Téhnik Disiplin mujarab pikeun Barudak 5 taun heubeul

Di handap ieu mangrupakeun cara pangalusna pikeun mantuan kindergartener a ngatur kabiasaan na hadé.

Disciplining hiji-lami 5 taun merlukeun kombinasi seni jeung sains. Ogé merlukeun sababaraha agility serius. Naon digawé minggu panungtungan mungkin euweuh jadi éféktif.

A 5 taun olds budding ngembangkeun bakal hartosna yén anak anjeun bakal hoyong janten bebas. quest-Na pikeun otonomi tiasa nampilkeun tantangan parenting anyar dina jihat pangabutuh kabiasaan jeung disiplin. Jeung, anak anjeun bisa ngarasakeun experimenting kalawan paripolah anyar ngan ningali kumaha anjeun gé ngabales.

Sabar jeung konsistensi tiasa konci mun alamat masalah kabiasaan. Dina waktu nu sarua, Anjeun bisa kudu ngagunakeun sidang saeutik sarta kasalahan di kali ningali naon digawekeun pangalusna pikeun anak anjeun.

Has Paripolah 5 taun heubeul

Ku umur 5, kapribadian anak urang bakal caang ngaliwatan sakumaha anjeunna tumuwuh pamahaman gede dirina, hubungan na jeung dunya sabudeureun anjeunna. kaahlian jeung bakat Anyar mindeng ngawitan ngamekarkeun tur eta tiasa janten sataun ngeusi gains developmental alus pisan.

Paling barudak 5 taun heubeul gaduh hiji pamahaman katuhu tina salah. Éta bisa nuturkeun aturan basajan tur mindeng Tujuan mangga déwasa. Aranjeunna teu ngarti logika sawawa, kumaha oge, ngarah kadang bajoang sangkan pilihan séhat.

Kindergarteners ngamekarkeun kapentingan dina ngabentuk hubungan jeung peers maranéhanana sarta biasana resep peers sami-kelamin. Éta rék pas dina kalawan kids sejen tur bisa ngagoda batur anu teu akur. Éta ogé bisa jadi suka marentah, nu bisa nyieun hiji waktos utamina hésé pikeun barudak sénsitip .

Sanajan maranéhanana kudu ngembang ningkat kontrol dorongan , maranéhna masih gé kudu loba karya di ieu wewengkon. Éta bisa ngagorowok, nyebutkeun hal atawa outbursts némbongkeun mean. Aranjeunna mindeng nguji aturan jeung wates tapi kudu ngamimitian ngamekarkeun hiji pamahaman hadé tina konsékuansi langsung tina kabiasaan maranéhanana.

Strategi Disiplin pangalusna pikeun 5-Taun-olds

Perkara teu nu ti lima rupa disiplin anjeun milih ngagunakeun, strategi manajemén kabiasaan Anjeun kedah salawasna tailored mun husus Anjeun temperament anak urang .

Di dieu salapan cara pikeun mendisiplinkan a 5 taun heubeul efektif:

1. Atur Hapus watesan - Ngadegkeun aturan somah jelas tur nyetel wates konsisten. Nyegah masalah kabiasaan ku cara tetep disiplin Anjeun konsisten tur turutan ngaliwatan kalayan duanana positif sarta konsékuansi négatip .
2. Nawiskeun pilihan Limited - barudak TK-umur kudu pitulung diajar kumaha carana nyieun kaputusan alus. Nawiskeun pilihan kawates ngajar anak anjeun kaahlian masalah-ngarengsekeun . Nanya, "Dupi anjeun rada ngabersihan kamar anjeun saméméh atawa sanggeus dinner?" Boh pilihan mangrupakeun jawaban alus salami eta bakal rengse.
3. Masihan Good nyupiran - Jokowi arah alus ngaronjatkeun Chances anak anjeun bakal ngadengekeun. Teundeun leungeun dina taktak anak anjeun atanapi mangtaun kontak panon sateuacan Anjeun nyobian masihan arah. Saatos Anjeun masihan parentah, ménta anak anjeun nepi ka ngulang deui naon ceuk pikeun mastikeun anjeunna understands.
4. Puji - Nyadiakeun kavling pujian jeung dorongan pikeun ngamajukeun kabiasaan alus. Ieu tiasa mantuan pikeun barudak sakabeh umur, tapi keur 5 taun olds, bener mere aranjeunna kapercayaan yén maranéhna geus aya dina lagu katuhu.
5. Ngajarkeun Alternatif - Nalika anjeun anak misbehaves, ngajar anjeunna cara alternatif pikeun meunang pangabutuh na patepung. Mun anjeunna throws kaulinan a nalika anjeunna ambek, ngajar anjeunna kumaha carana ngatur anger na . Tinimbang saukur punishing anjeunna keur misbehaving, ngabantu anjeunna ngadamel pilihan hadé dina mangsa nu bakal datang.

1. Waktos-Out - Lamun anjeun geus ngadawuh "No" jeung anak anjeun teu eureun, hiji waktu-kaluar bisa jadi konsekuensi éféktif. Teundeun a-lami 5 taun di waktos-kaluar pikeun 5 menit. Ku umur ieu, paling barudak bisa sabar porsi waktu-kaluar di korsi atanapi gandéng lianna.
2. Kertajati Pengetahuan Alam - konsékuansi Pengetahuan Alam tiasa efektif saperti barudak bener bisa mimiti nangkep yen kabiasaan maranéhanana langsung numbu ka konsekuensi nu. Lamun saena a 5 taun heubeul anu insists on lakukeun hal cara sorangan, lamun éta aman, masihan anjeunna kasempetan nu. Ngidinan anjeunna nyanghareupan konsékuansi alam lamun anjeunna ngajadikeun kasalahan.
3. Ganjaran informal - Lolobana barudak TK-umur cinta kasempetan earn ganjaran. Gantina ngancam Kertajati, coba spinning salaku hiji kasempetan pikeun earn ganjaran a. Jadi gaganti nyebutkeun, "Anjeun teu bisa maénkeun luar dugi ka geus cleaned up Toys anjeun," ngomong, "Pas anjeun ngabersihan up Toys, anjeun bisa balik luar maén!" Phrasing hal di positif bisa nyieun bédana badag dina cara anak anjeun responds.

1. Formal ganjaran Systems - Ngembangkeun hiji sistem ganjaran lamun anak anjeun berjuang jeung paripolah husus. Grafik stiker atawa sistem ékonomi token tiasa cara éféktif pikeun sasaran masalah kabiasaan husus.

> Sumber

> Morin A. 13 Hirup Kolot mental kuat Ulah Naha: Raising Barudak Timer assured sarta Diklat brains Maranéhna pikeun Kahirupan of Kabagjaan, Harti, sarta Sukses. New York, NY: William Morrow, hiji kaluaran tina HarperCollins Penerbit; 2017.

> Webster-Stratton C. The luar biasa Taun: Kolot, Guru, sarta Anak Pelatihan Series: Eusi Program, Metode, Panalungtikan sarta sosialisasi 1980-2011. Seattle, WA: Taun luar biasa; 2011.