Panalungtikan némbongkeun yén tabrakan bullying teu ukur kualitas lingkungan sakola, tapi ogé undermines prestasi akademik. Kanyataanna, aya korelasi langsung antara pratés luhur bullying sarta ngurangan prestasi akademik. Jeung dulur anu impacted.
Contona, budak anu bullied leuwih gampang skip sakola, bajoang academically tur mibanda tingkat luhur kahariwang jeung déprési.
Samentara éta, bullies condong bajoang jeung kontrol dorongan, kalibet dina kabiasaan delinquent, ngaruksak atawa skip sakola jeung nyiksa obat na alkohol. Bullying malah mangaruhan keberhasilan akademik ngeunaan bystanders. Komo, konsékuansi yén bystanders pangalaman tiasa sagampil parna saperti naon pangalaman mangsa.
Acan, teu kudu jadi cara ieu. Studi geus ditémbongkeun yén siswa di sakola kalawan iklim positif gaduh rékaman kahadiran hadé jeung kabiasaan nalungtik. Éta ogé anu leuwih ngamotivasi sukses, kalibet dina pembelajaran koperasi, ngahontal hambalan luhur jeung skor tés jeung demonstrate penguasaan matuh. Di dieu sapuluh cara sakola bisa ngaronjatkeun iklim maranéhanana sakabéh jeung ngurangan bullying.
Evaluate Ayeuna Bullying Pencegahan Program
Paling sakola mibanda sababaraha nurun kawijakan anti bullying sareng terlibat dina program pencegahan bullying. Tapi teu sakabeh program nu éféktif. program kualitas anu proaktif jeung responsif.
Dina basa sejen, aranjeunna ngandung elemen dirancang pikeun nyegah bullying ti lumangsung, tapi maranéhna ogé anu éféktif dina disciplining bullies tur ngarojong korban bullying.
Ngamekarkeun Pencegahan Bullying Goals
Unggal sakola kudu boga tujuan pikeun ngahulag bullying. Di luhureun daftar kudu tujuan ngarespon kana bullying langsung.
Henteu ngan teu kieu ngabantu ngarojong korban bullying , tapi ogé communicates yén bullying moal bisa ditolerir. Sajaba, nalika campur mimiti lumangsung ieu greatly ngurangan likelihood nu bullying bakal jadi pola lifelong tina kabiasaan.
Ngasupkeun Sosial and Learning emosi
Pangajaran siswa cara ngatur emosi maranéhanana sarta ngabales appropriately kana émosi batur mangrupa bagian penting pendidikan. Henteu ngan teu kecerdasan emosi tinggi hartosna kids anu leuwih empathetic arah karana tapi ogé ngandung harti nu leuwih sukses akademik. Na, kids kalawan EQs tinggi anu langkung suksés di careers maranéhanana pembina sabab percanten aranjeunna sareng kolega Anjeun hormat aranjeunna.
Empower Bystanders
Ampir unggal program pencegahan bullying suksés ngandung métode pikeun empowering bystanders ngaradeg mun bullies. Program ieu ogé masihan bystanders pakakas aranjeunna peryogi kauninga naon nu kudu nalika aranjeunna saksi bullying . Jeung maranéhna alamat alesan naha loba bystanders tetep jempe .
alamat Cyberbullying
Ieu aya rusiah nu cyberbullying nyaring leuwih kana hallways na ruang kelas di sakola. Program pencegahan proaktif ngartos ieu sareng ngadidik muridna ngeunaan konsékuansi tina cyberbullying , sexting na bullying seksual .
Sajaba eta, bijaksana keur sakola pikeun nerapkeun tungtunan cyberbullying ambéh rencana a aya dina tempat keur alamat masalah basa éta lumangsung. Nyokot stand kuat ngalawan cyberbullying mana cara lila di ngaronjatkeun iklim sakola sakabéh.
Ngajarkeun Aksara Atikan
Ngawangun karakter diantara mahasiswa hiji sakola urang moal ukur mantuan ngaronjatkeun akademisi, tapi oge mantuan nyegah bullying. Ngaliwatan atikan karakter, kids diajar jadi getol, jawab na etika dina pendekatan maranéhna pikeun sakola jeung sajabana. Hasilna, maranéhna terang kumaha interaksi leres kalayan guru maranéhanana, staf jeung sasama santri maranéhanana, ngarobah sakola maranéhanana sarta ruang kelas maranéhna kana tempat hadé.
Foster sikap hormat
Hormat téh dina akar pencegahan bullying. Ieu ngandung harti teu ukur aya kids diajarkeun dulur pantes hormat tapi guru sarta modél staf kabiasaan kieu ogé. Sarta lamun lingkungan sakola hiji hormat, aya kirang bullying. Ieu ogé hartina relational agresi , hartosna kabiasaan gadis , cyberbullying , ngaran-nélépon jeung lianna bentuk bullying anu drastis ngurangan teuing.
Empower atlit
Sakola mindeng gagal ngagunakeun sagala daya di pembuangan maranéhna lamun datang ka pencegahan bullying. Kanyataanna, salah sahiji cara anu pangalusna pikeun nyegah bullying henteu ku ngamekarkeun deui program, tapi ku empowering siswa pikeun lalajo kaluar pikeun antargugusna, ogé jeung robahna iklim sakola. Kadangkala atlit anu dipimilik ku grup murid paling boga pangaruh di sakola. Hasilna, empowering atlit nyandak hiji stand ngalawan bullying tiasa pisan mangpaatna.
Guru karéta jeung gerbong
Dina raraga keur guru keur nyegah bullying di ruang kelas maranéhanana sarta peringkat pelatih pikeun nyegah bullying on tim maranéhanana, maranéhna perlu dilatih dina bullying na kumaha carana ngabales kaayaan bullying di sakola. Janten jelas ngeunaan ekspektasi anjeun sarta masihan eta parabot aranjeunna kedah dina urutan janten suksés. Contona, ngobrol ngeunaan kasalahan umum peringkat pelatih ngadamel, kayaning teu ngabogaan konsékuansi jelas keur bullying olahraga teu kabawa proaktif dina ngahulag bullying olahraga.
Pembalap karéta daek jeung monitor reses
Cara séjén pikeun ngaronjatkeun iklim sakola téh janten yakin kabeh elemen ti dinten sakola téh zona premanisme-gratis. Ngobrol supir beus anjeun ngeunaan cara nepi ka premanisme-buktina beus sakola . Sarta méré monitor reses anjeun kalawan tips pencegahan bullying .