Stepping Stones Ti Jaman 3 Ngaliwatan 21
Kawas sakabeh santri lianna dina sistem sakola, barudak jeung kaperluan husus ngaliwat transisi utama sakumaha aranjeunna asupkeun preschool, TK, sakola tengah, SMA, jeung kalulusan kana dewasa.
Pikeun jalma ngora di program-atikan husus, kumaha oge, transisi ieu lain hambalan basajan nepi ka rung hareup dina tangga atikan. Aranjeunna ngalibetkeun hiji deal gede pamikiran, perencanaan, evaluating, nalungtik, rapat, nyawalakeun, sarta sakapeung arguing.
Kolot kudu digawekeun ku tim tata Kabupaten sakola maranéhanana sacara pikeun mastikeun yén siswa ieu boga jasa jeung ngarojong diperlukeun sangkan maranéhanana transisi aman tur suksés.
Nyaho naon isu anu anjeun nyanghareupan tiap tina transisi ieu kalawan anak anjeun, sarta ngalakonan pagawean di imah sorangan jadi anggota informed na aub di tim, bakal nulungan anjeun janten kuat tur éféktif ngajengkeun pikeun murid Anjeun .
Transisi: campur Awal ka Special-Atikan Pra-K
Tilu nyaéta ultah badag pikeun barudak kalawan kaperluan husus. Kalawan milestone nu asalna hiji mindahkeun tina tanggung jawab terapi tina campur Awal panyadia kana distrik sakola lokal Anjeun. Bari panyadia EI Anjeun bisa bisa mere Anjeun inpo dina naon nu kudu jeung ngabantu halus transisi, Anjeun bakal kedah janten proaktif jeung ngahubungan Kabupaten sakola Anjeun ogé sateuacanna anu kamajuan umur.
Sahenteuna tilu bulan sateuacan anak anjeun hits badag 0-3, ngahubungan departemen pendidikan husus sakola Kabupaten anjeun jeung nanya ngeunaan jasa salila tilu taun olds.
Ngajelaskeun yén anak anjeun geus di campur Awal. Anjeun kudu ngaliwat hiji evaluasi ku tim ulikan anak distrik sakola urang nangtukeun eligibility anak anjeun pikeun preschool-atikan husus, sarta nu bisa nyandak sababaraha bulan. Kusabab jasa EI bakal mungkas naha panempatan Pra-K anak anjeun geus siap atawa henteu, anjeun gé hayang nyobaan pikeun nyegah putus lengthy.
The Panakawan kedah fun pikeun anak anjeun. Hasilna bisa jadi traumatis pikeun anjeun. Ieu pernah gampang ngadéngé yén anak anjeun nyangsang na perlu jasa atawa meunang laporan gajih badag on ngan sabaraha pitulung anu diperlukeun. Tapi preschool kedah kasempetan gede pikeun anak anjeun nepi ka duanana meunang terapi na sosialisasi.
Naon anu -atikan husus preschool pangalaman Sigana mah salila tilu taun olds bakal rupa-rupa ku kabupaten, sarta éta patut nanyakeun nyandak katingal di nurun tina kelas anak anjeun bakal di. Setting The paling dipikaresep bakal timer ngandung, jeung dinten sakola hiji pondok. Busing kedah sadia; Anjeun meureun hoyong mastikeun yén rencana pikeun anak anjeun kaasup oge korsi mobil keur disadiakeun, utamana lamun salah saeutik anjeun boga nada otot low.
Aya kelas preschool-atikan husus pikeun tilu taun olds na opat taun olds, sarta sanggeus éta, kaputusan kudu dilakukeun dina naha mun resmi mengklasifikasikan anak anjeun pikeun atikan husus na naon nurun tina kelas TK bakal luyu . Ayeuna, sanajan, dina umur tilu, sagala labél dilarapkeun dina prosés évaluasi ulah lengket. Loba kids ngaliwat preschool-atikan husus tur angin nepi jalan kana pangajaran biasa. Candak kasempetan ieu masihan anak anjeun sababaraha pitulung tambahan sarta rojongan di ieu taun ngora pisan formative, sarta ningali dimana anjeun dina nalika éta leuwih.
