Naon Kolot Dupi Tingali pikeun Lamun Anjeun nyangka Child anjeun Boga cacad Learning
Tiasa barudak némbongkeun tanda masalah di TK diajar? Bari disabilities diajar teu sering didiagnosis dugi kids geus spent sahenteuna dua taun di sakola, aya sababaraha tanda peringatan yén anjeun tiasa néangan lamun anak anjeun heubeul 5 atawa 6 taun.
Nalika Kolot Kudu Ménta Pitulung
Geus ilahar pikeun loba guru nyandak hiji "antosan tur tingal" pendekatan kana kamajuan learning hiji murid di TK.
Barina ogé, lingkungan sakola téh anyar keur loba barudak, utamana lamun maranéhna teu hadir pre-sakola . Kadang-kadang budak saukur butuh waktu pikeun ngaluyukeun sarta kadangkala sipatna ngan diajar dina laju laun ti peers maranéhanana.
Aya sababaraha indikator nu bisa jadi tanda kasulitan, sanajan di TK . Mun anjeun paduli anak anjeun, éta mangrupakeun ide nu sae pikeun nuturkeun nepi ka guruna jeung pediatrician nya. Aranjeunna bakal tiasa pituduh Anjeun liwat sagala léngkah diperlukeun pikeun nangtukeun lamun aya masalah learning atawa cacad séjénna anu perlu kajawab.
Tanda gangguan di TK
TK mangrupakeun bubuka anak urang ka sakola jeung pangalaman nyata kahiji maranéhanana di masarakat tanpa bantuan kolotna. Bisa jadi transisi hésé pikeun loba kids.
Kadé for geus kolot ngakuan na coba pikeun mantuan guru lamun aya wae tanda masalah behavioral. Bari ieu bisa jadi sinyal pikeun masalah learning, alamat kabiasaan agrésif atanapi anti sosial katuhu ti ngawitan bakal ngabantu ngeureunkeun paripolah goréng saméméh maranéhna meunang kaluar tina kontrol.
Anjeun bisa manggihan anak anjeun boga gangguan di TK lamun anjeunna teu tiasa:
- Taat ka aturan jeung nuturkeun arah basajan
- Misah ti anjeun atawa caregiver sejen tanpa kahariwang undue atanapi marabahaya ditingali
- Ngobrol sakelas jeung guru na dina cara nu bisa ngarti
- Ngatur kasehatan pribadi (ngumbah leungeun, make kamar mandi bebas) atanapi tugas ganti baju basajan
- Akur jeung peers tanpa nganiaya atanapi yelling
- Hormat ka guru na
Mimiti Tanda of a cacad pangajaran Mungkin
Aya sababaraha paripolah nu kolotna bisa néangan nu bisa nunjukkeun anak anjeun boga masalah sareng learning atanapi ngembangkeun. Éta bisa sigana kawas isu leutik dinten tapi bisa ngakibatkeun masalah nu leuwih gede. Nu tadi maneh neangan pitulung, anu hadé kaluar anak anjeun bakal.
Bisa jadi hal sakumaha basajan saperti ngawangkong teuing loudly, nu bisa nunjukkeun masalah dédéngéan. Némbongkeun hanjelu kalawan tugas basajan kawas tying sapatu maranéhanana atawa kaleungitan minat gancang dina hiji tugas jeung gerak asup ka sejen bisa nandaan hiji cacad diajar nu bisa kajawab.
Lamun aya bewara salah sahiji tanda ieu dina anak anjeun, ngobrol guruna atanapi dokter nya. Ngajelaskeun naon observasi jeung nanya lamun éta hal anu bisa anjeun kudu alamat ngaliwatan tés atawa Panakawan.
Anak anjeun bisa kudu meunteun pikeun mungkin Nepi developmental atanapi disabilities learning lamun anjeunna nembongkeun sababaraha sahiji tanda handap:
- Manggih hésé nengetan cukup lila nepi ka rengse tugas atawa kagiatan maén.
- Boga gangguan ngajaga friendships atanapi gabung dina kalawan barudak lianna.
- Nembongkeun kakurangan konsisten of timer control nalika ditantang atanapi frustasi.
- Knocks hal leuwih mindeng henteu sigana terang dimana awakna aya dina spasi atanapi pakait hal rutin.
- Sesah kalawan fasteners, kawas zippers na tombol, sarta boga gangguan learning to dasi sapatu.
- Boga hiji pensil keupeul kagok (éta bakal mindeng kasampak uncomfortable) jeung teu bisa warna dina atawa ngabasmi "garis".
- Avoids nulis, ngawarnaan atawa motong tugas sabab "teuas teuing."
- Speaks teuing mang atanapi teuing loudly dina dasar konsisten.
- moal bisa sigana tetep dina topik nalika anjeunna speaks.
- Speaks dina kalimat teu lengkep, teu bisa ngaranan objék, mispronounces jeung / atawa mixes up kecap dina kalimat.
- Nyaéta bisa nuturkeun arah basajan jeung / atawa teu bisa ngulang naon geus ngan geus ngadawuh ka manehna, boh dina kecap sorangan atawa verbatim.
- teu tiasa ngaranan hurup sanggeus loba ajaran jeung / atawa geus bisa ngahubungkeun hurup jeung sora sakitu.
- Nembongkeun hiji henteu mampuh lumangsung nepi pakait hiji-ka-hiji jeung cacah basajan.