun dyslexia mungkin ngalibetkeun:
- Ngamekarkeun anak anjeun kosakata Kecap tetempoan , nu ngalibatkeun ngawangun perpustakaan kecap frékuénsi luhur
- Ngagunakeun jenis husus tina fon yén otak anak anjeun bisa leuwih gampang ngaidentipikasi
- Ngagunakeun ucapan jeung basa terapi kana alamat masalah artikulasi
- Pangajaran kasadaran fonemis , anu ngalibatkeun ngarecah kecap kana Unit pangleutikna maranéhna sora
- Ngamekarkeun basa receptive na basa éksprésif kaahlian
- Ngagunakeun terapi multisensory nu ditulis atawa diucapkeun kecap anu dipirig ku gambar, objék, atawa sora
Lamun Anjeun nyangka Child anjeun Mibanda Dyslexia
Lamun curiga anak anjeun boga dyslexia, ngahubungan poko sakola anjeun atanapi pembimbing keur informasi ngeunaan cara menta hiji rujukan pikeun assessment .
Ilaharna diomongkeun, hiji rencana pangajaran individualized (IEP) pasamoan bakal dilaksanakeun ngabahas pamundut anjeun sarta nawiskeun saran. Kana persetujuan ti pamundut teh, rencana anu bakal otorisasi di garis kalawan féderal Individu Jeung disabilities Atikan Act (gagasan) peraturan.
The outlook for teu urang jeung dyslexia umumna alus teuing lamun cacad ieu dicirikeun mimiti na ngarawat jeung perawatan luyu jeung rojongan atikan.
> Sumber:
> Mayo klinik Staf. Dyslexia. Mayo klinik. Diropéa Juli 22 2017.