Diajar kumaha pikeun ngurangan bullying on tempat kaulinan nu
Pikeun loba kids, reses anu wayah pangalusna tina dinten sakola. Aranjeunna meunang nyambung ka babaturan, ilubiung dina kagiatan fisik sarta meunang sababaraha hawa seger. Tapi éta ogé mangrupa waktu nalika bullying bisa lumangsung. Kalawan sapertos angka nu gede ngarupakeun kids sarta jumlah kawates déwasa, reses anu mindeng anu panas titik pikeun bullying insiden. Tapi teu kudu jadi jalan éta.
Kalawan meunteun ditangtoskeun tina program reses hiji sakola urang jeung latihan éféktif pembina reses, reses bisa jadi bagian produktif poé unggal murid urang.
Kanyataanna, studi ti Panalungtikan Sarat jeung Kaayaan Mathematica na Stanford Universitas kapanggih yén hiji program reses mujarab teu ukur ngurangan bullying, tapi ogé ngaronjatkeun paripolah murid na facilitates learning. Leuwih ti éta, hiji program reses éféktif bisa sarua disruptions pangsaeutikna mangsa kelas na langkung waktu pikeun pangajaran na learning. Pikeun mantuan nyieun program reses sakola anjeun leuwih éféktif, di dieu aya sabelas tips pencegahan bullying pikeun pembina reses.
Evaluate Program reses na Playground Sakola urang
Néangan spot buta mana bullying bisa lumangsung kaluar tina tetempoan sawawa. Nyieun pangaluyuan nu ka aréa maén lamun aya tempat dimana kids anu kaluar tina garis-of-tetempoan atawa kaluar tina sidang-rentang. Ogé, mertimbangkeun dimaksudkeun wewengkon nu tangtu pikeun kaulinan nu tangtu. Contona, lamun aya wewengkon set keur maén tag atanapi jumping tali, ieu bakal alleviate sababaraha scuffles tempat kaulinan leuwih spasi.
Ngaronjatkeun pangawasaan sawawa
Paling bullying lumangsung nalika sawawa teu sabudeureun.
Hasilna, eta Kadé pembina reses henteu ukur ditingali ka siswa, tapi ogé attentive naon ieu transpiring sabudeureun éta. Mertimbangkeun ngabogaan pembina reses ngiderkeun périodik sakuliah sakabeh wewengkon tina tempat kaulinan sarta perimeter na. pilihan séjén nyaéta pikeun napelkeun pembina pikeun ngeset area.
Paké pengawasan Active
Kalawan pangawasan aktip, monitor reses ngiderkeun terus ngaliwatan wewengkon ditugaskeun tinimbang congregating dina hiji aréa jeung galecok diantara sorangan atawa ngagulung ngaliwatan média sosial. Bari aranjeunna sirkulasi, nu monitor kudu praising kabiasaan positip jeung nulungan barudak ngajawab masalah lamun perlu.
nyadiakeun Cimanuk
Sakali parobahan dijieun kana kawijakan tempat kaulinan, ngalatih pembina on kumaha ngawas tempat kaulinan nu éféktif. Pastikeun maranéhna terang naon constitutes bullying na kumaha carana ngabales éféktif. Ngajarkeun aranjeunna cara nungkulan gelut fisik sarta kaayaan tempat kaulinan bahaya sejenna.
Nyieun Métode of Komunikasi
Pastikeun yén monitor anjeun boga jalan ka koordinat pengawasan sarta nyauran pikeun rojongan tambahan lamun diperlukeun. Sababaraha sakola make pindang leungeun-dilaksanakeun bari batur make rupa paréntah kacapi. Contona, tilu whistles pondok bakal signify pitulung anu diperlukeun dina aréa nu tangtu.
Tahan hiji Majelis
Tujuan assembly téh ngawartosan siswa jeung guru ngeunaan parobahan kawijakan reses. Ieu ogé waktu nu sae pikeun balik leuwih ekspektasi tempat kaulinan sarta kagiatan. Mairan husus dina masalah tina bullying tur ajak bystanders ngalaporkeun insiden .
Guide Kids 'Play paripolah
Contona, nyarankeun kagiatan umur-luyu pikeun barudak dina mangsa reses sakola. Mun kids congregate dina aréa tapi ulah sabenerna maén, kudu ngawas a nyarankeun sababaraha kaulinan maranéhna bisa ilubiung dina gantina. Nyadiakeun sahanteuna hiji aktivitas terstruktur bakal balik cara lila di encouraging muter koperasi tur kirang muter kasar jeung bullying.
Ngubaran Murid kalawan kahaneutan na Hormat
pembina reses, kawas sawawa sejenna di sakola, kedah komunikasi anu sipatna sadia ngadangukeun tur mantuan siswa. Sacara umum, budak boga waktu teuas ngalaporkeun bullying . Mun monitor reses méré gambaran yén maranéhna teu hayang jadi diganggu, teras bullying nu dipikaresep bakal balik unreported.
Ngabedakeun antara Konflik Normal tur Bullying
Konflik téh bagian normal tina hirup tapi bullying henteu. Ieu Kadé pembina reses bisa nyaritakeun bédana antara kabiasaan kejam jeung bullying . Naon deui, panyiri sadayana hartosna kabiasaan "bullying" ngurangan significance tina bullying lamun eta sabenerna lumangsung. Pastikeun monitor Anjeun dilatih pikeun ngaidentipikasi duanana rupa paripolah.
Candak Geura Aksi
Paranti ngabales langsung nalika bullying teu lumangsung communicates nu teu deal badag. Sajaba ti, inaction bakal ngakibatkeun bullying kana pasoalan di sakola, husus dina reses. Bullies yakin yén maranéhna bisa meunang jauh kalayan beuki target yakin mana teu saurang ogé anu bade ngahalangan. Lamun ngirim pesen salah, antukna waktu reses baris jadi leuwih kacow.
A Kecap tina kulawarga Verywell
Inget yen lamun bullying lumangsung eta tabrakan diajar di sakola. Hasilna, nyieun usaha alamat na pikeun nyegah bullying di sakola bakal nambahan kasuksesan akademik sakola anjeun. Studi countless némbongkeun yén bullying négatip tabrakan diajar pikeun sakabéh murid - malah keur bystanders . Upami anjeun hoyong sakola anjeun janten academically suksés pastikeun anjeun alamat bullying on tempat kaulinan nu.