Transisi: Special-Atikan Pra-K ka TK
Nalika anak Anjeun nears umur susunan Kabupaten sakola anjeun salaku titik awal pikeun TK - paling dipikaresep, lami lima taun - éta waktu deui mun dipikir tina segi transisi. Kanggo sabagéan ageung barudak kalawan kaperluan husus , ieu baris hartosna transisi tina program preschool ka program TK. Ogé bisa ngalibetkeun transisi ti dinten parsial ka dinten pinuh, ti salah sahiji sakola ka nu lian, atanapi ti salah sahiji jenis rencana atikan ka nu sejen.
transisi ieu tiasa jadi badag salaku mutuskeun yén anak anjeun euweuh merlukeun jasa atikan husus na anu siap ngaléngkah ka kelas mainstream tanpa klasifikasi.
Atawa bisa jadi leutik sakumaha mutuskeun yén anak anjeun teu rada siap pikeun waktos badag acan, sarta bakal nguntungkeun ti sataun sejen dina soal netepkeun akrab tina preschool.
Anjeun bakal jadi mantuan dina nyieun kaputusan ieu ku hiji tim IEP anu sakuduna kaasup guruna anak anjeun sarta therapists, konsultan learning, a worker sosial, sarta psikolog sakola. anak anjeun dipikaresep bakal nampa evaluasi sejen teleb, sarta klasifikasi formal pikeun atikan husus lamun éta jalur anu sigana hade.
Sateuacan anjeun nawiskeun pamadegan anjeun kana eta, pastikeun éta hiji hiji informed. Tanya ningali sababaraha pilihan sadia pikeun anak anjeun . Didatangan hiji kelas TK mainstream jeung bener pikir ngeunaan kumaha ogé anak anjeun bakal cocog kana lingkungan éta. Lakukeun deui kanggo hiji kelas TK timer ngandung, atawa salah jeung guru citakan aya. Tanya kumaha placements bakal béda pikeun klasifikasi mungkin béda, sarta nempo pilihan maranéhanana. Mun hiji panempatan kaluar-of-kabupaten anu ngusulkeun atawa mangrupa hal nu hoyong ngudag, didatangan jelema ruang kelas ogé.
Lamun éta mungkin ngobrol jeung anak anjeun ngeunaan naon manehna atawa manehna diaku sarta henteu janten ngeunaan preschool, manggihan lamun aya kahoyong naon sakumaha ka mana atawa saha anjeunna atanapi manehna hoyong janten sareng. Gaduh hiji paguneman jujur kalawan guru anak anjeun, teuing, ngeunaan kaunggulan na kelemahan anak anjeun dina rupa situasi, sarta manggihan naon guru ngajak na naha. guru téh kadua ngan ka anjeun dina jangka waktu spent kalawan anak anjeun, sarta meureun boga rasa alus tina naon ruang kelas séjén nu kawas kumaha maranéhna geus digarap kaluar pikeun siswa séjén.
Ieu badag, transisi penting, janten yakin, tapi éta henteu musibah lamun teu meunang eta persis katuhu pertama kalina. Ieu teu unheard sahiji pikeun siswa dina pangajaran biasa reureuh TK taun atawa butuh eta leuwih lamun a kematangan tambahan saeutik anu diperlukeun. Sanggeus anjeun nyieun kaputusan saperti ka mana anak anjeun kudu indit dina umur lima, cicing dina luhureun situasi. Jadi kabuka jeung kamungkinan ngarobah hal anu teu bisa dipake atawa nyaluyukeun hiji panempatan anu boh teuing ambisius atanapi henteu cukup ambisius.
