Nguji accommodations aya modifikasi anu parobahan dilakukeun dina nguji pikeun nyegah cacad anak anjeun ti interfering kalawan pangabisa nya ka demonstrate tingkat skill nya leres. Éta bisa ngawengku:
- Parobahan test teh kayaning sababaraha pilihan tinimbang jawaban pondok, atanapi jumlah ngurangan barang test.
- Parobahan dina administrasi tés kayaning waktos diperpanjang, ngabogaan barang maca maké téks-maca, atawa ngabogaan batur nulis waleran anak Anjeun jadi hotspot manéhna nyebutkeun aranjeunna kalawan tarik.
Kaputusan on accommodations pikeun Tés
Teu lila sanggeus anak anjeun sacara formal didiagnosis ku cacad diajar , tim IEP atanapi Bagéan 504 panitia dipikaresep bakal ngabahas naha anak Anjeun kudu boga accommodations on nguji-Na.
Nguji accommodations nu diijinkeun dina duanana Bagéan 504 sarta gagasan . Salajengna, dina sababaraha kasus, accommodations bisa dilarapkeun ka leuwih ti ngan assessments kelas. Dina kaayaan nu tangtu, maranéhanana bisa dilarapkeun ka-patok luhur nguji akuntabilitas di assessments kaayaan-tingkat tur kalawan ujian lawang kuliah.
Mantuan atawa ngabahayakeun?
Bari nguji accommodations bisa sigana kawas ide nu sae pikeun ngarojong anak anjeun, hal anu penting pikeun jadi sadar tina éfék négatif mungkin maranéhna bisa boga keur anjeunna jeung sakola-Na. aspék mantuan of accommodations ngawengku:
- Nalika taliti dilarapkeun, accommodations ngaktipkeun guru pikeun meunangkeun assessment langkung akurat pangaweruh sarta kaahlian anak anjeun.
- Accommodations bisa nulungan anak anjeun ngarasa leuwih nyaman jeung prosés nguji, nyaho yén cacad na moal nyegah manehna tina succeeding.
- Accommodations berpotensi bisa nulungan anak anjeun nampi sasmita hadé tur pangakuan akademik jigana leuwih.
- Accommodations bisa ngahasilkeun skor rada luhur dina ujian lawang kuliah.
Sabalikna, aya éfék négatif potensi modifikasi nguji nu kudu taliti dianggap sateuacan milih ngagunakeun éta pikeun anak anjeun.
aspék ngabahayakeun mungkin tina accommodations ngawengku:
- Nguji accommodations bisa jadi misused na misapplied. Ieu sacara artifisial bisa ningkatkeun skor anak anjeun. Ieu bisa ngakibatkeun guru overestimate kaahlian sarta pamustunganana ngabalukarkeun hanjelu sarta kagagalan.
- anak anjeun teu meunang pitulung tambahan anjeunna perlu sabab anjeunna muncul boga tingkat skill luhur batan anjeunna bener boga.
- Dina kasus awon, guru bisa inadvertently museurkeun kirang on anak anjeun, percanten yén accommodations anu sagala rojongan anjeunna perlu.
- Nalika accommodations nu leuwih-dipaké, barudak jeung disabilities geus inflated skor. skor misalna dipaké dina kaputusan instruksional tur nangtukeun kumaha méakkeun dana, tempat tanaga, sarta nyadiakeun ngembangkeun profésional. Hasilna, mahasiswa jeung disabilities bisa leungit rojongan berharga sabab teu muncul mun perlu eta.
Watesan dina Tés accommodations
Bagian 504 sarta gagasan ngawenangkeun keur akomodasi on nguji, tapi maranéhna teu merlukeun sakola pikeun nampung murid ka gelar sapertos nu dipibanda kaunggulan leuwih mahasiswa séjén.
Bari paling sakola ngawenangkeun tim IEP nangtukeun accommodations nguji kelas, aya ilaharna tungtunan ketat pikeun ngagunakeun accommodations salila nguji akuntabilitas kaayaan-tingkat.
Dina netepkeun wates, nagara coba saimbang kedah murid na aksés wajar mun nguji jeung kabutuhan akuntabilitas sakola pikeun perbaikan.
Alesan paling signifikan pikeun pangaturan kaku éta hasil assessment statewide ngagambarkeun kualitas instruksi barudak nampi. angka nu gede ngarupakeun modifikasi artifisial tiasa ngangkat skor siswa. Ieu bisa nyegah pamutahiran sakola jeung topéng masalah instruksional serius.
Alesan sejen pikeun pangaturan sarta ieu musibah tapi leres, éta aya jalma anu nyobian meunang modifikasi pikeun barudak maranéhanana basa aranjeunna keur teu bener diperlukeun lantaran yakin éta bakal masihan kaunggulan barudak maranéhanana leuwih mahasiswa séjén.
Ieu hususna leres antarana mahasiswa heubeul anu competing pikeun beasiswa tur skor ujian lawang kuliah luhur.
Nyieun Putusan éta Katuhu pikeun Child anjeun
Nyieun putusan pangalusna pikeun anak anjeun, difokuskeun:
- Assessment Data - nampung ukur di wewengkon mana cacad na bakal nyegah manehna tina némbongkeun naon sabenerna anjeunna weruh. Contona, upami cacad learning na aya dina basa tulisan , Priyayi pikeun nulis réspon-Na, ngan kahayang jadi anak anjeun nyebutkeun aranjeunna, nyaeta luyu.
- Ngamekarkeun gol, tujuan anak anjeun, sarta dirancang husus instruksi on IEP na sateuacan nyawalakeun nguji accommodations. Ieu bakal ngaktipkeun tim IEP mikir ngeunaan accommodations bari tetep dina pikiran total program atikan na.
- Jelas nangtukeun naon akomodasi nu bakal na kumaha jeung lamun eta bakal dipaké dina IEP.
- Mertimbangkeun ngarojong anak anjeun perlu di instruksi sapopoé. Mun anjeunna perlu accommodations poéan dina karyana, anjeunna dipikaresep bakal mikabutuhna salila nguji.