barudak Hothouse téh barudak anu kolotna nyorong kana diajar leuwih gancang jeung saméméhna ti anu luyu keur umur kognitif tina barudak.
istilah asalna tina kecap pagawéan "hothousing," nu dikedalkeun peneliti mun tingal usaha kolotna 'pikeun nyieun hiji "superbaby," dina basa sejen, hiji genius. kolotna ieu nyadiakeun unggal jenis ti pengayaan aranjeunna tiasa pikeun anak maranéhanana, dimimitian dina infancy.
Aranjeunna maénkeun musik klasik pikeun Orok, sarta malah bisa make flashcards nyiapkeun orok maranéhanana pikeun bacaan jeung math. Lamun barudak maranéhanana jadi toddlers, palajaran nyata dina bacaan na math dimimitian, ngagunakeun boh flashcards atawa métode séjénna pangajaran. Éta ogé nyadiakeun hiji piano atawa biola Palajaran keur barudak maranéhanana, mindeng dimimitian nalika barudak anu tilu atawa opat sarta nyieun unggal usaha pikeun meunang barudak maranéhanana kana "pangalusna" preschools nu aranjeunna yakin nu leuwih nu ngantebkeun akademisi.
barudak Hothouse anu mindeng overscheduled dina kagiatan kolotna yakin penting pikeun kasuksesan barudak maranéhanana di kahirupan. Dua kenop istilah dina harti ieu téh "push" na "umur kognitif". barudak gifted teu umum hothoused barudak sanajan maranéhna téh diajar leuwih gancang jeung saméméhna ti paling barudak umur maranéhanana. Sanajan kitu, learning nu mangrupakeun anak-dipuseurkeun, nu hartina kahayang pikeun diajar asalna tina anak, teu indung.
barudak gifted ogé bisa jadi barudak hothouse lamun jeung lamun kolotna anu leuwih initiating - sarta maksa on - nu learning mimiti.
Ngeja Silih: barudak panas-imah
The Masalah Jeung Hothousing Barudak
Masalah utama kalawan hothousing barudak téh nya éta mindeng boga leuwih négatip ti épék positif.
Urang remen maca ngeunaan barudak precocious anu kahuruan dibeuleum brightly lamun maranéhanana éta ngora tapi lajeng fizzled bieu méméh barudak janten déwasa. Lima taun heubeul musisi Sarbini atanapi whizzes math dalapan taun heubeul sigana geus leungit bakat maranéhna saméméh maranéhna miboga kasempetan pikeun ngalakukeun teuing ku eta. Jadi loba jangji ieu leungit.
Mertimbangkeun kasus William James Sidis. Anjeunna mangrupa conto alus teuing tina anak hothoused. William ieu undoubtedly dilahirkeun anak gifted, tapi kolotna éta teu eusi ka ngantep anak maranéhanana ngamekarkeun on na sorangan. Aranjeunna kadorong anjeunna pikeun neuleuman ti dinten Anjeunna ngalahir. Ieu saperti teu mirip nu William bisa geus kahontal naon manéhna euweuh urusan sabaraha teuas kolotna kadorong miboga uteuk na acan geus developmentally siap. Contona, anjeun tiasa nyurung flashcards dina nyanghareupan anak anjeun sarta nyorong nya diajar maca, tapi lamun otak nya teu siap , kaahlian bacaan nya bakal kawates.
Miskin William teu gaduh leuwih ti hiji menit ka dirina. Salaku hasil tina kolotna 'ngadorong, William lulus cum laude dina umur 16 ti Harvard ku gelar di math. Naon anjeunna ngalakukeun kalawan gelar éta? Anjeunna ngusahakeun ngajar math, tapi nu teu digawe kaluar ogé anjeunna ngora ti siswa anjeunna ngajar. Anjeunna kaluar pangajaran sarta dasarna nyoba nyumputkeun ti masarakat, bisa dipake jobs ganjil nu tadi nganggur teu jeung math, sanajan manéhna nulis buku dina rupa samaran.
Salah sahiji jalma buku kaasup sawala ngeunaan naon ayeuna urang tingal salaku "téori black hole". Anjeunna maot dina umur 46 di apartemen basement-Na.
Carita William James Sidis bisa jadi conto ekstrim, tapi meureun ngan kusabab anjeunna jadi kawentar. Urang terang yen barudak lianna nu kadorong - hothoused - sarta loba di antarana ngeureunkeun nepi ninggalkeun jangji maranéhanana balik. Kolot mindeng hothouse barudak maranéhanana di amoy nu maranéhna nyieun anak gifted, tapi barudak gifted henteu salawasna keur hothoused. Éta pernah mangrupakeun ide nu sae.