Salaku anak anjeun dimimitian resmi dina jalan panjang sarakola, anjeun dimimiti waktu jalan panjang advokasi sakola. Jalma nu duanana perkara pikasieuneun tapi ngeusi kasempetan ogé. Nyiapkeun pikeun nyieun kalolobaan éta.
Transisi: Sakola SD mun Sakola sekundér
Nalika anak Anjeun daun confines cozy SD keur sakola tengah jeung luhur gedé, éta mangrupa transisi badag - duanana pikeun murid ngora anjeun jeung anjeun. Salaku indung, Anjeun bisa jadi nyésakeun ligamentum pendidik husus sarta anggota tim anu anjeun geus diwangun hubungan kalawan. Dina taun anak anjeun di sakola dasar, anjeun bisa geus diajar cara anjeun sabudeureun sistem jeung ilahar kaluar naon gawéna di lingkungan anu, tur kiwari lingkungan bakal ditumpes anyar.
Salaku anak anjeun damel transisi ieu kana sasmita luhur, anjeunna atanapi manehna bisa dibawa kana rapat leuwih sering jeung dibéré kasempetan pikeun mibanda input dina rencana nu bakal datang. Taun sakola rumaja anjeun robah 14, anu IEP kedah ngandung rencana pikeun transisi ka sakola luhur, kaasup naon kursus bakal dibawa na naon atikan atawa pagawean pos-sekundér bisa nuturkeun. Dina umur nu, Anjeun bisa jadi pamikiran teuing saluareun survival sakola dinten hareup, tapi éta patut pamikiran ngeunaan naon rék di rencana éta, sarta kumaha anak anjeun kedah nyebutkeun lamun ditanya.
Ti IEP bakal rencanana ku tim di sakola anak anjeun ninggalkeun, Anjeun bisa manggihan yén lakukeun tata nu tanaga teu nyaho loba ngeunaan naon sadia aya, atanapi naon accommodations anak anjeun bakal kudu. Jieun yén wewengkon Anjeun kaahlian ku pasamoan kalayan guru atanapi pangurus di sakola hareup nepi. Tempo lamun SMA anjeun ngabogaan koordinator transisi anu bisa papanggih jeung anjeun di sakola anyar, ngabahas isu nu bisa hayang geus kajawab dina IEP, komo sugan datang ka pasamoan IEP sarta nyadiakeun hiji sora pangaweruh.
Pastikeun, teuing, éta unsur IEP anu geus ngadegkeun - kayaning busing, salah-on-hiji paraprofessionals, buku teks di imah, ngalirkeun ka kelas di off-kali, atanapi rencana kabiasaan - perlu dibawa ka hareup kana IEP anyar. Pastikeun yén terapi terus di tingkat nu saméméhna disadiakeun, atanapi, upami panurunan disarankeun, meunang katerangan hade naha éta téh tur kumaha cara eta bakal diurus. Ngawengku hiji pernyataan indungna supaya sakabeh jalma guru anyar anu teu nyaho maneh atawa anak anjeun meunang hiji bubuka katuhu jauh.
Tungtungna, digawekeun ku anak anjeun pikeun ngaronjatkeun tingkat kanyamanan na jeung sakola anyar pikasieuneun badag. Tanya lamun bisa mawa anak anjeun dina keur wisata anu méméh sakola dimimitian. Mun sakola di nawarkeun program panas, manggihan lamun aya cara pikeun kaasup murid anjeun dina éta sangkan manéhna jadi akrab jeung wangunan anyar. Malah lamun program nu teu luyu, upami sakola kabuka sarta nempatan, anjeun bisa bisa ngatur pikeun mawa anak anjeun dina leumpang sabudeureun saeutik unggal poe.
