Dispelling mitos umum ngeunaan korban bullying
Salaku masarakat, kami geus datang ka yakin tangtu hirup ngeunaan kids anu sasaran ku bullies . Tapi lamun datang ka ngarti korban bullying, hal anu penting pikeun dispel sababaraha mitos umum. Dina kanyataanana, bullying boga deui ngalakukeun jeung premanisme nu ti dinya geus ngalakonan kalawan sababaraha cacad dina udagan. Di dieu lima mitos umum yen urang yakin ngeunaan korban bullying.
Mitos 1: Sadaya korban bullying anu rentan, lemah sarta nonassertive.
Bari éta leres sababaraha korban bullying anu rentan na nonassertive, asumsi ieu teu salawasna faktual. Kabéh budak anu di resiko keur keur bullied paduli saha aranjeunna. Malah budak anu populér tur ogé resep bisa bullied. Naon deui, kids bisa bullied sabab siswa gifted , gaduh pangabutuh husus , perjuangan jeung alergi dahareun na malah lantaran unggul dina athletics. Kanyataanna, bullying di olahraga relatif umum. Lamun urang nganggap sakabeh korban bullying anu lemah ieu exacerbates nu éra tur isin kids ngarasa basa aranjeunna keur bullied. Ogé ngaronjatkeun likelihood nu maranéhna moal ngabejaan hiji sawawa lamun aranjeunna keur bullied .
Mitos 2: Korban ti bullying ngalakukeun hal anu pantas bullying nu.
Bullying sok pilihan dijieun ku bullies. Na campur mimiti kana kabiasaan bullying maranéhna téh hiji-hijina jalan ka alamat masalah.
Bari nulungan korban bullying ngawangun harga diri , jadi tegas tur nyieun babaturan bakal ngabantu ngahalangan bullying , sawawa kudu jadi Kade ulah ngalepatkeun korban pikeun bullying nu . Éta ogé teu kudu tanda yén lamun korban éta béda kumaha bae bullying teu bakal lumangsung.
Mitos 3: Korban ti bullying condong overreact sarta kudu toughen up.
Paling sawawa boga teuas waktos pamahaman ngan kumaha bullying nyeri tiasa.
fenomena ieu mindeng disebut minangka hiji celah empati. Dewasa ogé yakin yén bullying mangrupakeun sanggem of petikan sarta yén nagara éta bakal ngawangun karakter dina kids. Tapi panalungtikan ngabuktikeun yén bullying tiasa gaduh konsékuansi serius. Kanyataanna, sababaraha isu geus numbu ka bullying kaasup depresi , gangguan dahar , pikiran suicidal , timer ngarugikeun jeung karusuhan stress pos-traumatis . Dewasa hal pangalusna tiasa ngalakukeun pikeun mantuan korban bullying nyaeta pikeun mantuan nempatkeun hiji tungtung ka eta. Éta ogé kudu nyokot léngkah pikeun mantuan udagan nungkulan bullying nu na ngaléngkah kalayan kahirupan maranéhanana.
Mitos 4: Korban ti bullying salawasna ngalaporkeun bullying.
Kolot mindeng yakin yén lamun barudak maranéhanana anu keur bullied maranéhna bakal nyaho eta. Tapi panalungtikan ngabuktikeun yén kids jarang nyingkab naon anu lumangsung nepi ka aranjeunna sanajan maranéhna boga hubungan alus teuing ku kolotna. Ku sabab kitu, kolot jeung pendidik kudu jadi sadar tina tanda bullying tur jadi disiapkeun pikeun lengkah dina di indikasi munggaran nu hal teu katuhu. Sahingga bullying mun balik kana pikeun panjang teuing tiasa tos langgeng épék jangka panjang .
Mitos 5: Korban ti bullying kedah retaliate ngalawan bullies.
Hiji pamikiran populer di kalangan sepuh téh ngajar budak maranéhanana cara tarung deui.
Bari hal anu penting pikeun barudak keur ngabéla diri ngalawan bullying , teu mangrupakeun ide nu sae pikeun ngarojong ka retaliate atawa meunang dendam . Kumisan tina kanyataan yen pajoang deui biasana ukur escalates masalah panalungtikan geus ditémbongkeun nu premanisme-korban , atawa budak anu duanana bullies sarta korban, kakurangan konsékuansi steepest sadaya korban bullying. Naon deui, aranjeunna condong jadi Shunned ku peers maranéhanana leuwih ti bullies murni atawa target murni. Encouraging anak anjeun nepi ka meunang malah jeung premanisme nu pernah mantuan situasi. Gantina, ngajarkeun anak anjeun kumaha carana jadi tegas tur kumaha carana ulah bullies di sakola .
Sajaba ti, digawekeun ku sakola pikeun nempatkeun hiji tungtung nepi bullying nu.