Anjeun bisa jadi teu tiasa pikeun manggihan identitas manajer bisi anjeun di sakola anyar dugi sanggeus taun sakola geus dimimitian, tapi ulah ngadamel panalungtikan nu na ngenalkeun diri pas Anjeun tiasa. Mun mungkin, ngajadwalkeun pasamoan pikeun meunang acquainted sarta babagi sababaraha émbaran ngeunaan anak anjeun. Naha anjeun geus ditinggalkeun hubungan alus di sakola heubeul atawa ngungsi hiji bad, ieu hiji kasempetan pikeun ngamimitian anew salaku indungna proaktif jeung kabetot. sakola anyar di anjeun, teuing.
Transisi: Sakola Luhur ka dewasa
Dimimitian di umur 16, anak anjeun IEP kedah ngawengku rencana pikeun transisi ti sakola luhur nepi ka kuliah atawa gawe. anak anjeun bakal dipenta naon anjeunna ngaharepkeun ngalakonan jeung masa depan na, sarta eta bakal mangrupakeun ide nu sae pikeun anjeun geus kungsi sababaraha paguneman ngeunaan éta payun waktu. Mun anak anjeun teu bisa mikir nu tebih atanapi ngadamel rencana maranéhanana, mimitian ngalakonan sababaraha panalungtikan diri ngeunaan program naon bisa jadi hade. Mun SMA anjeun ngabogaan koordinator transisi, éta individu tiasa janten pitulung badag di hooking anjeun nepi ka informasi jeung layanan.
Naha anak Anjeun bakal ninggalkeun SMA sareng diploma atawa ngan sertipikat ti parantosan bisa gumantung kana hukum di nagara anjeun dina waktu éta. Kalawan kebangkitan syarat standardized-test pikeun kalulusan-SMA, sababaraha keras gawé siswa-atikan husus bisa manggihan diri bisa ngalakukeun naon nu diperlukeun keur meunang nu sagala-penting sapotong kertas. Meureun nya mungkin pikeun meunangkeun ngajadikeun bebas tina uji, sarta éta hal anjeun gé rék konsultasi kalayan caseworker-atikan husus Anjeun tentang.
Hukum-atikan husus AS hususna anu anak anjeun anu dijudulan ka Free sarta Atikan Public Luyu liwat taun sakola di mana manéhna atanapi manehna kabukti 21, atanapi dugi kalulusan. (Summer birthdays anu diitung ku sataun sakola saméméhna.) Ku kituna jalma ngora anjeun bisa ogé cicing di SMA bari peers umur lulusan na ngaléngkah. Manehna bisa meunang sertipikat dina waktos wisuda umur-luyu lajeng tetep keur kelas pikeun nguatkeun kahirupan atanapi karya kaahlian. Ngabahas isu ieu kalayan koordinator caseworker na transisi anjeun, teuing.
Bari anak anjeun boga hak tetep di SMA dugi yen umur légal, éta bisa jadi teu salawasna aya dina kapentingan nya pangalusna. Éta kaputusan anu kudu dilakukeun dumasar kana kabutuhan individu anak anjeun, moal aya dina program naon sakola karasaeun kawas nyadiakeun atawa spasi sakola hayang simpen. Kids kalawan Nepi developmental bisa kauntungan tina waktu tambahan di lingkungan akrab jeung sheltered of SMA, jeung maranéhanana taun tambahan mungkin mantuan kalawan sababaraha akademik nyekel-up. Di sisi séjén, sakumaha akademi jadi leuwih ramah ka siswa kalawan disabilities sarta program gawe jadi leuwih komunitas basis, meureun aya kauntungan nyata branching kaluar.
Mun anak anjeun bakal kedah jasa signifikan sanggeus kalulusan, anjeun bakal kedah pastikeun bisa didaptarkeun jeung agénsi dina kaayaan anjeun nu nyadiakeun pamadegan ogé saméméh waktu wisuda. Deui, koordinator transisi-SMA Anjeun kudu bisa nyadiakeun informasi éta.
Padahal transisi kaluar sakola tiasa janten salah pikasieuneun, kasampak di sisi caang: No rapat langkung IEP!